信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)反思 民樂縣新天鎮(zhèn)大莊小學(xué)劉小慶 經(jīng)過幾個月的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過對《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》解讀的學(xué)習(xí)，讓我對教...

2024-10-17 21:26

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀-閱讀頁

【摘要】第一篇：教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會2013年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的實(shí)施意見》。一個將...

2024-10-29 04:37

調(diào)查問卷——“職工之家”建設(shè)調(diào)查問卷-閱讀頁

【摘要】1“職工之家”建設(shè)調(diào)查問卷“職工之家”是園區(qū)廣大職工的“家”。為了做好“職工之家”建設(shè)與管理的有關(guān)工作，將對有關(guān)問題做一項(xiàng)調(diào)查，作為這個家真正的主人，希望您積極參與：1、如果經(jīng)開區(qū)有“職工之家”，您會去嗎？A、經(jīng)常去B、偶爾去C、不去D、不確定2、您希望您去的“職工之家”包括哪些功能？

2025-01-25 11:01

[應(yīng)用文書]培訓(xùn)需求調(diào)查問卷-閱讀頁

【摘要】培訓(xùn)調(diào)查表培訓(xùn)需求調(diào)查問卷填寫人姓名：填表日期：在本公司工作年限：所屬事業(yè)部：部門：

2025-01-23 20:20

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)步驟和技術(shù)-閱讀頁

【摘要】?調(diào)查問卷設(shè)計(jì)步驟與技術(shù)?□問卷設(shè)計(jì)步驟□問卷設(shè)計(jì)技術(shù)□決定每個問題的措辭□問題的類型□詢問形式□態(tài)度測量表法□評價問卷的標(biāo)準(zhǔn)□小結(jié)【開篇案例】撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)Ａ是中消研（CAE）公司市場研究部的副主管，曾談到撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)。如果你曾將你認(rèn)為的“最終”問卷送給一位市場研究人員，結(jié)果拿回

2025-07-29 02:15

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)步驟與技術(shù)-閱讀頁

【摘要】?調(diào)查問卷設(shè)計(jì)步驟與技術(shù)?□問卷設(shè)計(jì)步驟□問卷設(shè)計(jì)技術(shù)□決定每個問題的措辭□問題的類型□詢問形式□態(tài)度測量表法□評價問卷的標(biāo)準(zhǔn)□小結(jié)【開篇案例】撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)Ａ是中消研（CAE）公司市場研究部的副主管，曾談到撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)。如果你曾將你認(rèn)為的“最終”問卷送給一位市場研究人員，結(jié)果拿回的問卷上到處是添加或

2025-07-29 02:02

企業(yè)員工工作信息調(diào)查問卷表-閱讀頁

【摘要】3/3員工工作信息調(diào)查問卷一．基本信息姓名：______________所屬部門：______________職務(wù)名稱：______________填寫日期：______________職務(wù)編號：______________部門經(jīng)理姓名：______________

2025-07-15 17:53

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié) 穆家中心小學(xué)馬志軍 2016年的9月以來，我有幸參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程培訓(xùn)班，一段時間的學(xué)習(xí)，自己了...

2024-10-17 21:36

信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀課程心得-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀課程心得 《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》的心得體會 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》課程，讓我對教育信息化的發(fā)展有了新的認(rèn)識，作為一名人民...

2024-10-28 23:30

2022教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié) 　　根據(jù)教師發(fā)展中心的要求，我校在2019年暑假放假前對信息技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行了系統(tǒng)...

2024-11-18 23:39

2022信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計(jì)劃-閱讀頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 信息技術(shù)應(yīng)用能力個人研修計(jì)劃 　　做好研修計(jì)劃能幫助我們獲得更大的成就。以下是由小編為大家整理出來的信息技術(shù)...

2025-01-17 04:30

信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)問題說明-閱讀頁

【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)有關(guān)問題的說明肥城市教師進(jìn)修學(xué)校主要內(nèi)容一．為什么要開展本次校本培訓(xùn)；二．培訓(xùn)過程中注意的問題；三．本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容；四．培訓(xùn)的目標(biāo)及考核；五．分組交流，初步制作校本培訓(xùn)教案和課件；一、為什么要開展本次校本培訓(xùn)?是教育部實(shí)施全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的要求；

2025-01-26 20:40

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)總結(jié) 仙桃市三伏潭鎮(zhèn)第一小學(xué)羅進(jìn)華 參加“國培計(jì)劃（2013）”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個多月了，基礎(chǔ)知識內(nèi)容...

2024-10-17 21:11

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)感言-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)感言 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)感言 科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分...

2024-10-17 21:25

信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-閱讀頁

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 參訓(xùn)教師：城郊第二中心小學(xué)胡夢奇 2018年7月22日，我有幸參與了桐城市教育局組織的骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工程，作為一...

2024-10-25 05:11

老師信息技術(shù)應(yīng)用能力評測調(diào)查問卷(完整版)

老師信息技術(shù)應(yīng)用能力評測調(diào)查問卷(更新版)

老師信息技術(shù)應(yīng)用能力評測調(diào)查問卷(專業(yè)版)

老師信息技術(shù)應(yīng)用能力評測調(diào)查問卷(留存版)