【摘要】摘要隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)成為高、新科學(xué)技術(shù)的重要內(nèi)容和標(biāo)志之一,它在國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域正在發(fā)揮著引人注目的作用。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)熱水器溫度控制系統(tǒng)是以單片機(jī)AT89S52為核心,通過3個(gè)數(shù)碼管顯示溫度和4個(gè)按鍵實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話,使用單總線溫度轉(zhuǎn)換芯片DS18B20實(shí)時(shí)采集溫度并通過數(shù)碼管顯示,并提供各種運(yùn)行指示燈用來指示系統(tǒng)現(xiàn)在所處狀態(tài),如:溫度設(shè)置、加熱、停止加熱等,整
2025-07-22 13:14
【摘要】基于單片機(jī)的水溫控制電路設(shè)計(jì)序言無論是工業(yè)控制領(lǐng)域還是消費(fèi)電子領(lǐng)域,溫度控制的應(yīng)用都非常廣泛,如工業(yè)控制中的鍋爐、加熱爐的控制,消費(fèi)電子領(lǐng)域的熱水器、飲水機(jī)的控制,內(nèi)部都涉及到溫度控制[1]。傳統(tǒng)靠人工控制的溫度、濕度、液位等信號(hào)的測壓﹑力控系統(tǒng),外圍電路比較復(fù)雜,測量精度較低,分辨力不高,需進(jìn)行溫度校準(zhǔn)(非線性校準(zhǔn)、溫度補(bǔ)償、傳感器標(biāo)定等);且它們的體積較大、使用不夠方便。隨著
2025-07-14 15:02
【摘要】-I-摘要隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)成為高、新科學(xué)技術(shù)的重要內(nèi)容和標(biāo)志之一,它在國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域正在發(fā)揮著引人注目的作用。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)熱水器溫度控制系統(tǒng)是以單片機(jī)AT89S52為核心,通過3個(gè)數(shù)碼管顯示溫度和4個(gè)按鍵實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話,使用單總線溫度轉(zhuǎn)換芯片DS18B20實(shí)時(shí)采集溫度并通過數(shù)碼管顯示,并提供各種運(yùn)行指示燈用來
2024-09-17 21:34
【摘要】恒溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)摘要:溫度控制系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,如家電、汽車、材料、電力電子等,常用的控制電路根據(jù)應(yīng)用場合和所要求的性能指標(biāo)有所不同,在工業(yè)企業(yè)中,如何提高溫度控制對(duì)象的運(yùn)行性能一直以來都是控制人員和現(xiàn)場技術(shù)人員努力解決的問題,開發(fā)出性能較好的溫度控制系統(tǒng)對(duì)于測控技術(shù)的發(fā)展具有很大的意義。本系統(tǒng)以水溫作為測量媒介,以AT89S52單片機(jī)作為核心控制器,以
2025-07-22 13:53
【摘要】xx大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目水溫控制器設(shè)計(jì)作者院(系)專業(yè)測控技術(shù)與儀器指導(dǎo)教師答辯日期 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指
2025-07-13 14:40
【摘要】xx大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)Ⅰ學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目水溫控制器設(shè)計(jì)作者院(系)專業(yè)測控技術(shù)與儀器指導(dǎo)教師答辯日期畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)
2024-09-14 19:03
【摘要】2遼寧工業(yè)大學(xué)PLC技術(shù)及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)(論文)題目:噴泉的PLC控制器設(shè)計(jì)院(系):電氣工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):測控092學(xué)號(hào):090301041學(xué)生姓名:于世震指導(dǎo)教師:起止時(shí)間:—3
2025-07-22 13:20
【摘要】無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:智能恒溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)院系:電子信息系專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)學(xué)號(hào):2013362207學(xué)生姓名:方久磊指導(dǎo)教師:
2025-07-22 14:28
【摘要】ABSTRACT摘要本設(shè)計(jì)以單片機(jī)STC89C52為核心部件,采用單總線型數(shù)字式的溫度傳感器DS18B20作為溫度采集,以場效應(yīng)管作加熱控制的開關(guān)器件,設(shè)計(jì)制作了帶鍵盤輸入控制,動(dòng)態(tài)顯示和越限報(bào)警功能的恒溫控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)既可以對(duì)當(dāng)前溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示,又可以對(duì)溫度進(jìn)行控制,并使其恒定在某一溫度范圍??刂奇I盤設(shè)計(jì)使設(shè)置溫度簡單快捷,兩位整數(shù)一位小數(shù)的顯示方式具有更高的顯示精度。建立
2025-01-31 15:28
【摘要】摘要隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,在現(xiàn)代生活中,彩燈作為一種景觀應(yīng)用越來越多。針對(duì)PLC日益得到廣泛應(yīng)用的現(xiàn)狀,文章介紹了PLC在彩燈控制中的應(yīng)用,并給出其PLC控制系統(tǒng)的接線圖和梯形圖程序設(shè)計(jì)。該設(shè)計(jì)具有可編程性、線路簡單、可靠性高等特點(diǎn),提高了系統(tǒng)的靈活性及可擴(kuò)展性,仿真結(jié)果驗(yàn)證了該設(shè)計(jì)的實(shí)用性關(guān)鍵詞:可編程控制器彩燈控制目錄
2025-07-09 15:48
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目PLC溫度程序控制器設(shè)計(jì)院(系)專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)
2024-08-23 18:32
【摘要】沈陽理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文I摘要溫度是工業(yè)生產(chǎn)中常見的工藝參數(shù)之一,任何物理變化和化學(xué)反應(yīng)過程都與溫度密切相關(guān)。在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的諸多領(lǐng)域中,溫度控制占有著極為重要的地位,特別是在冶金、化工、建材、食品、機(jī)械、石油等工業(yè)中,具有舉足輕重的作用。本文設(shè)計(jì)了一種基于VB和PLC的恒溫控制系統(tǒng),以PLC作為下位機(jī),對(duì)水箱溫度進(jìn)行控制,當(dāng)溫度傳感器檢測到
2025-07-13 02:56
【摘要】2013學(xué)年第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)報(bào)告PID烙鐵恒溫控制器設(shè)計(jì)與制作學(xué)生姓名:吳祖軍學(xué)生學(xué)號(hào):20102537所在班級(jí):10級(jí)電科(2班指導(dǎo)老師:蔣群實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):理工樓通過“PID烙鐵恒溫控制器設(shè)計(jì)與制作”,加深對(duì)自動(dòng)控制PID的理解和認(rèn)識(shí)。掌握什么是P控制器,什么是I控制器以及什么是D控制器,并學(xué)會(huì)把它們組合起來一起進(jìn)行控制?!癙ID烙鐵恒溫控制器”實(shí)質(zhì)是就是通過溫度的改變來控
2025-07-30 11:42
【摘要】摘要火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)主要包括探測、控制兩部分。探測器探測其周圍溫度、煙的濃度,經(jīng)A/D轉(zhuǎn)換變成數(shù)字信息并傳送給報(bào)警控制器,控制器將數(shù)字信息進(jìn)行比較、判別,確認(rèn)火警后發(fā)出聲、光報(bào)警信號(hào)并啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)模塊。消防系統(tǒng)對(duì)遏制早期火災(zāi)也起到關(guān)鍵作用。本文主要介紹火災(zāi)探測的機(jī)理、消防系統(tǒng)的構(gòu)成以及原理。簡要介紹樓宇消防發(fā)展的歷史、國內(nèi)外發(fā)展的狀況、樓宇消防系統(tǒng)組成及選題的
2025-07-09 17:00
【摘要】河南機(jī)電高等??茖W(xué)校電氣自動(dòng)化專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告智能搶答器控制系部:自動(dòng)控制系專業(yè):計(jì)算機(jī)控制技術(shù)班級(jí):計(jì)控102姓名:
2025-01-31 14:45