李學(xué)支教、走教支教走教教師年度考核登記表-閱讀頁(yè)
2025-07-15 23:49本頁(yè)面
【正文】 放失的進(jìn)行教學(xué)。三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過(guò)對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。充分利用多媒體教學(xué)資源，采用課件教學(xué)，直觀形象，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。課堂上，氣氛逐漸活躍起來(lái)，連那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽(tīng)課了……，學(xué)生的改變讓我鉆研的勁頭更足了。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。 簽名： 2015年2月15日復(fù)核意見(jiàn) 簽名： 年 月 日備注注：為便于存檔，從2013年起此表一律采用A4紙雙面打?。?yè)邊距規(guī)格：上、下2，）
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