幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價與分析參考表-小班-閱讀頁
2025-07-15 20:32本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)認(rèn)知能感知和區(qū)分3以內(nèi)物體的大小，并按其特征進(jìn)行分類和排序。喜歡玩色，體驗滾畫的樂趣。能隨音樂做簡單的身體動作，喜歡表達(dá)，樂意表現(xiàn)。動作發(fā)展能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。分散跑時能躲避他人的碰撞，會保護(hù)自己。能夠鉆過70厘米高的障礙物。知道在家中不能給陌生人開門。會復(fù)述并表演故事中的對話。喜歡并嘗試模仿詩歌中的語言。能夠在成人提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。社會人際交往能夠主動和小朋友一起玩模仿或角色游戲。日常生活中，能夠和周圍同伴友好相處。社會適應(yīng)能夠理解并遵守簡單的游戲規(guī)則。認(rèn)識并簡單了解小白兔、小烏龜?shù)葞追N小動物的外形特征。能夠在成人的協(xié)助下飼養(yǎng)小烏龜、小魚等小動物寵物。結(jié)合生活經(jīng)驗，理解數(shù)字15的意義。能夠理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲中小動物之間相親相愛的快樂。喜歡并懂得欣賞區(qū)域活動中不同材料創(chuàng)作出的美術(shù)作品。能愉快地跟隨音樂進(jìn)行表演。喜歡和小朋友一起進(jìn)行表演游戲，感受表演游戲的快樂。能夠熟練地制作簡單的撕貼畫。綜合分析： 幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評價與分析參考表（六）領(lǐng)域評價項目主要表現(xiàn)評價等級☆☆☆☆☆☆健康適應(yīng)能力能在較冷的戶外勇敢地參加體育鍛煉。能按游戲要求做動作。生活習(xí)慣與生活能力戶外活動前后知道穿脫外套、帽子。在成人的幫助下，能自己穿、脫外套和鞋子，疊衣服。愿意向成人、同伴表達(dá)自己的需要和想法。能聽懂短小的故事、兒歌。社會人際交往愿意與同伴一起游戲，體驗集體活動的快樂。遇到困難時知道尋求幫助。對自己的物品（如玩具、圖書、積木等）玩完后，能放回原處或進(jìn)行分類整理，擺放。能說出自己家所在的小區(qū)名稱。知道青蛙、蛇、小熊、小兔等幾種動物的過冬方式。數(shù)學(xué)認(rèn)知能正確感知上下空間方位。喜歡隨音樂做簡單的身體動作或模仿動作。喜歡玩泥或面團(tuán)，會團(tuán)圓、壓扁、搓長。綜合分析：幼兒姓名： 評價分析者： 評價時間：
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