西南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-07-14 16:58本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)結(jié)果及分析在設(shè)計(jì)中使用了6臺(tái)2．2kw和3kw的電動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)床的控制，其中M5和M6是控制快進(jìn)和快退的電機(jī)，分別為左移動(dòng)和右移動(dòng)；M3和M4是工進(jìn)電機(jī)，是在動(dòng)左右動(dòng)力達(dá)到工進(jìn)位置時(shí)采用的電機(jī)，M3和M4分別是左右；M1和M2是主軸電機(jī)實(shí)現(xiàn)主軸的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)。另外還加有起動(dòng)按鈕的常閉觸點(diǎn)互鎖，構(gòu)成了具有電氣、按鍵互鎖的控制電路，避免了誤操作時(shí)同時(shí)按下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)導(dǎo)致熔絲燒斷使不能正常運(yùn)行的結(jié)果。然后按下SB2開(kāi)關(guān)，左右動(dòng)力頭同時(shí)快進(jìn)，并按下SB8，主軸開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。然后按下工進(jìn)開(kāi)關(guān)SB6開(kāi)始加工。六、 總結(jié)這次機(jī)床控制電路的設(shè)計(jì)，總結(jié)起來(lái)分為幾個(gè)步驟:首先我們要熟悉給我們的材料，明確我們?cè)O(shè)計(jì)的控制電路要達(dá)到什么要求或者是滿足什么需求，然后查相應(yīng)的資料，了解機(jī)床電氣控制的線路，還有機(jī)床的工作步驟和工作原理。到達(dá)工件附近，動(dòng)力頭快進(jìn)轉(zhuǎn)為工進(jìn)加工，加工完畢后，左、有動(dòng)力頭分別快速退回原位。因此就涉及到左右動(dòng)力頭動(dòng)力電機(jī)的正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)還有就是主軸電機(jī)正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)的控制。機(jī)床動(dòng)作的時(shí)候我們必須要考慮到實(shí)際生產(chǎn)中所會(huì)遇到的問(wèn)題盡量使操作簡(jiǎn)單而且維修簡(jiǎn)單故障率低。（2）盡量縮短連接導(dǎo)線的數(shù)量和長(zhǎng)度設(shè)計(jì)電路時(shí)，應(yīng)考慮到各電器元件之間的實(shí)際接線，特別要注意電氣柜、操作臺(tái)和位置開(kāi)關(guān)之間的連接線。（4）線路應(yīng)具有必要的保護(hù)環(huán)節(jié)，保證即使在誤操作情況下也不致造成事故一般應(yīng)根據(jù)線路的需要選用過(guò)載、短路、過(guò)流、過(guò)壓、失壓、弱磁等保護(hù)環(huán)節(jié)，必要時(shí)還應(yīng)考慮設(shè)置合閘、斷開(kāi)、事故、安全等指示信號(hào)。七、 體會(huì)這次設(shè)計(jì)用到很多工廠電氣控制方面的知識(shí)，我覺(jué)得我們?cè)谶@方面的知識(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒(méi)有學(xué)習(xí)牢固，導(dǎo)致我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)中很多地方都不是很清楚需要重新翻書(shū)學(xué)習(xí)，這也使得我清醒地認(rèn)識(shí)到了這門(mén)課程的重要性，和學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識(shí)對(duì)我們以后工作的幫助，可以幫助我們快速高效的完成電氣設(shè)計(jì)的任務(wù)。傳統(tǒng)的組合機(jī)床采用的繼電器—接觸器控制系統(tǒng)，接線復(fù)雜、故障率高、調(diào)試和維護(hù)困難。我做的是組合機(jī)床的組合機(jī)床的電氣控制系統(tǒng)。但通過(guò)各方面的查資料并學(xué)習(xí)。但是在老師和同學(xué)的幫助之下我漸漸開(kāi)始走入了設(shè)計(jì)的正軌，也設(shè)計(jì)出了能夠符合設(shè)計(jì)要求的機(jī)床控制電路，雖然是很簡(jiǎn)單也很基礎(chǔ)，但是這次課程設(shè)計(jì)確實(shí)對(duì)我思想上得啟示很大，在今后的工作生活中我也會(huì)注意到這些問(wèn)題
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