大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷-閱讀頁
2025-07-14 12:39本頁面
【正文】 2522%他人影響54%他人影響98%證明自身價值43%證明自身價值76% 女生戀愛動機餅形圖 男生戀愛動機餅形圖由以上表格與圖表分析可知，在財大學(xué)生中，不同性別的戀愛動機有相同也有不同處，財大中，女生與男生的戀愛動機最主要的都是豐富生活，排遣寂寞，最不重要的因素都是處于經(jīng)濟目的；不同點是：男生的戀愛動機除了排遣寂寞以外，第二看重的就是身心需要，而女生覺得積累經(jīng)驗，體驗人生比身心需要更重要。當(dāng)然，總體而言，就大部分被訪者而言還是好的，可以推測出在西南財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生在戀愛方面與父母溝通還算不錯。（1）總體頻數(shù)分析從總體看來，：（注：1浪費了很多的學(xué)習(xí)時間 2失去了很多朋友 3失去很多自由4增加了消費開支5無不良影響6其它） 戀愛不良影響直方圖，戀愛的不良影響主要集中在浪費學(xué)習(xí)時間、失去很多自由和增加消費開支等3個方面，它們均超過30%。為了深入比較戀愛對不同年齡、性別的學(xué)生的影響，我們分別按年齡和性別進行了對比分析，： 戀愛對男女的不良影響比較 戀愛不良影響（80后于90后），戀愛對男女生的影響差異較小，%，%。通過SPSS的按80、90后兩配對樣本T檢驗結(jié)果顯示此兩項差異顯著。綜上分析，我們可以看出，戀愛對本校學(xué)生的不良影響主要集中在浪費學(xué)習(xí)時間、失去很多自由以及增加消費支出方面，其中增加消費支出影響最深。其中在浪費時間方面，90后達到約50%，比80后高約25個百分點，反映90后在處理戀愛與學(xué)習(xí)方面缺乏一定的自制力與協(xié)調(diào)能力，不能很好處理兩者在時間上的分配問題，這與當(dāng)前很多90后學(xué)生因為戀愛而忽視學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀相符。據(jù)此，我們初步推斷80后在處理戀愛方面較90后更趨于理性，能更好的處理戀愛對學(xué)習(xí)和生活的不良影響。（五）大學(xué)生同居態(tài)度分析對于問題七，怎樣看待大學(xué)生同居的問題，由分析圖表所示： 關(guān)于同居態(tài)度的頻數(shù)分布表 關(guān)于同居態(tài)度的頻數(shù)分布表由上表可以看出，被訪大學(xué)生在看待大學(xué)生同居的問題上，11%的被訪者認為很正常，并且支持，過半的大學(xué)生認為很正常，但不表示支持，24%的被訪者持無所謂的態(tài)度，只有少部分的被訪者表示反對。由此得知，現(xiàn)在大學(xué)生面對婚前同居在思想是雖開放的，對已經(jīng)存在的現(xiàn)象表示理解，但若具體到自身而言，態(tài)度是謹慎的，心態(tài)還是趨于積極良好的。就此數(shù)據(jù)來看，大學(xué)數(shù)人還是比較理性的選擇。相對都相對理性，選擇異地戀，爭取在一起。大多數(shù)的80后選擇異地戀，而較多的90后選擇的是以工作為重，放棄愛情。（七）面對過去戀人的態(tài)度分析假如和戀人分手后，如何處理與過去戀人的關(guān)系，調(diào)查者數(shù)據(jù)分析圖如下所示： 面對過去戀人態(tài)度的餅形圖在假如和戀人分手后，在如何處理與過去戀人的關(guān)系時，有接近一半的同學(xué)選擇感覺有點尷尬，但是爭取好好相處。僅有2%的同學(xué)思想有點極端，覺得會怨恨對方，從此陌路。性別差異對此影響甚小幾乎為零。 個人對大學(xué)戀愛的一般觀點贊同者認為：大學(xué)戀愛是非常正常的現(xiàn)象，只要把握的好，就不會影響學(xué)習(xí)，可能還會有促進作用，大家應(yīng)該順其自然，并且這是自己的私事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師無權(quán)過問。而且戀愛是一種精神、物質(zhì)雙投入的工程，它既浪費時間、金錢，又磨損人的精力，且個人自由時空也會大大的縮小。況且在工作時，生活穩(wěn)定了，好的人選也很多，那時再尋找也不遲。隨緣者認為：如果能遇到與自己有共同語言的，志同道合的人可以談，可以愛。并且在相處時，要掌握一個“度”，要及時調(diào)整好自己的控制力，使自己不沉迷于其中，因為在大學(xué)里，還有一個比戀愛更加重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。 調(diào)研結(jié)論和建議本次調(diào)查結(jié)果顯示，雖然多數(shù)大學(xué)生對戀愛相關(guān)問題的看法較明智和現(xiàn)實，但也存在戀愛目的不明、戀愛觀不正確等問題。高校教育者要正視它、承認它和研究它，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和性道德觀念，使之能正確對待學(xué)業(yè)和戀愛，提高愛的能力和責(zé)任。要讓大學(xué)生充分認識到，愛情雖然是人生的重要組成部分，但不是主要部分，更不是人生的全部。愛情只有植根于事業(yè)的沃土之中才能開花結(jié)果。（二）加強性道德教育近年來，西方資本主義一些腐朽沒落的思想如“杯水主義”、“性自由”、“性解放”、“試婚熱”、“情人熱”以及各種描寫性愛的小說、電影、電視等文藝作品或書刊，充斥于網(wǎng)絡(luò)、書店，散見于街頭地攤，腐蝕社會肌體，也侵蝕著文明潔凈的大學(xué)校園。當(dāng)前的性道德教育必須培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的性倫理道德觀、行為規(guī)范和責(zé)任感，幫助他們建立健康的性觀念，自覺抵制“性自由”、“性解放”，糾正性意識中的偏差；保持性行為的嚴肅性和性意識的健康性，提高他們在特殊情境下的行為選擇能力和自我控制能力；認識婚前性行為的危害性；提高大學(xué)生對黃色淫穢書刊、音像制品侵襲的自我防御能力；并加強自尊、自愛、自重意識的培養(yǎng)，使其正確對待兩性關(guān)系。對自己對他人對事物能保持敏感和熱情，主動關(guān)愛他人。反之，對于不合適、不合時的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)利，但是尊重別人真摯的感情是對他人的尊重，也是對一個人道德情操的檢驗。（四）提高大學(xué)生的戀愛挫折承受能力 大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折在所難免。高?？赏ㄟ^心理講座、團體輔導(dǎo)等方式培養(yǎng)大學(xué)生的戀愛挫折承受能力，教會他們情緒調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移等減輕痛苦的方法。23 / 2
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