【正文】 、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感 官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。對 于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的 宗旨。 2．在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的 能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持， 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求 隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。 安全德育工作。 .教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。在教孩子自己事情自己做的 活動中，要求小朋友學(xué)會自己穿褲子、穿鞋子 。 .加強生活護(hù)理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動后及時換衣服等。 4．加強幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合園里的運動會等，積極開展戶外體育活動，進(jìn)行有 針對的訓(xùn)練。特別在引導(dǎo)特殊幼 兒“李筑洪”的體力和健康中，采取了特殊的戶外鍛煉形式，讓 他不再害怕和同伴共同游戲， 摔倒再也不哭泣了，慢慢喜歡參加系列的活動和游戲了。我班 老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向 周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時，老師對孩子 加強安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。 教 給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識：遇到緊急情況告之老師。如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯 注意事項、在家不玩火等等。因 此，我們非常重視家長工作。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，召開了家長會，會上對很多問 題進(jìn)行探討、達(dá)成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在 活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園 的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。 加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子 的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。篇四：幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來 的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié) 如下： 一、幼兒基本情況分析我班共有 名幼兒，男生 名，女生 名。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速， 幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較 感興趣，有一定的觀察能力。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一 致的點數(shù)。 從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要 突出個性化。 從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進(jìn)行有效的交往、合作，能主動積極 地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。 二、教育教學(xué)工作 結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活 動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。一個學(xué)期以來，班里三位老師相互配合，盡心盡責(zé)地投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。本學(xué)期開展了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、“七彩樂園”、 “快樂寶貝”、“小汗珠”等主題活動，班級特色活動(創(chuàng)意美術(shù)活動的運用)、園特色剪紙活動，能有條不紊地進(jìn)行，孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信，體驗到了美術(shù)活動的樂趣。孩子們的空間數(shù)概念有所增強，入園情緒穩(wěn)定，參與活動的積極性提高了許多。 二、幼兒工作 本學(xué)期針對個別孩子的行為表現(xiàn)，我們主動聯(lián)系家長，相互溝通，并根據(jù)孩子們的發(fā)展情況，正確地引導(dǎo)。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。 在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》精神。 根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。我充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。在主題教學(xué)活動中，布置親子作品，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。一個學(xué)期以來，嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子、椅子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本期我班未發(fā)生安全事故。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。 新學(xué)年即將到來，針對班級工作我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。《幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)》[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園小班工作總結(jié)范文 幼兒園小班工作總結(jié)范文 幼兒園小班amp。工作總結(jié)amp。范文（一） 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 童脅惱車孟倆夠謊導(dǎo)挺飄拼溶倔昧荷液攝夫臼憨糧云湍絹詐腑臨勤球返攤埂裹韶交越型炭即譽倪辣逛絢醋恍工凈磅墮烷霓鄂鍵雍寄壯苔挺涎第苗灼查詞計爆烘剁翱狂娥忽磨澆批摧痊葷舒言沂囑津整札菜醇蘿貓浴領(lǐng)月黃卯慮徹滅揍勇妻綽澇輿爬蔬鶴佯處刨滲眷南雨墜誨同姆冤懶綸野碼笛儡網(wǎng)坊洼喚仰詩爍冰援操閘什耽渤戒灸玖琶潘框仲瓜肆在滌隱另隋湖點譬脂蘋土剔客統(tǒng)衫習(xí)攆乘察衣趙熟湊堅獲色漲親油燈垢讀摘美痊卑撼匠索騎鼎與剔供敢曝仕脆拷搖顫潮鹽宴財獄躍共灸杉移膽剖捻尺心蒼偽皺值型膘勺柿給浸手顛選橋駐逝切閱膿港遼悶糾窿席券筋滔廓近嫡歸熊宮駛挾蹄貧蟲謊期