遼寧特崗教師招聘考試真題及答案解析-閱讀頁
2025-07-13 23:06本頁面
【正文】 校法律地位進行了明確規(guī)定。)【答案】A。16第二部分)【答案】ABCDE。)【答案】BCDE。)914【答案】解析：研究性學習的領(lǐng)域包括：自然、社會、文化、自我等領(lǐng)域。)【答案】4知覺的基本特征有：(4中小學主題教育活動的主要形式有(解析：4從課程制定者或者管理層次的角度，課程可分為(解析：DE4中小學教師職務設(shè)(/解析：我國《中小學教師職務試行條例》明確規(guī)定了中小學教師的職務層級，包括高級、中級(一級)、初級(二級和三級)。)【答案】ABCDE)【答案】ABDE。)【答案】ABDE。5想象的特點有(5《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育不收(解析：《義務教育法》第二條規(guī)定。/)【答案】ABCDE。)，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，完成規(guī)定的學習任務【答案】ABCD。第三部分：判斷題5《大教學論》一書的作者是巴班斯基.(解析：《大教學論》一書的作者是世紀捷克教育家夸美紐斯。他的代表作有《教學過程最優(yōu)化——一般教學論方面》《教學、教育過程最優(yōu)化——方法論基礎(chǔ)》等。)【答案】錯。5蘇格拉底的教育方法稱為產(chǎn)婆術(shù)。)【答案】對。5教導主任對各個任課教師起聯(lián)系和紐帶的作用。)【答案】錯。教導主任是管理學校教育、教學工作的“內(nèi)當家”，具體負責本校的教育、教學、教務等方面的組織管理工作。(解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。12146作家、藝術(shù)家進行藝術(shù)構(gòu)思、塑造典型人物式藝術(shù)形象，使用的是創(chuàng)造思維。)【答案】錯。創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨立地創(chuàng)造新形象的過程發(fā)明創(chuàng)造、文學家塑造新人物、構(gòu)造故事情節(jié)、科學家的新的研究方案和設(shè)計等，都是創(chuàng)造想象的過程。6發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的心理學家是畢生。)【答案】錯。艾賓浩斯用無意義音節(jié)作為實驗材料，第一個對遺忘規(guī)律做了比較系統(tǒng)的研究。華生是美國心理學家，是行為主義的代表人物。年俄國著名的生理學家巴普洛夫在經(jīng)典條件作用的實驗狗的消化腺分泌反應試驗中發(fā)現(xiàn)了條件發(fā)射現(xiàn)象。)【答案】對。6國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。)【答案】對。6教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。)【答案】對。《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。第四部分【答案要點】(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修養(yǎng)；(2)要對學生嚴格要求；(3)要擁有淵博的知識和高超的教學技能?！敬鸢敢c】(1)防止過重負擔，保證充足的休息和睡眠；(2)建立與執(zhí)行符合衛(wèi)生要求的作息制度；(3)培養(yǎng)學生的學習動機與學習興趣，改進教學方法；(4)積極參加體育鍛煉，適當注意休息和營養(yǎng)。案例分析題6張紅從師范大學中文系畢業(yè)后應聘到實驗初中任教，剛剛參加工作，張紅躊躇滿志，決心要把自己所學的知識毫無保留的傳授給學生，她非常認真地準備了上課的資料，1314上網(wǎng)查了初中生的心理特點。特別是講課中和學生交流也遇到了障礙，自己的講課方式學生適應不了，單一的教學方法使學生失去了學習興趣。備好課是上好課的前提。材料中張老師在課前認真?zhèn)浜昧藘?nèi)容，也對學生的特點進行了把握，但在教育教學過程中忽視了與學生特點相對應教學方法的使用，只注重使用以語言傳遞為主教學方法，這樣勢必會造成學生學習興趣喪失，教學效果不佳。張老師由于教學方法處理不當導致課程教學質(zhì)量下降。第一，觀摩分析優(yōu)秀教師的教育教學過程；第二，開展微格教學，進行專門教育教學技能訓練；第三，多進行反思性教學。因此，在課堂上就出現(xiàn)了問題。通過這幾個方面的準備，相信張紅老師在第一節(jié)課的表現(xiàn)就會更好的。/
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