【正文】 流程規(guī)范，嚴格把好食物購買、貯存、加工關(guān)。 — 39 — 自評說明 我園建立食堂各 項管理制度，各項制度上墻并嚴格執(zhí)行；幼兒兩餐間隔不少 于 3小時，按時開餐；每周制定帶量食譜，嚴格按食譜配餐， 食物多樣，合理搭配，午餐保證三菜一湯。 資料目錄 22 盒號 3445 2201 幼兒作息時間表 2206 食堂清潔消毒記錄表 幼兒帶量食譜 食堂從業(yè)人員檢查記錄 2202 教職工食譜 2207 食品留樣試吃記錄表 2203 幼兒食譜 2208 食品及原材料進貨索證 及臺帳登記本 特殊幼兒食譜 2209 食堂食品出入庫登記表 2204 一周帶量食譜營養(yǎng)分析與調(diào)查 2210 各類索證 2205 食堂各項管理制度 2211 各類食品檢驗報告 廚房工作人員衛(wèi)生培訓(xùn)合格證等 2212 伙委會記錄 檔案來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 吳 嫻 — 40 — 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 — 41 — 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分 操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi) 生 保 健 工 作 23 ① 規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 13 ② 督促家長做好兒童計劃免疫接種工作，認真執(zhí)行預(yù)防疾病制度，做好經(jīng)常性和突發(fā)性的疾病預(yù)防工作。（ 3 分） 同上 ④ 了解幼兒既往病史和過敏史，建立健康檔案，完成衛(wèi)生部規(guī)定的 12 種登記表冊的記錄工作 , 做好統(tǒng)計、分析、評價工作，采取相應(yīng)措施，利用統(tǒng)計資料為提高幼兒的健康水平服務(wù)。 自評說明 我園建立完善的的衛(wèi)生保健制度，將保健制度上墻并嚴格執(zhí)行，認真督促家長做好幼兒計劃免疫接種。 資料目錄 23 盒號 4662 2301 晨檢及全日健康觀察制度 兒童晨檢、全日觀察及患病登記表 2306 13 班級幼兒入園體檢表 兒童入園查驗證明 2302 預(yù)防疾病制度 兒童預(yù)防接種管理登記表 2314 兒童傳染病登記表 疾病預(yù)防制度 2303 全園各部門衛(wèi)生標準及要求 全園衛(wèi)生檢查記錄表 2315 兒童意外事故登記表 2304 全園衛(wèi)生清潔記錄表 2316 兒童缺勤 追蹤記錄 2305 班級消毒記錄表 外圍環(huán)境消毒記錄 2317 保育員會議及培訓(xùn) 吳 嫻 — 42 — — 43 — 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi) 生 保 健 工 作 24 ★ ① 嚴格執(zhí)行入園、上崗前健康檢查制度和定期體檢制度，教職工及幼兒每年的健康檢查受檢率 100%，全體教職工有健康證 。 28 ② 出勤率幼兒班 90%以上 ,托班 75%以上。 ③ 幼兒生長發(fā)育達標率 (即身高、體重在 M177。（ 3 分） 達 到要求， 得 3 分；項目 每低 5%扣 1 分 ,扣完為止。（ 3 分） 達 到要求， 得 3 分 。 ⑤ 常見病、多發(fā)病，日發(fā)病率少于 5%。 ⑥ 缺點矯治率達 90％以上。 ⑦ 缺鐵性貧血患病率 10%以下，有效矯治率 90%以上。 ⑧ 4 歲以上幼兒每學(xué)期進行視力檢查一次，檢查率 100%，視力低于 的幼兒到醫(yī)院復(fù)查率 80%以上。 ⑨ 開展口腔保健 ,無齲齒率達 30%以上 ,齲齒預(yù)防覆蓋率達 90%以上 。 自評說明 我園嚴格執(zhí)行幼兒入園、教職工上崗前健康檢查制度，師生每年體檢一次，受檢率 100%，教職工 100%到婦幼保健院體檢：全園幼兒出勤率達到 90%；幼兒生長達標率 92%；幼兒年生長合格率 88%；常見病，多發(fā)病發(fā)病率為 3%；缺鐵性輕度貧血 5%，有效矯治率 100%； 4 歲以上幼兒 — 44 — 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi)生保健工作 25 ★ ① 落實《中小學(xué)幼兒園安全管理條例》的有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行安全制度，定期進行安全檢查并及時排除不安全的因素，安全責(zé)任落實，措施健全（ 4 分） 10 達到要求， 得 4 分；較好達到， 得3 分；基本達到， 得 2－ 1 分。 （ 3 分） 達 到要求， 得 2 分；不達要求 0 分。（ 3 分） 達到要求，得 3 分； 較好達到，得2 分；基本達到，得 1 分。從建園 起 即按消防要求配齊消防設(shè)施，建立健全了各項安全管理制度，狠抓各項安全責(zé)任制的落實，根據(jù)不同崗位確立安全職責(zé)，明確分工，責(zé)任到人，并成立有安全工作小組，由安全主任專職管理全園安全。每學(xué)期全園進行一次消防演習(xí)和緊急疏散演習(xí)。為了提高幼兒的自我保護能力，我們密切結(jié)合幼兒的生活進行生活安全和保健教育。 資料目錄 25 盒號 6973 2501 安全責(zé)任制度 2504 消防合格意見書 2502 教職工安全責(zé)任書 消防安全工作記錄 家長安全責(zé)任書 2505 幼兒園安全教育工作 2503 安全內(nèi)保工作 資料 班級安全教育工作 資料來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 許 莉 黃 晶 深圳市福田區(qū) 英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 — 46 — 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 衛(wèi)生保健工作 26 定期、有針對性地向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健和科學(xué)育兒的知識，共商衛(wèi)生保健措施，共同做好衛(wèi)生保健工作。 5 自評說明 我園設(shè)有衛(wèi)生保健宣 傳專欄，定期向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，在網(wǎng)上家園互動欄上定期給家長發(fā)布保健知識，與家長隨時交流溝通保健知識，得到家長好評。（ 8 分） 14 達到要求， 得 8 分；較好達到， 得 76 分；基本達到， 得 5 分。（ 6 分） 達到要求， 得 6 分；較好達到， 得 54 分；基本達到， 得 3 分。做到尊重幼兒，了解幼兒，關(guān)心每一位幼兒，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供條件。 制定了保教結(jié)合、有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標體系，并制定了切合實際的 三年 課程實施方案 ，取得了顯著成果。（ 5 分） 16 達到要求，得 5 分 ；較好達到，得 4 分；基本達到，得3 分。（ 5 分） 同上 ③ 建立與形成良好的生活與教育教學(xué)活動常規(guī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自主管理，減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，消除消極等待現(xiàn)象。 資料目錄 28 2801 幼兒一日活動時間安排表 幼兒一日生活常規(guī)要求 — 50 — 盒號 79 幼兒養(yǎng)成教育細則 資料來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 孫樹志 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 教 育 工 29 ① 活 動 目標 、內(nèi)容具有 年齡適宜性 ，符合幼兒年齡特點和發(fā)展水平層次，循序漸進。 13 ② 活動 目標 具有 和諧性 ， 使 知識和技能 ， 過程和方法 ，情感 、 態(tài)度和價值觀 三維目標有機整合 。 （ 5 分） 同上 自評說明 我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，制定了幼兒發(fā)展的總目標，并根據(jù)幼兒的年齡特點，劃分出各年齡階段幼兒的發(fā)展目標。 資料目錄 29 盒號 8082 2901 班級月 工作計劃 2902 班級周工 作計劃 2903 班級日工 作計劃 資料來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 孫樹志 深圳市福田區(qū)英皇幼 兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 — 52 — 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 幼 兒 園 管 理 教 育 工 作 30 ① 以游戲為基本教育形式 ,根據(jù)需要因時 、 因地合理安排活動的組織形式 。 8 ② 通過恰當?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 、 組織 、 協(xié)調(diào) ,有效調(diào)控活動秩序和進度，由教師與幼兒共同或由幼兒群體制定明確 、 具體 、 合理 、 一致的活動規(guī)則 ,促進幼兒規(guī)則意識的形成和自我控制能力的發(fā)展 。 — 53 — 自評說明 我園以游戲為基本活動，依據(jù)幼兒閱讀的經(jīng)驗和興趣而產(chǎn)生研究主題，通過調(diào)查訪問、資源收集、環(huán)境布置、觀察記錄、角色體驗、角色扮演等環(huán)節(jié)，使主題不斷得到發(fā)展和延伸，讓幼兒的各種經(jīng)驗得到遷移和整合。 資料目錄 30 盒號 83 3001 班級 游戲活動資料 戶外游戲活動資料 資料來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 孫樹志 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估自評說明 二級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自 評 他 評 — 54 — 幼 兒 園 管 理 教 育 工 作 31 普通話成為幼兒園教學(xué)和生活語言。 2 自評說明 我園重視幼兒語言運用能力的培養(yǎng)，開展講述、談話、聽說游戲和創(chuàng)意閱讀活動，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)語言教育環(huán)境，提供形式多樣的語言學(xué)習(xí)活動，幫助幼 兒豐富語言經(jīng)驗，促使幼兒在活動過程中學(xué)習(xí)和獲得有效的、有用的語言，同時我們每個星期一的晨會活動，安排各班輪流主持，請小朋友輪流上前發(fā)言，較好的促進了幼兒的語言發(fā)展。 資料目 31 3101 教師普通話等級證 — 55 — 錄 盒號 84 講故事比賽、晨會資料 資料來源 檔案資料室 資料負責(zé)人 孫樹志 黃 晶 深圳市福田區(qū)英皇幼兒園申報省 一級幼兒園評估 自評說明 一級指標 二級指標 三 級 指 標 分值 評分操作辦法 得分 備注 自評 他評 幼 兒 園 教 育 32 ① 以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，師生關(guān)系平等、民主，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，形成合作探究式的師生互動 、 生生互動。 10 ② 活動過程幼兒注意力集中、積極主動、保持較好的興奮度，思維活躍、表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性 。（ 4 分） 同上 自評說明 在教育活動中，教師們做到以幼兒為主體，教師是引導(dǎo)者、支持者、合作者等，能夠充分理解、尊重和接納幼兒的行為和學(xué)習(xí)特點，通過引導(dǎo)、提問、提建議及及時調(diào)整環(huán)境材料等方式，支持幼兒積極參與活動，鼓勵幼兒發(fā)表獨特見解，在我園的開放式教育中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)一個尊重、民主、平等、和諧的師幼關(guān)系。在主題活動中，教師以研習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)并引導(dǎo)幼兒運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，大膽嘗試、解決問題。（ 6 分） 12 達到要 求， 得 6 分；較好達到， 得 54 分；基本達到，得 3 分。（ 6 分） 同上 自評說明 我們堅持以發(fā)展的眼光看待幼兒，將發(fā)展評價的目的定位于理解幼兒、促進發(fā)展，提高保教質(zhì)量上。同時注重幼兒學(xué)習(xí)的情景和幼兒學(xué)習(xí)與成長的形成性評價，教師及時恰當?shù)貫橛變旱膶W(xué)習(xí)提供適宜的引導(dǎo)與支持，促進了幼兒富有個性化的發(fā)展