淺談提高財會人員的素質(zhì)畢業(yè)論文-閱讀頁
2025-07-13 15:14本頁面
【正文】 、一部分地講授課本知識，等到課程結(jié)束時學(xué)生也不一定能夠形成對該門課的一個總體認識。我們可以要求學(xué)生設(shè)想自己作為企業(yè)的高層管理者，描述自己的新產(chǎn)品、進行企業(yè)與市場分析、制定營銷、財務(wù)、人力資源等方面的策略，并作出書面與口頭的報告。同時適當加大基礎(chǔ)課程(尤指《基礎(chǔ)會計》、《管理學(xué)原理》等)的課時數(shù)，并強調(diào)學(xué)生利用節(jié)假日外出實習，專業(yè)基本理論與方法應(yīng)作為教育的重點之一。在具體操作上，可通過開設(shè)專業(yè)講座的形式來完成上述內(nèi)容的學(xué)習。 會計教學(xué)不僅需妥善運用資訊科技，同時亦需與經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)及統(tǒng)計分析等領(lǐng)域相結(jié)合，使學(xué)生具備科技整合的能力以適應(yīng)實務(wù)界的需求。使廣大會計人員和其他有關(guān)人員都積極支持、關(guān)心、投入會計繼續(xù)教育的活動中，形成良好的社會輿論環(huán)境。一是授課方式應(yīng)該靈活多樣，如課程教學(xué)、案例教學(xué)、實例演示、問題教學(xué)等；二是培訓(xùn)方式應(yīng)多式多樣，如研討會、座談會、交流會、專題講座以及遠程教學(xué)，或?qū)嵙暤刃问揭部梢試L試。一是健全繼續(xù)教育考試制度，增強學(xué)習自覺性；二是注冊年檢，即參加會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)且通過考試才能通過本年度的會計從業(yè)資格證書年檢；三是強化繼續(xù)教育的檢查與考核制度的落實。 3．改革會計人員的考試制度要進一步完善我國的會計專業(yè)技術(shù)資格考試制度，嚴格把好監(jiān)考、閱卷這一關(guān)。如果考試合格，而考核不合格的，必須參加一定期限的崗前培訓(xùn)或見習，待合格后才能 授予相應(yīng)的職稱；考評中對不能切實履行《會計法》職責的會計人員，應(yīng)取消其專業(yè)技術(shù)資格；要實行每隔3—5年進行相同等級的專業(yè)測試的辦法，督促那些已經(jīng)獲得一定會計專業(yè)技術(shù)資格的會計人員克服終身受益思想，不斷進取，更新知識。(二) 完善會計法規(guī)，加強會計人員法制教育和意識 首先必須完善會計法規(guī)。但在某些方面還有待進一步改善，如：新的《會計法》有關(guān)法律責任中規(guī)定了對各種違法行為構(gòu)成犯罪的要追究刑事責任，但是各種違法行為達到何種程度才構(gòu)成犯罪？應(yīng)依據(jù)那些條款給予何種處理？這些問題均無具體標準。同時，必須加強會計人員的法制教育。作為會計人員應(yīng)嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，認真進行會計監(jiān)督。會計人員要嚴格按照會計法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序和要求進行工作。(三) 加強職業(yè)道德素質(zhì)教育1．加強在校人員的思想道德教育 在會計教學(xué)中，注重對學(xué)生進行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮進取、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，恪盡職守、廉潔奉公、遵紀守法的品德。因此，有必要調(diào)整會計專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)，適當增加對會計人員的職業(yè)道德訓(xùn)練，以全面提高其素質(zhì)。各級財政部門及有關(guān)部門應(yīng)把這作為一項長期地任務(wù)，有組織、有計劃地進行。同時還應(yīng)制定相應(yīng)的檢查考核具體辦法，對不道德的會計人員，不允許其參加相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)考試，對于有嚴重違法亂紀的會計人員，除應(yīng)負相應(yīng)的責任外，還應(yīng)吊銷已取得的資格證書，以后不得從事會計工作。 3．努力營造良好的職業(yè)道德環(huán)境在一個法制不健全，制度不完善，道德意識淡薄，公共意識低下，自我中心突出的環(huán)境下，不可能營造出高品味的會計職業(yè)道德。會計職業(yè)道德建設(shè)實際上是向社會提出了提高道德覺悟、重視道德修養(yǎng)、凈化環(huán)境的基本要求，各行各業(yè)都應(yīng)提高職業(yè)道德意識，從而營造出建設(shè)會計職業(yè)道德的和諧環(huán)境?！俺鑫勰喽蝗尽睉?yīng)是會計職業(yè)界的一種高尚追求，這也是最終贏得社會尊重，提高行業(yè)信譽的重要保證。附錄1 四、參考文獻［1］ ［M］. 北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社. 2006.［2］ ［J］..［3］ 姚海燕 “我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀及對策分析” ［J］，《時代經(jīng)貿(mào)》，2008［4］ 劉冬梅“淺談會計人員的素質(zhì)現(xiàn)狀及對策” ［J］，《時代經(jīng)貿(mào)》，2008年第5期［5］ 曾宏燕“論知識經(jīng)濟時代會計人員素質(zhì)教育問題” ［J］，《會計之友》，2004年第1期［6］ 崔雅楠“提高會計人員素質(zhì)的有效途徑” ［J］，《商情》，2008年第6期五、致 謝歷經(jīng)兩個月的準備與修改，我完成了自己的畢業(yè)論文，這篇論文是我學(xué)習的一個總結(jié)，在準備論文的過程中，從最初的收集資料、閱讀文獻資料、選材提煉核心觀點、形成自己的研究成果、最終在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文。并深刻體會到論文創(chuàng)作過程的艱辛。在這個過程中，首先我要感謝我的論文指導(dǎo)老師在百忙之中不辭辛苦，耐心的輔導(dǎo)，細心的指點，多次對我論文的選題、框架結(jié)構(gòu)、選材重點、創(chuàng)新觀點、數(shù)據(jù)等各方面修改，并提出了許多寶貴的建議，特向他表示衷心的感謝。為今后的學(xué)習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。由于本文涉及范圍廣，完成時間倉促，以及本人能力所限，論文難免許多不足之處，希望各位老師、同學(xué)多加指教，相互交流學(xué)
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