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太陽能充電器本科畢業(yè)論文-閱讀頁

2025-07-13 13:24本頁面
  

【正文】 PCB圖如下; 本章小結(jié) 本章主要是介紹課題的方案選擇,確定課題方案后。整理出方案的方框圖,并重點(diǎn)分析介紹系統(tǒng)中的每個(gè)重點(diǎn)模塊。將蓄電池電壓Vd的最高值定于5V,利用電阻分壓的方式將其轉(zhuǎn)換為0~5V。1LSB。0.1V。在電流的檢測時(shí)用到小電阻補(bǔ)償?shù)姆椒?,使檢測結(jié)果精確。由于本系統(tǒng)是5V自動識別,因此要在程序中必須判別。在有太陽處理程序中,要判斷蓄電池的兩端電壓,在決定是否采取充電控制,充電控制方式采用PWM控制。4.具體的程序見附件主程序流程圖如圖51所示開始初始化電池充電充電子程序電源子程序YesNo結(jié)束圖51 系統(tǒng)主程序流程圖 初始化子程序在初始化程序中,主要對STC12C5408AD的系統(tǒng)資源,包括定時(shí)器、中斷、串行通訊等初始化工作,還有對液晶的的驅(qū)動等等 A/D采集子程序A/D轉(zhuǎn)換結(jié)果的讀入采用查詢方式。對于溫度信號一般來說是緩變的,通過單片機(jī)的軟件編程,采用查表法實(shí)現(xiàn),不同的溫度對應(yīng)不同的過充點(diǎn),其他點(diǎn)位按照電壓差值依次與過充點(diǎn)對應(yīng)。通過檢測蓄電池兩端的電壓,確定LED的電位高低,使LED直觀地顯示紅色、橙色或綠色。要求硬件與軟件相對應(yīng),燒入程序后控制器滿足課題的各項(xiàng)設(shè)計(jì)指標(biāo)。結(jié) 論由于能源的日益緊張,引起人們對太陽能應(yīng)用的熱潮,由太陽能極板、充放電控制器、蓄電池等構(gòu)成的產(chǎn)品都有了相對成熟的發(fā)展,國內(nèi)外很多專家也在這方面做了深入的研究。論文的主要工作有:對鋰蓄蓄電池的充、放電過程、影響鉛酸蓄電池使用壽命的各種因素作了分析,確定了太陽能充電控制器的總體設(shè)計(jì)方案。實(shí)現(xiàn)控制器通過對單片機(jī)STC12C5408AD的PWM輸出來控制開關(guān)MOS管的通斷,從而控制充電放電。將充放電控制器應(yīng)用于太陽能手機(jī)充電器系統(tǒng),設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng)的總體方案。本論文所采用的軟件編程思想,還需要進(jìn)一步在實(shí)際的運(yùn)行中驗(yàn)證其穩(wěn)定性及可靠性。,雖然還存在一些瑕疵,但是我相信以后不斷地努力會有進(jìn)步的。在這里我非常感謝幫助我的老師和同學(xué)。 成品圖如下:致 謝本課題在選題及研究過程中得到葉俊明老師的悉心指導(dǎo)。老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,不僅受我以文,而且教我做人,對老師的感激之情是無法用語言來表達(dá)的。通過這次實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì),是我得到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。不積跬步何以至千里,本設(shè)計(jì)能夠順利完成,在此向內(nèi)桂林電子科技大學(xué)電子信息工程系給我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。 //定時(shí)器初始化 TL1=(6553650000)%256。 t1_numgz++。 flag_t1gz=1。 flag_t1gz=1。 while(1) { if(flag_pv==1) {//當(dāng)有太陽能電池板時(shí)進(jìn)入這里 v_temp=Ad_Av(1)。//欠壓指示 delay(1000)。 P1M0=0X87。 //00000111 fz_off。 flag_fz=0。 if(flag_pv==1) { pwm_1()。 //打開充電指示 } fcd_z()。 func()。 if(diqynum0)//報(bào)警指示 { didi(3)。 } else diqynum=1。//欠壓恢復(fù)時(shí)開啟負(fù)載 fz_on。 fzd=0。//00000111 P1M1=0XC1。 delay(1000)。 pwm_a=20。amp。 if(v_tempfcdy) { cdd=0。amp。//開充電指示燈 //這里省去PWM控制程序 } } if(v_tempgddy) {//判斷是否過壓 pwm_0()。 } } else { v_temp=Ad_Av(1)。//欠壓指示 delay(1000)。 P1M0=0X87。 fz_off。 flag_fz=0。 //檢測電池板 if(flag_pv==1) { pwm_1()。//打開充電指示 } fcd_z()。 func()。 if(diqynum0)//報(bào)警指示 { didi(3)。 } else diqynum=1。 fz_on。 fzd=0。 P1M1=0XC1。 fzd=1。 while(!(Ad_Av(1)=gyhf)) { //等待過壓恢復(fù) fcd_z()。 func()。 if(diqynum0)//報(bào)警指示 { didi(3)。 } else diqynum=1。 fz_on。 fzd=0。 P1M1=0XC9。//過壓恢復(fù)時(shí)開啟負(fù)載 delay(1)。 P1M0=0X8F。 flag_fz=1。 gyd=1。 //檢測電池板電壓 checkgz()。//檢測按鍵 fcd_j()。 }} 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式注明并表示感謝。學(xué)位論文作者(本人簽名): 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”),愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版,并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》,在《中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。盡我所知,除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本設(shè)計(jì)(論文)不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名: 二〇一〇年九月二十日本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版,同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版,或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)(論文);同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下,建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng),公布設(shè)計(jì)(論文)的部分或全部內(nèi)容,允許他人依法合理使用。作者簽名: 二〇一〇年九月二十日 致 謝時(shí)間飛逝,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去,在這四年的學(xué)習(xí)生活中,收獲了很多,而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年,現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我的能力有了很大的提高,比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。沒有他們的幫助,我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。再次對周巍老師表示衷心的感謝。另外,我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持,與他們一起學(xué)習(xí)、生活,讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí),給我留下了很多難忘的回憶。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲,我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?,心中是無盡的難舍與眷戀?;厥姿哪?,取得了些許成績,生活中有快樂也有艱辛。學(xué)友情深,情同兄妹。在我的十幾年求學(xué)歷程里,離不開父母的鼓勵(lì)和支持,是他們辛勤的勞作,無私的付出,為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,我才能順利完成完成學(xué)業(yè),感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì),給了我很多解決問題的思路,在此表示衷心的感激。他無論在理論上還是在實(shí)踐中,都給與我很大的幫助,使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助,感謝他耐心的輔導(dǎo)。
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