【正文】 D、穿上衣104. 幼兒穿襪子時，手應(yīng)該(　　)。 A、23歲 B、34歲 C、56歲 D、45歲106. 幼兒穿襪子時，保育員應(yīng)該提醒他們(　　)。 A、襪子毛衣褲子鞋 B、褲子襪子鞋毛衣 C、褲子毛衣襪子鞋 D、毛衣褲子襪子鞋108. 幼兒園的衣物管理工作包括(　　)。 A、標出存放的全部教具名稱 B、不貼任何標簽 C、用顏色標志名稱 D、標出編號和教具名稱110. 嬰兒收拾整理圖書應(yīng)該(　　)。 A、設(shè)備、材料、物品的使用情況 B、孩子的數(shù)量 C、教育活動的內(nèi)容 D、教師的教育情況112. 記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；兒童的交往情況及(　　)。 A、吃飯情況 B、身體和活動情況 C、睡眠情況 D、交往情況114. 記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄本班設(shè)備、材料和物品的使用情況和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況； 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；(　　)。 A、格式正確 B、可行 C、省力 D、詳細116. 保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是(　　)。 A、幼兒和教師 B、幼兒 C、教師 D、其他同事118. 木魚兒屬于(　　)的設(shè)備和材料。 A、象征性游戲 B、探索活動 C、建構(gòu)游戲 D、語言活動120. 刷子、筆洗等是(　　)的玩具和材料。 A、表演游戲 B、象征性游戲 C、建構(gòu)游戲 D、語言活動122. 電視、錄像等是(　　)的玩具和材料。 A、糾正錯誤 B、總結(jié) C、練習(xí) D、示范124. 身體在坐、站、走、跑、臥時的(　　)稱為姿勢。 A、上體稍向前傾 B、上下肢動作協(xié)調(diào) C、用腳掌著地 D、屈肘在體側(cè)126. 嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐、躺坐、蹺二郎腿、(　　)和趴著坐等。 A、忽視培養(yǎng) B、長期積累 C、不正確教育 D、家庭影響128. 保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準備工作時應(yīng)幫助教師(　　)根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準備工作。 A、微型 B、小型 C、中型 D、大型130. 各種跳繩是幼兒園室外活動的(　　)設(shè)備、材料。 A、調(diào)動兒童的活動積極性 B、與兒童共同游戲 C、做好保護性措施 D、加強與教師的溝通132. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動中應(yīng)(　　)，配合教師做好各項工作。 A、喜愛讀書上 B、喜愛模仿上 C、喜歡動手嘗試和探索上 D、游戲上134. 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和(　　)兩方面決定的。 A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學(xué)游戲 D、活動性游戲136. 下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是(　　)。 A、音樂游戲 B、平行游戲 C、聯(lián)合游戲 D、獨自游戲138. 玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。 A、盡情地玩 B、用多種方式去操作它C、幾個人共同玩 D、多次玩139. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，(　　)。 A、了解幼兒的特點和需要 B、與教師互相配合 C、做好家長工作 D、激發(fā)游戲的情緒141. 按(　　)分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。 A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié) D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)143. 學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、(　　)、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。 A、上課 B、練習(xí) C、不同形式的活動 D、榜樣145. 協(xié)助教師組織嬰幼兒室外活動時，每次活動前保育員一定要對(　　)做認真地檢查，確保嬰幼兒使用的安全性?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。在嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。 A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點 D、小班149. (　　)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。 A、色彩明亮，充滿童趣B、簡潔、方便、安全、大小、寬松適度、色彩明亮，充滿童趣 C、方便、充滿童趣 D、簡潔、充滿童趣151. (　　)，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況要做認真記錄。 A、測量體溫后 B、測量體溫過程中 C、測量體溫前 D、平時153. (　　)一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。 A、冰開水 B、常溫水 C、藥水 D、冷水155. 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水(　　)稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。 A、排尿 B、無便意 C、排便 D、無尿意157. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察(　　)，是處理的步驟之一。 A、干凈的紙 B、醋 C、米湯 D、生理鹽水159. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用(　　)包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。 A、用布包扎 B、涼干 C、立即去醫(yī)院 D、用棉花包扎二、判斷題161. ( )職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性活動。163. ( )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。165. ( )乳牙有20顆。167. ( )嬰幼兒吃脂肪對血管不好。169. ( )〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。171. ( )孩子上課隨便說話，玩東西、搞小動作是其缺乏獨立意識和獨立生活能力的表現(xiàn)。173. ( )廁所應(yīng)該無尿堿、無異味。175. ( )室溫過高時應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。177. ( )服藥后的嬰幼兒應(yīng)安靜片刻。179. ( )分發(fā)餐具應(yīng)在餐前510分鐘。181. ( )發(fā)給嬰幼兒的主食應(yīng)達到班級的平均量。183. ( )嬰幼兒喝水速度應(yīng)該快。185. ( )發(fā)愣或打冷顫說明嬰幼兒要排大便。187. ( )讓全班嬰幼兒同時上床睡覺是較好的組織方式。189. ( )幼兒要嚴格按照固定寬度折的被子。191. ( )保育員布置好場地后，應(yīng)根據(jù)活動的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。這種做法是正確的。194. ( )蹺蹺板屬于幼兒園室外活動的大型設(shè)備材料。196. ( )一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。198. ( )選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應(yīng)重點注意的事項之一。200. ( )體溫表是用來測量體溫的儀器，又叫做體溫計。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學(xué)習(xí)