基于dsp的實時語音處理系統(tǒng)的設(shè)計-閱讀頁
2024-11-27 22:06本頁面
【正文】 ， PCM1744被動接收各種信息。C5402 的 TOUT 引腳提供， TOUT 是 39。 PCM1744 的數(shù)據(jù)接收時鐘格式必須是 IIS格式， 39。39。輸出的采樣時鐘信號、位時鐘信號可以在 McBSP 寄存器 SRGR1 和 SRGR2 中設(shè)置，設(shè)置遵循圖 3 的原則?；緯r鐘輸入后，經(jīng) CLKGDV(SRGR1 的第 7 位到第 0 位 )所設(shè)置的值進行第一次分頻，得到位時鐘信號 (由 BCLKX1 腳輸出 )。位時鐘信號經(jīng) FPER(SRGR2 的第 11 位到第 0 位 )和 FWID(SRGR1 的第 15位到第 8 位 )所設(shè)置的值進一步分頻得到采樣時鐘信號 (由 BFSX1 腳輸出 )， FPER 和 FWID分別設(shè)置采樣時鐘信號的低電平和高電平的時間值。C5402 與 PCM1744 的硬件接線如圖 4 所示。 復(fù)位電路 : 所用芯片為 74HC14 山東建筑大學(xué)信電學(xué)院課程設(shè)計說明書 10 存儲器模塊： 所用芯片為 MT48LC8M8A2TG75 存儲容量 Density 為 64Mb 數(shù)據(jù)寬度 16 位 工作電壓 TSOP 封裝 54 管腳 時鐘速率 133 MHz 山東建筑大學(xué)信電學(xué)院課程設(shè)計說明書 11 總結(jié)與致謝 通過本次課程設(shè)計，使我 對 DSP 的掌握和理解 ，鞏固了我在《 DSP 技術(shù)原理及應(yīng)用》課程中所學(xué)的基本理論知識和實驗技能， 使我對該課程有了更深入的了解 ， 進一步激發(fā)了我對所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，提高了我的學(xué)習(xí)、獨立思考 及動手的 能力。在這次課程設(shè)計中，我遇到了非常多的困難，但在困難的解決使我 學(xué)會了很多，不僅 僅是關(guān)于數(shù)據(jù)庫知識的方面，還有設(shè)計理念以及設(shè)計所需的堅持精神。通過這次做課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還很欠缺。通過這次做課程設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。這次課程設(shè)計提高了 我的思維能力和協(xié)作能力，鍛煉了我的動手能力！ 本文是在指導(dǎo)教師 莊華偉 老師 的悉心指導(dǎo)下完成的， 在課程設(shè)計的過程中 莊 老師給了我很大的幫助。課程設(shè)計的每一步 無不傾注了老師的心血和汗水。十分感謝教務(wù)處組織這樣的活動，讓我們有了鍛煉的機會。我在此對各位老師表示誠摯的感謝！ 山東建筑大學(xué)信電學(xué)院課程設(shè)計說明書 12 參考文獻 [1]丁玉美編 .數(shù)字信號 處理 .西安 :西安電子科技大學(xué)出版社， 2020. [2]丁玉美、高西全編著 .數(shù)字信號處理學(xué)習(xí)指導(dǎo) .西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2020. [3]鄭君里等編 .信號與系統(tǒng) .北京 :高等教育出版社， 2020. [4]關(guān)華等，《 Techniques and Applications of DSP Chips》，濟南 出版社 ， 2020， 10 [5]王念旭等，《 DSP 基礎(chǔ)與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 》，北京航空航天大學(xué)出版社 . [6]李哲英，《 DSP 基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)》，北京航空航天大學(xué)出版社 . [7]關(guān)華，《 DSP 原理與應(yīng)用 實驗指導(dǎo)書 》，山東建筑大學(xué) . [8] Lawrence Rabiner，《語音識別基本原理》，清華大學(xué)出版社． [9]易克初，《語音信號處理》，國防工業(yè)出版社． [10]關(guān)華， 《 Digital Speech Processing》，黃河出版社 .
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