【摘要】文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板??伎键c歸納:解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語言、設(shè)題方式及解題技巧如下:一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊含的情感、主旨等幾個角度考慮。2、題目有什么作用(1)是否概括了文章內(nèi)容
2024-08-23 00:12
【摘要】文學(xué)類文本閱讀之散文的閱讀《考試大綱》對“文學(xué)類文本閱讀”的要求如下:閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗。感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神。1.分析綜合
2025-05-15 18:15
【摘要】高考題目展示?1:文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢,請分析其表現(xiàn)特色。(10《溜索》)?2:本文寫的是都江堰,但不以描寫見長,請具體說明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色(09《上善若水》)?3:“一路上都是鮮紅的收割機,突突突地吼個不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤的麥秸香?!边@句話描
2025-05-29 03:15
【摘要】文學(xué)類文本閱讀答題技巧散文閱讀:一、分析作品結(jié)構(gòu)1、文段作用開頭段:開篇點題;總領(lǐng)全文;奠定全文的感情基調(diào);渲染氣氛;設(shè)置懸念(小說);引出下文,為下文作鋪墊;提出問題,引人注意;欲揚先抑;開門見山,直入主題;首尾呼應(yīng)。中間段:過渡(承上啟下)總結(jié)上文,引起下文;照應(yīng)上文,呼應(yīng)下文;由敘述轉(zhuǎn)向議論;由寫景轉(zhuǎn)向抒情(由……到……,層層深入);前后照應(yīng)結(jié)尾段:卒章顯志;
2025-04-10 01:27
【摘要】文學(xué)類作品閱讀(四)考試目標(biāo):(三)現(xiàn)代文閱讀【文學(xué)類作品】(1)整體感知,把握內(nèi)容,體會思想感情。(2)理解重要語句的豐富內(nèi)涵,分析其在文中的作用。(3)對文章主旨、人物形象、表現(xiàn)手法、語言特色作出簡明的賞析或評價。(4)對文章內(nèi)容進行探究,形成自己獨特的體驗。分析結(jié)構(gòu),概括主題
2024-11-29 21:58
【摘要】2020年高考語文試題分類匯編——文學(xué)類文本閱讀(全國新課標(biāo)卷),完成1-4題。(25分血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會,一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術(shù),對于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說,作
2024-11-23 22:59
【摘要】第一篇:高考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:文學(xué)類文本閱讀 高考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:文學(xué)類文本閱讀 高考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:文學(xué)類文本閱讀(時間:100分鐘;分數(shù):100分) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(...
2024-10-13 17:46
【摘要】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀一、文本整體閱讀指導(dǎo)(一)圈劃1、主旨句(議論性、抒情性的語句)2、結(jié)構(gòu)性的語句(線索性、過渡性)(二)注意幾種關(guān)系1、題目與文章(1)揭示標(biāo)題的含義(涵義)(2)標(biāo)題設(shè)置的原因(3)標(biāo)題與正文的關(guān)系(1)首段的作用①開篇即
2025-08-04 05:01
【摘要】考前沖刺訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀沖刺訓(xùn)練(一)暖(17分)李德霞①大清早,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三孬就湊過來說:“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了?!雹隈R蘭花一驚:“出啥事啦?”三孬說:“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦出血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里,聽說現(xiàn)在還在搶救呢。”③馬蘭花想起來
2025-07-06 06:02
【摘要】內(nèi)部資料興化語文網(wǎng)制作2020-12-8文學(xué)類文本(小說)閱讀一、閱讀下面的作品,完成12-15題。暗記聶鑫森寬敞的畫室里,靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進來,灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上,平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上,
2024-11-22 05:55
【摘要】2020高考復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀小說閱讀指導(dǎo)知識點講練情節(jié)人物環(huán)境答題建模散文和小說的主要區(qū)別?,小說主要是敘事;?,小說多數(shù)是虛構(gòu);?,小說多種人稱均有;?,重在刻畫人物形象,而散文沒有這么突出。知識鏈接小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)
2024-10-20 10:49
【摘要】文學(xué)類文本的閱讀方法與復(fù)習(xí)策略文學(xué)類文本的閱讀方法?想說在前面的話必須養(yǎng)成學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣,必須培養(yǎng)學(xué)生的審美閱讀能力閱讀能力是一種受益終生的能力閱讀能力是高考必須具備的能力習(xí)慣是可以養(yǎng)成的,能力是可以培養(yǎng)的審美閱讀能力的培養(yǎng)
2025-03-19 20:25
【摘要】2016高考全國卷文學(xué)類文本閱讀研究一考綱要求2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(二)文學(xué)類文本閱讀閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注重價值判斷和審美體驗,感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力,理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。1.理解B⑴理解文中重要
2025-05-26 22:09
【摘要】專題十四 散文閱讀一、(2019·原創(chuàng)題)閱讀下面的文章,完成問題。一碗面條的吃法孫道榮小區(qū)邊有家面館,生意火爆。我也常去吃。店里的桌子,都是那種四人座,兩兩相對。因為食客多,常常一座難求,陌生人不得不拼桌。坐在對面的,是一對情侶。服務(wù)員將面條端來了,男的牛肉面,女的雞蛋面。男的拿起筷子,將碗里的牛肉,一塊一塊夾到了女的碗里。女的一邊說夠了,一邊將自己碗里的
2025-04-21 06:54
【摘要】高考文學(xué)類文本閱讀常見題型解題技巧小說閱讀人物情節(jié)環(huán)境主題一、小說閱讀答題萬能圖:二、小說考題主要命題方向(1)“理情節(jié)”題型:①用簡明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。(2)“析人物”題型:①指出小說對人物進行描寫的具體方法,并說明好處或者作用;②簡要概括人物的性格特征;③對文中人物進行客觀公平的評價
2025-04-10 02:50