【正文】 用于外部程序存儲器或16位地址外部數(shù)據(jù)存儲器進(jìn)行存取時(shí)，P2口輸出地址的高八位。P2口在Flash編程和校驗(yàn)時(shí)，接收高8位地址信號和控制信號。當(dāng)P3口寫入“1”后，它們被內(nèi)部上拉為高電平，并用作輸入。 P3口也可作為一些特殊功能口，如表21所示。為使外圍元件最少，電壓增益內(nèi)置為20。輸入端以地為參考，同時(shí)輸出端被自動(dòng)偏置到電源電壓的一半，在6V電源電壓下，它的靜態(tài)功耗僅為24mW,加之封裝形式有塑封8引線雙列直插式和貼片式，使LM386N1具有靜態(tài)功耗低（約為4mA），可用電池供電；工作電壓范圍寬（412V or 518V）；外圍元件少等特點(diǎn)。 LM386N 外圍電路如圖34所示意。 串行通信和MAX232芯片 在單片機(jī)和PC機(jī)之間，要通過MAX232芯片進(jìn)行電平轉(zhuǎn)換，MAX232芯片主要是完成TTL←→EIA雙向電平轉(zhuǎn)換。因此，為了能夠同計(jì)算機(jī)接口或終端的TTL器件連接，必須在EIARS232C與TTL電路之間進(jìn)行電平和邏輯關(guān)系的變換。目前較為廣泛地使用集成電路轉(zhuǎn)換器件，如MC148SN75150芯片可完成TTL電平到EIA電平的轉(zhuǎn)換，而MC148SN75154可實(shí)現(xiàn)EIA電平到TTL電平的轉(zhuǎn)換?！　AX232電路具有的特點(diǎn)是：單5V電源工作；兩個(gè)驅(qū)動(dòng)器及兩個(gè)接收器；177。 MAX232的外圍電路如圖24所示。在1腳和3腳、4腳和6腳、2和16腳、6和15腳以及15和16腳之間分別接1個(gè)1uf的電容，即可使芯片正常工作，完成電平轉(zhuǎn)換功能。它們都有定時(shí)或事件計(jì)數(shù)功能，可用于定時(shí)控制、延時(shí)、對外事件計(jì)數(shù)和檢測等場合。 當(dāng)設(shè)置為計(jì)數(shù)工作方式時(shí)，通過引腳T0（）,T1（）,T2（）對外部脈沖信號計(jì)數(shù)，當(dāng)輸入脈沖信號從1到0負(fù)跳變時(shí)，計(jì)數(shù)器就自動(dòng)就1。 當(dāng)設(shè)置為定時(shí)方式時(shí)，AT89C52片內(nèi)振蕩器輸出的時(shí)鐘經(jīng)12分頻或6分頻后，作為定時(shí)器的計(jì)數(shù)脈沖。 LED顯示 LED數(shù)碼管根據(jù)LED的接法不同分為共陰和共陽兩類，了解LED的這些特性，對編程是很重要的，因?yàn)椴煌愋偷臄?shù)碼管，除了它們的硬件電路有差異外,編程方法也是不同的。 將多只LED的陰極連在一起即為共陰式，而將多只LED的陽極連在一起即為共陽式。當(dāng)然，LED的電流通常較小，一般均需在回路中接上限流電阻。而將a、b、d、e和g段都接上正電源，其它引腳懸空，此時(shí)數(shù)碼管將顯示“2”。4 KEIL仿真軟件及Protel 99 SE的應(yīng)用 KEIL51的應(yīng)用 硬件與軟件的設(shè)計(jì)一般都要分別借助一些軟件，如我們通常用作電路設(shè)計(jì)與制版的Protel，MCS51程序開發(fā)工具KEIL等。Keil C51編譯器在產(chǎn)生代碼的準(zhǔn)確性和效率方面達(dá)到了較高的水平。 安裝運(yùn)行KEIL51，使用KEIL的開發(fā)工具進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)過程，與其他軟件開發(fā)項(xiàng)目的過程基本上相同：創(chuàng)建C 語言或匯編語言的源程序。糾正源文件中的錯(cuò)誤。測試連接的應(yīng)用程序。在1990年，Protel軟件由DOS平臺發(fā)展到Windos平臺，是世界上第一家運(yùn)行在Windos平臺的EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）軟件。 Protel 99 SE主要的功能模塊電路原理圖(Schematic)設(shè)計(jì)模塊。印刷電路板(PCB)設(shè)計(jì)模塊。用于修改、生成元件封裝的元件封裝庫編輯器以及各種報(bào)表的生成器。該模塊主要包括具有語法意識的文本編輯器、用于編譯和仿真設(shè)計(jì)結(jié)果的PLD模塊。該模塊主要包括一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)/模混合信號電路仿真器，能提供連續(xù)的模擬信號和離散的數(shù)字信號仿真。PCB設(shè)計(jì)的好壞對抗干擾能力影響很大。為了設(shè)計(jì)質(zhì)量好、造價(jià)低的PCB．應(yīng)遵循以下一般原則：布局(1)首先，要考慮PCB尺寸大小。在確定PCB尺寸后，再確定特殊元件的位置。(2)某些元器件或?qū)Ь€之間可能有較高的電位差，應(yīng)加大它們之間的距離，以免放電引出意外短路。(3)重量超過15g的元器件、應(yīng)當(dāng)用支架加以固定，然后焊接。元器件應(yīng)均勻、整齊、緊湊地排列在PCB上．盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。 2）布線(1)輸入輸出端用的導(dǎo)線應(yīng)盡量避免相鄰平行。 (2)電源線和地線的寬度應(yīng)盡量的大，一般在23mm以上。 (4)盡量避免使用大面積銅箔，否則，長時(shí)間受熱時(shí)，易發(fā)生銅箔膨脹和脫落現(xiàn)象。焊盤太大易形成虛焊。對高密度的數(shù)字電路，焊盤最小直徑可取(d+)mm。問題一：單片機(jī)無法正常下載程序。發(fā)現(xiàn)單片機(jī)的119腳的印制線接在了118腳上，導(dǎo)致晶振無法正常工作。解決方法：把17腳的印制線用小刀切斷，再將19腳與晶振用導(dǎo)線連接起來。發(fā)現(xiàn)串口連接線的數(shù)據(jù)接收和發(fā)送兩端接反了，導(dǎo)致單片機(jī)無法接受到數(shù)據(jù)。 （3）檢查焊接電路是否有虛焊和漏焊。 MAX232工作電壓如表61所示。調(diào)試步驟：檢查電源是否正常接入電路中。利用示波器測試音頻放大電路輸出端是否有信號輸出，發(fā)現(xiàn)信號輸出正常，說明音頻放大電路工作正常，同時(shí)說明是喇叭部分出現(xiàn)了問題。 解決方案：重新?lián)Q一個(gè)8歐姆喇叭，即可正常播放音樂。時(shí)間顯示程序仿真 對于時(shí)間顯示程序，我采用了Preteus軟件來仿真。最后，把程序調(diào)入單片機(jī)中，開始運(yùn)行。 原因分析：數(shù)碼管初始設(shè)置有錯(cuò)。 2）數(shù)碼管顯示的時(shí)間與真正的時(shí)間進(jìn)度不一致。本次設(shè)計(jì)的晶振為6MHZ，而程序中的初值卻設(shè)置成了12MHZ晶振所采用的值5000，導(dǎo)致顯示的時(shí)間比真正的時(shí)間要慢。音樂播放程序調(diào)試過程 關(guān)于音樂播放程序的調(diào)試，我首先采用Preteus軟件來仿真，但是該仿真軟件中沒有喇叭或蜂鳴器等聲音播放工具。程序運(yùn)行的時(shí)候，能看見示波器有不同頻率的波形交替出現(xiàn)，但是頻率變換得很快，無法確認(rèn)是否顯示的是所需要的頻率，并且無法辨別音頻變換的節(jié)奏是否正確。 接著，我制作了一個(gè)簡單的單片機(jī)播放器電路。將程序?qū)懭雴纹瑱C(jī)中，這樣就能聽出聲音和音樂節(jié)奏是否正確。歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)： 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我能將以前四年所學(xué)到的專業(yè)知識與實(shí)踐相聯(lián)系，將所學(xué)到的知識充分運(yùn)用到本次設(shè)計(jì)中。 進(jìn)一步熟悉了單片機(jī)的知識。并且，能夠以單片機(jī)為基礎(chǔ)元件設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的系統(tǒng)。本次設(shè)計(jì)從理論研究到硬件原理圖設(shè)計(jì)，從元器件的選擇到PCB板的制作，從軟件編程到最后的調(diào)試過程都由我獨(dú)立完成。 提高了自己查找資料的能力。從中我懂得了我們這個(gè)專業(yè)的知識面相當(dāng)廣泛，我們需要不斷通過各種途徑更新自己的知識，不斷充實(shí)自己，同時(shí)要懂得與他人交流意見，積極聽取別人的建議，懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。[2] （第二版）.清華大學(xué)出版社，1999。[4] 李啟炎. Protel 99SE應(yīng)用教程. 上海同濟(jì)大學(xué)出版社 [5] 胡燁, 姚鵬翼, 江思敏. Protel 99 SE電路設(shè)計(jì)與仿真教程. 北京機(jī)械工業(yè)出版社, 2006。例說8051。[7] 張洪潤，張亞凡。清華大學(xué)出版社，2004。它綜合的考察了一個(gè)學(xué)生對過去所學(xué)的知識的運(yùn)用能力和對新知識吸收、消化能力，通過設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新、勇于探索的能力。通過設(shè)計(jì)，我們不僅掌握了設(shè)計(jì)的基本步驟，還學(xué)會(huì)了科學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，拓寬了知識面。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，離不開學(xué)校指導(dǎo)老師對我們的全力支持。 在此，我特別感謝王春圃老師。在設(shè)計(jì)過程中給我提出了許多寶貴的意見，并且?guī)椭乙黄鸾鉀Q設(shè)計(jì)中遇到的問題，為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)耗費(fèi)了許