附件xxxx全國(guó)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽簡(jiǎn)介-閱讀頁(yè)
2025-07-12 01:47本頁(yè)面
【正文】 實(shí)習(xí)項(xiàng)目的立項(xiàng)與合作，以便深化企業(yè)與高校和地方教育管理機(jī)構(gòu)后的合作認(rèn)同與關(guān)系；7. 拓展大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目資源或范圍，吸引更多企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的參與，如更多傳統(tǒng)企業(yè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，以擴(kuò)大大賽的影響領(lǐng)域，這樣也可以擴(kuò)展企業(yè)在這些領(lǐng)域滲透和可能的新的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)；8. 在全國(guó)師資培訓(xùn)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展地區(qū)性的師資認(rèn)證培訓(xùn)與校企交流合作。本屆大賽主題賽類型擬設(shè)置如下：網(wǎng)絡(luò)零售主題賽在面向個(gè)人消費(fèi)者的企業(yè)或廠商中，如何利用B2C/C2C或其他網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)尋求新的機(jī)會(huì)和獲得新的競(jìng)爭(zhēng)力？這些企業(yè)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的意愿與能力現(xiàn)實(shí)是怎樣的？遇到了怎樣的問(wèn)題？該如何解決在此過(guò)程中的進(jìn)銷存問(wèn)題？網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè)的出現(xiàn)，對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)、銷售模式乃至生產(chǎn)模式會(huì)起到怎樣的影響與改變？如何改善企業(yè)內(nèi)部的管理機(jī)制，為企業(yè)的騰飛插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀？此主題賽，側(cè)重于讓學(xué)生基于B2C/C2C平臺(tái)，結(jié)合其他互聯(lián)網(wǎng)工具，為面向終端消費(fèi)者提供產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)創(chuàng)新解決各種真實(shí)的商業(yè)問(wèn)題，研究并為其提供策劃方案并予以實(shí)施；或通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)其為當(dāng)前市場(chǎng)上現(xiàn)有的B2C/C2C平臺(tái)的服務(wù)或功能提出的創(chuàng)新與創(chuàng)意。典型商業(yè)問(wèn)題舉例：請(qǐng)選擇某一傳統(tǒng)的生產(chǎn)型或貿(mào)易型企業(yè)（或者面臨具大經(jīng)營(yíng)壓力的企業(yè)），利用B2B（如阿里巴巴、網(wǎng)盛科技）平臺(tái)，為企業(yè)解決網(wǎng)絡(luò)銷售或網(wǎng)店策劃與運(yùn)營(yíng)方面的問(wèn)題。此主題賽，側(cè)重于讓學(xué)生基于對(duì)網(wǎng)絡(luò)及其新的應(yīng)用的理解、基于對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的理解，針對(duì)特定類別的企業(yè)（特定的領(lǐng)域或者面臨特定類似的商業(yè)困境等等）創(chuàng)新（有別于或者整合或者改進(jìn)）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，以提供平臺(tái)性的或工具性或策略性的解決方案。此主題賽適合于研究意愿和能力較強(qiáng)的學(xué)生參與。隨著各大運(yùn)營(yíng)商陸續(xù)推出的各種平臺(tái)、服務(wù)，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)正在逐漸形成一條嶄新的產(chǎn)業(yè)鏈，為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了全新的空間與各種可能。典型商業(yè)問(wèn)題舉例：二維碼商務(wù)應(yīng)用設(shè)計(jì)、中國(guó)移動(dòng)飛信應(yīng)用推廣與應(yīng)用設(shè)計(jì)。這也為各高校相關(guān)專業(yè)學(xué)科的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。典型商業(yè)問(wèn)題舉例：電子銀行安全嗎？如何支持特定企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用？如何能讓更多的企業(yè)和個(gè)人接受和使用電子銀行？ 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃主題賽真正的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)并不是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的商業(yè)行為，而是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的革命！大賽將為參賽高校師生提供大量傳統(tǒng)企業(yè)的典型商業(yè)問(wèn)題，學(xué)生也可以自行尋找、聯(lián)絡(luò)相關(guān)企業(yè)，利用和訊、酷6網(wǎng)等專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)工具，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)的策劃。典型商業(yè)問(wèn)題：如何利用和訊博客、酷6網(wǎng)的視頻工具，對(duì)企業(yè)的某類產(chǎn)品、或客戶體驗(yàn)、或市場(chǎng)調(diào)研等進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)或推廣營(yíng)銷？請(qǐng)策劃方案并予以實(shí)施。其中部分網(wǎng)絡(luò)工具平臺(tái)，可以充當(dāng)專家機(jī)構(gòu)的角色。3. 第三屆大賽日程安排：1） 2009年11月10日：?jiǎn)?dòng)儀式 2） 2009年10月20日至2009年11月30日：承辦高校與協(xié)辦高校報(bào)名3） 2009年11月10日至2010年3月31日：報(bào)名、初賽學(xué)生選擇商業(yè)問(wèn)題，提出策劃方案、參加在線筆試（由各主協(xié)辦單位與協(xié)辦單位共同出題，考察學(xué)生對(duì)于各平臺(tái)、工具、服務(wù)與產(chǎn)品知識(shí)的了解。其間企業(yè)教官輔導(dǎo)、專家點(diǎn)評(píng)作為輔助?，F(xiàn)場(chǎng)陳述，由企業(yè)與高校老師組成的評(píng)委進(jìn)行評(píng)判。4. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置大賽分為本科組、專科組、MBA組別；分別設(shè)置有分賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)與全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。n 老師獎(jiǎng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)n 企業(yè)教官獎(jiǎng)：優(yōu)秀企業(yè)教官獎(jiǎng)、最具魅力企業(yè)教官獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：n 優(yōu)秀組織高校n 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)高校n 優(yōu)秀指導(dǎo)高校n 優(yōu)秀協(xié)辦單位n 特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生將得到各參賽企業(yè)的實(shí)踐、就業(yè)機(jī)會(huì)，并進(jìn)入大賽官網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，推薦給企業(yè)。獲獎(jiǎng)的高校和老師，將有機(jī)會(huì)成為隨大賽推出的高校遠(yuǎn)程實(shí)踐平臺(tái)試點(diǎn)單位，優(yōu)先推薦與企業(yè)進(jìn)行深度的產(chǎn)學(xué)研方面的創(chuàng)新或合作機(jī)會(huì)。根據(jù)各賽區(qū)承辦院校組織情況，組委會(huì)將邀請(qǐng)企業(yè)資深人士入校巡講，將企業(yè)最前沿的理念與市場(chǎng)趨勢(shì)、用人需求、比賽題目要求與高校分享。根據(jù)高校的參與意愿和能力，選擇部分高校作為分賽區(qū)的承辦院校，分別承擔(dān)當(dāng)?shù)刭愂禄顒?dòng)的組
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