【正文】 其免費網(wǎng)絡(luò)硬盤服務(wù)提供了文件上傳、下載服務(wù)，功能簡單實用。 問題及難點電腦管家，每次都要進(jìn)行更新，有時會誤點擊到其它站點。經(jīng)驗分享消息不顯示時間 就是把你電腦上的時間，調(diào)到2038年以后，就可以了查看上對方是否把你加為好友方法?！∫磺卸济髁恕?計劃管理。利用電子計算機可以對物資的流通、存儲進(jìn)行信息控制處理，使其保持在最佳狀態(tài)。 生產(chǎn)管理。 人事及勞動工資管理。目前，計算機用于財務(wù)工資的管理已基本普及了。 行政管理。 教育科研管理。二．計算機網(wǎng)絡(luò)在校園中應(yīng)用虛擬圖書館將大量的圖書材料以數(shù)字化的方式存儲在資源效勞器上，或經(jīng)過Video效勞器提供各種多媒體信息資源。電子備課室為教員提供應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源和各種工具停止課程設(shè)計與開發(fā)的環(huán)境。學(xué)校辦公網(wǎng)經(jīng)過在校園網(wǎng)上運轉(zhuǎn)的綜合信息管理系統(tǒng)，學(xué)校的教學(xué)管理和日常的管理完成辦公自動化，如學(xué)生學(xué)籍管理、課程布置、人事管理、財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等，同時可在網(wǎng)上停止信息發(fā)布。另外，邊境路由器是整個校園網(wǎng)的“門衛(wèi)”，它擔(dān)任校園網(wǎng)的平安。它既是校園網(wǎng)與因特網(wǎng)溝通的橋梁，也是校外教員和學(xué)生遠(yuǎn)程接入的通道。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)，其基本特點是以教師為中心，以教科書為中心，以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生只是教育教學(xué)實施過程的被動受體，而不是自己學(xué)習(xí)的主體，缺乏個性化，因材施教的效果不夠理想。學(xué)院現(xiàn)有實驗設(shè)備組數(shù)少，課時緊張，有些學(xué)生在課堂上不能很好地理解消化知識，教師利用開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可將各種資料(如授課講義、背景知識、課程信息等)以文件資料庫的形式存放在網(wǎng)上，供學(xué)生直接網(wǎng)上閱覽，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動將延伸到不受時空限制的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。問題及難點計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)易感染病毒，有些軟件不能很好的發(fā)揮作用。實訓(xùn)二：5類非屏蔽雙絞線制作實訓(xùn)內(nèi)容雙絞線是由兩條導(dǎo)線按一定的順序按鈕相互絞在一起的類似于電話線的傳輸媒體，每根線加絕緣層并有顏色來標(biāo)記。（1）裁線。（2）剝線皮。（3）排線：根據(jù)線序標(biāo)準(zhǔn)可以分為T568A和T568B兩種排列。將8根線按照T568B的順序排列好，用壓線鉗將頭部剪齊。（5）壓線：將RJ45接頭用力塞進(jìn)壓線鉗，直到掃不到為止，用力壓下壓線鉗的手柄。選購雙絞線 問題及難點在剝離雙絞線外皮時不夠精確，對制作工具不夠熟練。實訓(xùn)三：對等網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置實訓(xùn)內(nèi)容Windows XP下的配置WindowsXP提供了對無線網(wǎng)絡(luò)的良好支持，可直接在“網(wǎng)絡(luò)連接”窗口中進(jìn)行設(shè)置，而無需安裝無線網(wǎng)絡(luò)客戶端。下面，我們來講一些具體的設(shè)置。第2步右鍵單擊“無線網(wǎng)絡(luò)連接”圖標(biāo)，在快捷菜單中單擊“屬性”，顯示如圖所示“無線網(wǎng)絡(luò)連接屬性”對話框。第4步單擊“高級”按鈕，顯示如圖所示“高級”對話框。若既直接連接至計算機，又保留連接至接入點的功能，可選擇“任何可用的網(wǎng)絡(luò)（首選訪問點）”選項。如果訪問點網(wǎng)絡(luò)不可用，則嘗試連接到對等無線網(wǎng)絡(luò)。第6步依次單擊“關(guān)閉”和“確定”按鈕，建立計算機之間的無線連接，顯示如圖所示信息框，提示無線網(wǎng)絡(luò)連接已經(jīng)連接成功。經(jīng)驗分享對等無線網(wǎng)絡(luò)主要用于兩臺或者多臺計算機之間文件的互傳，因為沒有了無線接入點（AP），信號的強弱會直接影響到文件傳輸速度。 實訓(xùn)四：網(wǎng)絡(luò)打印機共享的安裝與設(shè)置實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置“打印機”設(shè)備共享“打印機和傳真”窗口，在所要做共享的打印機上單擊鼠標(biāo)右鍵，如下圖單擊“共享”命令…，并在出現(xiàn)的窗口中選擇“網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)А薄?.….，單擊下一步?！螕粝乱徊剑⒘谐鲆粋€清單….。，并如下選擇：，表明網(wǎng)絡(luò)打印機共享設(shè)置完畢。經(jīng)驗分享必須按照安裝步驟，不可跨程序設(shè)置，仔細(xì)認(rèn)真看清每一步驟。這一步有三個選項“ 2000，請按ENTER、 2000 中文版的安裝， 2000并退出安裝程序，請按F3”在這里我們選第一項按“Enter”鍵回車，出現(xiàn)下圖2所示（圖2）許可協(xié)議,這里沒有選擇的余地，按“F8”后如下圖3（圖3）這里用“向下或向上”箭頭鍵選擇安裝系統(tǒng)所用的分區(qū)，選擇好分區(qū)后按“Enter”鍵回車，安裝程序?qū)z查所選分區(qū),如果這個分區(qū)己經(jīng)安裝了另一個系統(tǒng)會出現(xiàn)下圖4所示（圖4）要使用所選的分區(qū)安裝，按“C”鍵后,出現(xiàn)下圖5所示（圖5）在這里選“用FAT文件系統(tǒng)格式化磁盤分區(qū)”，按“Enter”鍵回車，出現(xiàn)下圖6所示格式化所選分區(qū)C盤的警告：（圖6）按F鍵將準(zhǔn)備格式化c盤，出現(xiàn)下圖7所示（圖7）格式化C分區(qū)完成后，安裝程序開始從光盤中復(fù)制文件，出現(xiàn)下圖9所示（圖9）重新啟動后，首次出現(xiàn)2000啟動畫面如下圖10所示。這里任意輸入你想好的姓名和單位，點“下一步”按鈕，出現(xiàn)如下圖14（圖14）這里輸入安裝序列號，點“下一步”按鈕，出現(xiàn)如下圖15（圖15）在這里你可以根據(jù)需要任選一項，想配置成服務(wù)器選第一項,配置成工作站選第二項（同Windows 2003一樣），選擇后按“下一步”出現(xiàn)如下圖16所示（圖16）計算機名稱自己任意輸入默認(rèn)作為服務(wù)器名，輸入兩次系統(tǒng)管理員密碼，請記住這個密碼，登陸時用，點“下一步”出現(xiàn)如下圖17（圖17）出現(xiàn)組件選項，根據(jù)需要選擇，亦可以在安裝完成后可在添加/刪除里更改。日期和時間設(shè)置不用講了，點“下一步”，接著開始安裝網(wǎng)絡(luò)、出現(xiàn)如下圖19（圖19）網(wǎng)絡(luò)設(shè)置選“典型”即可，點“下一步”，出現(xiàn)如下圖20（圖20）點“下一步”，開始安裝組件、保存設(shè)置、刪除用過的臨時文件。系統(tǒng)重新啟動，啟動畫面過后,出現(xiàn)如下圖22所示的畫面（圖22）按Ctrl+Alt+Delete組合鍵啟動系統(tǒng)，出現(xiàn)如下圖23（圖23）輸入你安裝時設(shè)置的密碼，出現(xiàn)如下圖24（圖24）將出現(xiàn)桌面如下圖26問題及難點無法檢測到文件。實訓(xùn)六：Internet使用及防火墻設(shè)置實訓(xùn)內(nèi)容一、Internet的使用Internet，中文正式譯名為因特網(wǎng)，又叫做國際互聯(lián)網(wǎng)。一旦你連接到它的任何一個節(jié)點上，就意味著您的計算機已經(jīng)連入Internet網(wǎng)上了。功能1．接發(fā)電子郵件，這是最早也是最廣泛的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用?！　?．查詢信息?！　　　?．豐富人們的閑暇生活方式。 8．其他應(yīng)用。二、防火墻防火墻(英文：firewall)是一項協(xié)助確保信息安全的設(shè)備，會依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。也有以防火墻為名的電影。例如互聯(lián)網(wǎng)是不可信任的區(qū)域，而內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是高度信任的區(qū)域。它有控制信息基本的任務(wù)在不同信任的區(qū)域。 最終目標(biāo)是提供受控連通性在不同水平的信任區(qū)域通過安全政策的運行和連通性模型之間根據(jù)最少特權(quán)原則。（ARP防火墻建議域網(wǎng)用戶）。 問題及難點沒有熟練掌握防火墻的工作原理。綜合小實訓(xùn)：小型局域網(wǎng)組建實訓(xùn)內(nèi)容網(wǎng)線接法：插A電腦的水晶頭：白橙橙白綠藍(lán)白藍(lán)綠白棕棕(（1）首先將寬帶貓與集線器的WLAN端口連接。（3）最后在電腦的設(shè)置與兩臺計算機組建局域網(wǎng)的設(shè)置方法一樣。經(jīng)驗分享嚴(yán)格按照準(zhǔn)確的IP地址進(jìn)行配置。這次實習(xí)就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次更近的接觸。希望學(xué)校能提供機會和條件，讓我們能夠去真正地將理論和實踐相結(jié)合。總體來說，這次實習(xí)我受益匪淺。在讓我體會到了實習(xí)的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。經(jīng)過短短幾天的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙?，F(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前很積極的來到了實訓(xùn)室，大家都懷著激動的心情，認(rèn)真的操作、練習(xí)。 最后感謝老師這個學(xué)期的指導(dǎo)和幫助!