20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷課件新人教版-閱讀頁(yè)
2025-07-11 22:36本頁(yè)面
【正文】 我沒(méi)有回答。 (2 分 ) 寫出了外界的喧囂 ， 反襯清潔工內(nèi)心的寧?kù)o。示例：要是我能成為這條小船的主人 ， 飄然來(lái)去 ， 逍遙自在 ， 那該多好??！ 16. 文章結(jié)尾：我在露臺(tái)上坐了很久 ， 半分睡意也沒(méi)有。 (3 分 ) 示例一：文章的兩位清潔工從事同樣的工作 ， 但工作方式卻截然不同 ， 第一位自在從 容，第二位急躁粗魯，對(duì)比鮮明。 ( 三 ) 讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥 (1 3 分 ) 劉心武 ① 情感世界好比一座蓊翳的森林 ， 其中有著多種多樣乃至復(fù)雜微妙的群落 ， 愛(ài)與恨也許是其中最壯美與最森嚴(yán)的 群落． ．， 但除了愛(ài) 與恨 ，人的 情感森林里還會(huì)有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、與、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、與等等 互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草菌。 ② 我們首先承認(rèn) ， 我們的情感世界難免有糾 結(jié)雜蕪、妍媸混生的狀況 ，并且 那情感的森林難免會(huì)在外界陰晴風(fēng)雨、雷霆雨雹的影響下 ，波動(dòng)翻騰，變化萬(wàn)千；但是，我們又應(yīng)懂得，作為這個(gè)情感森林的主人，我們不僅應(yīng)該，而且能夠做到，使這座森林保持一種良性的 “ 生態(tài)平衡 ” ，就是說(shuō)，到頭來(lái)，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤(rùn)生，發(fā)展壯大；而使陰暗猥瑣的情感受到抑制；某些最具破壞性的情感，比如說(shuō)膨脹不已的嫉妒，則應(yīng)如同對(duì)待森林害蟲(chóng)與蝕葉霉菌一般，將其盡可能芟滅排除。珍惜你整座的情感森林吧 ， 你的人生使命不是使它單一枯澀 ， 而是讓它搖曳多姿！ ④ 每個(gè)人的情感森林 ， 應(yīng)當(dāng)有不同的風(fēng)格。正是因?yàn)槿藗兊那楦酗L(fēng)格并不一致 ，我們大家相處時(shí)才會(huì)有更多的樂(lè)趣與回旋余地。 ⑤到過(guò)豐茂壯麗的原始森林嗎？至少，在影視或照片里，看到過(guò)從空中所鳥(niǎo)瞰到的廣袤無(wú)際的山林，看到過(guò)那爽人眼目、動(dòng)人心魄的景象。 17. 請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋第 ① 段中加點(diǎn)的詞 “ 群落 ”和 “ 草菌 ” 的含義。 (2 分 ) 與 與 喻指人的一類情感。 示例： “ 融樂(lè) ” 與 “ 孤獨(dú) ” ； “ 祈盼 ” 與“ 絕望 ” ； “ 快樂(lè) ” 與 “ 憂傷 ” 。(2 分 ) 列舉生活中的一個(gè)特定情境 ， 生動(dòng)說(shuō)明了一個(gè)人在具有大愛(ài)情感的前提下 ， 也可以有微妙瑣屑的情感瞬間。 (2 分 ) 不設(shè)統(tǒng)一答案。 21. 文中有大量的比喻句 ， 你最喜 歡哪一句？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。示例：比喻句如 “ 情感過(guò)分細(xì)膩脆弱 ， 猶如森林中充斥著過(guò)多的藤蔓苔蘚等寄生物 ” 。 22. 對(duì)本文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (3 分 ) A ． 作者用理性的思考 ， 優(yōu)美的語(yǔ)言 ， 告訴我們：每個(gè)人都要做自己情感世界的主人 ， 使情感的森林充實(shí)而鮮活 ， 永遠(yuǎn)青蔥。 C ． 文中強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的情感森林有著不同的風(fēng)格 ，我們?cè)谛蕾p自己的情感風(fēng)格時(shí) ， 也應(yīng)該學(xué) 習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。 三、寫作訓(xùn)練 ( 50 分 ) 23. 人生就像是一條路 ， 漫長(zhǎng)而曲折。雖有苦有甜 ， 但我們畢竟走過(guò)。
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