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正文內(nèi)容

新概念第一冊語法對每一課重點(diǎn)都進(jìn)行總結(jié)-閱讀頁

2025-07-11 13:49本頁面
  

【正文】 h. you … yet?1,疑問句否定形式的用法。(過去式和過去分詞形式一樣)1, already和yet的用法。899089,For sale90,Have you …yet?1,I believe that后接賓語從句。1, 現(xiàn)在完成時(shí)的第二種用法:表示開始于過去并持續(xù)到現(xiàn)在的動作。3, Have you …yet? 句型的進(jìn)一步鞏固。919291,Poor Ian92,When will…?1,一般將來時(shí)的認(rèn)知和理解。3, 單詞及課文要求背誦。2,認(rèn)知并掌握部分國家及其首都的拼讀。2, 單詞(pilot、return 、fly)及課文要求背誦,其他單詞要求熟讀。2, 單詞及課文要求背誦。2,belong to與名詞性物主代詞之間的互換。4,單詞及課文要求背誦9910099,Ow100,He/She says that…They say…1, 總結(jié)I think/ I’m sure/ sorry/ afraid 等后接句子的情況。1, 掌握用間接引語回答問題。101102A card from JimmyHe/she says…They say…1,再次認(rèn)識直接引語和間接引語,并初步掌握把直接引語變化成間接引語。3,理解本課的間接引語中省略引導(dǎo)詞that的情況。1, 掌握程度副詞too,very, enough等所蘊(yùn)含的意思。105106Full of mistakesI want you/him to Tell him/them to1, 掌握want/ tell 接動詞不定式的情況。下冊(107—144課),大約有300個(gè)單詞語法點(diǎn)歸納: L107108形容詞的比較級,最高級 L117118時(shí)間狀語從句和過去進(jìn)行時(shí) L121122定語從句 L119120 過去完成時(shí) L139140賓語從句 L141144被動語態(tài)  第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求107108It’s too smallHow do they pare?1, 句型:would you like ________? Could you _______? (對比 Can you___?)2, 認(rèn)知形容詞的比較級和最高級,掌握他們的變化規(guī)則。2, 單詞及課文要求背誦。2, 掌握由what引導(dǎo)的簡單的感嘆句,What a pity!3,單詞及課文要求背誦。2,掌握同級比較結(jié)構(gòu):as ...as, not as ...as. 3, 重點(diǎn)詞組:can/could afford (to do)sth. Buy sth on instalments. Be worth (doing) sth.113114113,Small change114,I’ve got none.1, haven’ got any和have got no,掌握他們之間的互換。如 neither can I/ So have I.3, 掌握重點(diǎn)詞匯:none、except、 get off、 change.4, 單詞及課文要求背誦。1, 重點(diǎn)詞匯:impossible, look through, try, joke. 2, 單詞及課文要求背誦。2, 如何準(zhǔn)確找出同位語,掌握同位語的作用。4, 單詞及課文要求背誦。121122The man in a hatWho(whom), which and that1, 認(rèn)知和理解定語從句,掌握關(guān)系代詞which, who(whom)和that。3, 用關(guān)系代詞把兩個(gè)句子合成一個(gè)帶定語從句的復(fù)合句。123124A trip to Australia(Who)(whom), (which)and(that)1, 掌握定語從句中關(guān)系代詞作賓語時(shí)可省略。3, 單詞及課文要求背誦。127128A famous actressHe can’t beHe must be1, 掌握must be / can’t be用來表示對現(xiàn)在的肯定/否定猜測的用法。129130Seventy miles an hourHe can’t have been…1, 掌握用must have been表示對過去肯定的猜測,can’t have been表示對過去否定的猜測。第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求131132Don’t be so sureHe may be….1, 掌握may be 和may have been的用法。133134Sensational newsHe said (said) he1, 理解直接引語和間接引語的概念,掌握從直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語的規(guī)律。3, 單詞及課文要求背誦。2, 單詞及課文要求背誦。2, 單詞及課文要求背誦。2, 認(rèn)知和理解賓語從句,特別是賓語從句中有wh引導(dǎo)詞的情況,從句一定要用陳述句語序。4, 掌握一般疑問句改為賓語從句是要加引導(dǎo)詞if/ why/what/ when141142Sally’s first train rideSomeone invited Sally to a party1, 認(rèn)知和理解英語中被動語態(tài)的構(gòu)成,并掌握用于一般過去時(shí)中的被動語態(tài)。4, 單詞及課文要求背誦。、2, 掌握and連接兩個(gè)相同短語的用法3, 認(rèn)知和理解主語
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