生活中的立體圖形知識點解讀-閱讀頁

【摘要】《生活中的立體圖形》知識點解讀知識點1生活中的立體圖形1、生活中常見的幾何體通常分為三類：柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。（無特殊說明，本文棱柱指直棱柱）2、常見的幾何體如圖所示：解讀：1、棱柱和圓柱的區(qū)別：（1）棱柱的底面是多邊形，圓柱的底面是圓。（2）棱柱的側面是平面，圓柱的側面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別：（1）圓錐的底

2025-07-10 18:27

11生活中的立體圖形1教學設計-閱讀頁

【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學生知識狀況分析生活中的立體圖形，學生在生活中有所感受，在小學階段也學過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認知水平，但由于學生剛進入初中階段學習，在數(shù)學學習過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應有充分的應對措施。

2024-12-10 23:34

生活中的立體圖形2名師教案-閱讀頁

【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（2）一、學情與教材分析在小學階段，學生對構成幾何圖形的基本要素點、線、面已有初步的認識和了解，在此基礎上，通過學生在生活中一些常見的事物：平靜的水面、球的表面、蜈蚣風箏、汽車雨刷等，再提升點線面之間的關系、感知到平面圖形旋轉能形成立體圖形。但由于部分學生認知的局限性，由平面圖形過渡立體圖形的認識階段，難免會遇到一些困難，教師對此應

2025-05-02 07:07

第一節(jié)生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)生活中的立體圖形教學目標：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關系。4、激發(fā)學生對豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動，主動與他人合作

2024-08-20 12:43

第1課時生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】THANKS

2025-03-23 06:44

11生活中的立體圖形練習題-閱讀頁

【摘要】（1）一.填空題1.圍成幾何體的側面中,至少有一個是曲面的是______________.2.正方體有_____個頂點,經(jīng)過每個頂點有_________條棱,這些棱都____________.3.圓柱,圓錐,球的共同點是_____________________________.4.假如我們把筆尖看作一個點,當筆尖在紙上移動時,就能畫出線,說明了________

2025-04-08 04:06

第1課時認識生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似？圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認識棱柱個頂點，

2025-03-23 07:53

華師大版數(shù)學七上生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎？文具盒能得

2024-12-28 09:16

北師大版七上11生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財富中心建筑群上海香港三峽新城北京財富中心效果

2025-02-03 08:39

北師大版數(shù)學七上生活中的立體圖形-閱讀頁

【摘要】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？這些立體圖形叫什么名稱呢？圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征？相同點不同點

2024-12-20 00:21

立體圖形的視圖-閱讀頁

【摘要】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的？從左側看從正面看從上面看從三個方向看

2024-11-29 05:37

立體圖形的特征-閱讀頁

【摘要】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形？abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征：有6個面，相對的兩個面完全相同。每個面是長方形，也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱，相對的棱的長度

2025-01-02 19:21

立體圖形的認識-閱讀頁

【摘要】—認識圖形長方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動圓圓的，在平地上能自由滾動

2024-08-24 10:02

復習立體圖形的認識-閱讀頁

【摘要】復習立體圖形的認識揚州市邗江實驗學校張斌教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊第103－104頁教學目標：，深化對相關立體圖形的認識。、操作等活動，增強學生在三維立體圖形與二維平面圖形之間正確進行轉換的能力，發(fā)展他們的空間觀念。,激發(fā)學生進一步探究的愿望。教學重點：掌握立

2024-12-28 23:10

北師大版七上11生活中的立體圖形(1)教案-閱讀頁

【摘要】第1頁共5頁轉載請注明@港中數(shù)學網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學目標1．結合具體例子，體會數(shù)學與我們的成長密切相關。2．通過對小學數(shù)學知識的歸納，感受到數(shù)學學習促進了我們的成長。3．嘗試從不同角度，運用多種方式（觀察、獨立思考、自主探索、合作交流）有效解決問題。

2024-12-19 12:55

生活中的立體圖形含答案-文庫吧資料

生活中的立體圖形含答案-展示頁

生活中的立體圖形含答案-在線瀏覽

生活中的立體圖形含答案-閱讀頁

生活中的立體圖形含答案(文件)