匯中學(xué)示范課活動總結(jié)-閱讀頁
2025-07-09 19:41本頁面
【正文】 面會存在問題，怎樣講更易于學(xué)生理解、領(lǐng)悟和應(yīng)用。一節(jié)課應(yīng)該有幾個(gè)重點(diǎn)步驟，即這節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)，它就是能夠激起學(xué)生全面參與的關(guān)鍵點(diǎn)?！敖虩o定法，貴在得法”，教法得當(dāng)，教學(xué)效果可以事半功倍。優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，提高課堂效率。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，精心地設(shè)計(jì)板書，既是教師的一項(xiàng)教學(xué)基本功，又能體現(xiàn)出一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)。對于學(xué)生而言，教師板書的過程就是讓學(xué)生觀察、思考、分析、理解和消化教學(xué)內(nèi)容的過程，也是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展認(rèn)知能力的過程。獨(dú)具匠心的板書設(shè)計(jì)，既能引起學(xué)生的有意注意，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；既能傳授知識，又能活躍學(xué)生思維；既能陶冶學(xué)生情操，又能啟迪學(xué)生智慧，在課堂教學(xué)中發(fā)揮著不可估量的作用。教師上課要有激情。大多是嚴(yán)肅有余，活潑不足。激情，是課堂教學(xué)的催化劑，也是衡量教師教學(xué)魅力和教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。身處激情的課堂，學(xué)生的熱情才能調(diào)動起來，激發(fā)出來，豐富起來，心靈才會有更多的體驗(yàn)，注意力才會更集中，學(xué)生才能更好地去聽課、思考、體驗(yàn)。優(yōu)化教師的課堂評價(jià)語言，使其不斷向人性化、平等化、科學(xué)化發(fā)展，可以提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的素養(yǎng)。因此，教師在課堂評價(jià)學(xué)生時(shí)，一定要三思而后行。發(fā)揮評價(jià)語的親切性，讓學(xué)生如浴春風(fēng)，如沐春雨。發(fā)揮評價(jià)語的多變性，讓學(xué)生耳目常新、喜聞樂見。給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會自我思考。指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，提高學(xué)習(xí)效率?！睍龉P記的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績往往比較好。因此，指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記是十分必要的?？傊?，本次活動雖然有一些不足，但是瑕不掩瑜，心希望各位老師以這次優(yōu)質(zhì)課評比為契機(jī)，力爭在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1