地方劇種“落子”的發(fā)展探究畢業(yè)論文-閱讀頁
2025-07-09 14:51本頁面
【正文】 流傳到云貴地區(qū)，并打下了堅實的基礎(chǔ)。 （三） “落子”已被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，發(fā)展狀況不容樂觀近些年， “落子”戲在各地的分支都進行了申遺，例如，唐山評?。渥拥囊环N分支） 、武安平調(diào)落子、涉縣小落子等。在涉縣，聽“落子”戲的人越來越少，僅僅局限于老年人，劇團已經(jīng)到了難以維系的程度，因而從事這一行業(yè)的人也紛紛改行。近幾年隨稍有改觀，但跟十多年前相比，它的受歡迎程度已經(jīng)大大降低，發(fā)展情況不容樂觀。大落子與山西的晉劇一脈相承，它結(jié)合晉劇與蓮花落的特點形成獨有的唱腔形式，而“小落子”則是“武安落子”的分支。此說法是否準確，沒有考證。 （一）涉縣平調(diào)落子劇團的發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)在，與很多地方劇團的窘迫情況不同的是涉縣縣劇團逐步走上了正軌，融入到了社會經(jīng)濟發(fā)展的大熔爐中。現(xiàn)在，劇團每年的演出場次保持在四五百場以上，到哪里無不受到歡迎，涉縣縣劇團也是邯鄲市戲曲市場上的一個標兵。近些年來，縣劇團在涉縣縣委、縣政府的支持下取得了長足的發(fā)展，縣財政也給予補助，不單在設(shè)備更新人員培訓(xùn)上設(shè)立了專項資金，而且為了豐富農(nóng)村業(yè)余生活，給百姓提供文化大餐，每年還要專門為下鄉(xiāng)送演出的演員劇團設(shè)立補貼資金。近年來，涉縣的文化事業(yè)的到了長效的發(fā)展，并且積極完善公共文化服務(wù)體系。自一九五四年縣劇團建團至今，已經(jīng)走過了六十個年頭，作為地域文化的主要傳播者之一，幾十年來，深受廣大人民群眾的喜愛。劇團發(fā)展的靈魂就是要有好的劇目、吸引人的作品。八集戲曲電視連續(xù)劇《彩云》更是拔得頭籌，在中央電視臺播出三次，是第一個地方拍攝的戲曲電視劇進入央視，并獲得了廣大老百姓的好評。長期以來，涉縣平調(diào)落子劇團從未松懈對戲劇人才的培養(yǎng)。在劇團這個大家庭里，大家都是盡自己的能力把事情干好，在專業(yè)上也常常在一起相互切磋相互學(xué)習，每當有新人加入劇團后，大家總是積極幫助其進步，盡力提高整個劇團的實力。使劇團走向了光明，走向了未來。今天，舊戲班歙縣場景，新的戲劇之后，演出市場是蓬勃發(fā)展，一片繁榮的景象，農(nóng)民喜歡看戲的氣氛越來越強。如今，涉縣劇團不再僅僅局限在邯鄲地區(qū)發(fā)展，在山西、河南等地都能夠看到他們的身影。 （二）臺村大落子劇團的興衰在我調(diào)查中，臺村一共有兩個劇團：大落子劇團、小落子劇團。大劇團的代表作有《竇娥冤》 、 《兩狼山》 、 《穆桂英掛帥》等；小落子劇團的代表作《借髢髢》等，都是一些家長里短的曲目。在電視和網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達的年代，家鄉(xiāng)的“落子”就成為的人們的文化精神食糧，人們常常坐在一起學(xué)習、討論戲曲，場院里也常能聽到陣陣的唱戲聲。 “大落子”劇團早已解散，正是出于對“落子”戲的感情，并希望“大落子”得到傳承，臺村的一些年輕人自發(fā)組織過一個農(nóng)民業(yè)余劇團，到本縣周邊和晉東南地區(qū)演出。后來，村委無奈種只能把老劇團的“遺產(chǎn)”全部出讓給了個人。在走訪中發(fā)現(xiàn)，缺經(jīng)費、缺人才、缺市場已經(jīng)成為邯鄲地方戲曲發(fā)展的三大難題。 （三）臺村小落子劇團即臺村小劇團的沒落2022 級音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文第 5 頁 共 11 頁相比大落子劇團，臺村小落子劇團就沒那么幸運了，現(xiàn)在小劇團已經(jīng)消亡，不復(fù)存在。在劇團方面，由于缺乏經(jīng)費等等原因，鄉(xiāng)村劇團的生計受到影響，難為維持，故此解散。因此，把握傳統(tǒng)與創(chuàng)新的之間的程度是很難的。 （二）外部原因受到現(xiàn)代文化藝術(shù)形式多樣化和西洋音樂形式的沖擊，受信息傳輸媒介多樣化的影響很大。隨著時代的發(fā)展，曲藝形式也發(fā)生了翻天覆地的變化，人們對藝術(shù)的追求形式也越來越多，這也歸結(jié)于文化形式的多樣化，也是社會在發(fā)展過程中的一種必要趨勢。只有把地方戲曲在不改變其固有形態(tài)的基礎(chǔ)上進行深加工，使其充分的與現(xiàn)代社會生活掛鉤，在創(chuàng)新中尋求發(fā)展，這樣我們的地方戲“落子”才能長久的傳承下去。廣泛開展民間地方戲曲的比賽，建立社區(qū)的“落子”文化走廊。向政府部門建議，把“落子”這一戲劇劇種形成一個教育、演繹體系。這就是建立長效的戲曲進課堂的機制，為培養(yǎng)年輕一代的地方戲曲人才儲備做足準備。這就需要當?shù)卣诮逃⑽幕?、演藝?022 級音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文第 7 頁 共 11 頁娛樂等各方面健全體制，并予以大力的資金支持，就像縣政府支持縣劇團一樣，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要積極支持轄區(qū)內(nèi)的戲曲文化工作，必要的時候給予以幫助。劇團要獲得良好的發(fā)展，那就不能等著別人支持，靠著別人資助，必須尋找自己的發(fā)展道路。同時，演出的地域不僅僅只局限于我們這樣一個小縣城，我們要充分利用好我們的地理優(yōu)勢，把我們自有的戲曲文化向周邊輻射，這樣才能立足于本地市場的基礎(chǔ)上，并擴大到周邊甚至更遠的地方去。再者，也使我們地方戲曲文化產(chǎn)業(yè)融入到我們的日常生產(chǎn)經(jīng)營當中來，增加民眾的收入。在學(xué)校教育中，我們也可以在藝術(shù)科目中加入戲曲題材，從當?shù)匮垊F的老師加入到教學(xué)當中；在社區(qū)、村落里廣泛的搞戲曲曲藝比賽，營造社區(qū)的戲曲文化氛圍；在政府施政中，要大力支持這類表演團體，或演出團體，企業(yè)也可以進行贊助等。保留好我們自己的特色文化—“落子” 。從論文的開題、結(jié)構(gòu)安排、文字排版等過程無一不是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬
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