共青團(tuán)員自我評議-閱讀頁
2025-07-09 04:51本頁面
【正文】 向，爭取在各個方面做得更好。十幾年來，我自認(rèn)為自己能時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，無論做什么事，都想著自己是一名黨員，絕不作有損黨形象的事。借此機(jī)會，作一簡短的回顧及總結(jié)： 一、參加自考，提高素質(zhì) 走上三盡講臺之后，發(fā)現(xiàn)自己的知識淺薄，不夠用。利用節(jié)假日以及晚上的休息時間，自學(xué)了漢語言文學(xué)專科與本科段的全部課程，并于**年順利拿到本科畢業(yè)證書。 在數(shù)學(xué)教學(xué)上，使用“樹狀整體學(xué)習(xí)法”，由于此法符合大腦存儲信息的規(guī)律，也符合大腦右半球的活動規(guī)律，因而學(xué)生學(xué)得更快、更牢、更容易，效果更佳。在語文教學(xué)上，利用“同伴指導(dǎo)法”提高學(xué)生的閱讀寫作能力，優(yōu)秀率從20%提升到42%。 三、服從分配，任勞任怨 99年畢業(yè)后被分配到藍(lán)渡鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的白云小學(xué)，一人帶四級復(fù)式班；在“兩基”工作中，披星戴月，加班加點(diǎn)。**年赴全縣最偏遠(yuǎn)的白際小學(xué)支教。來藍(lán)渡的主要目的是想開設(shè)“特色課外活動”的，但來不及說出計(jì)劃就宣布并校了。后來，為了顧全大局，我又來到環(huán)居教學(xué)點(diǎn)。我們走得太遠(yuǎn)了，以至于忘記了當(dāng)初出發(fā)的目的。 人無完人。回顧2018 學(xué)年自己所走過的教學(xué)歷程，自己全身心投入在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，恪守職責(zé)，盡心盡力，為可以更好地為黨的教育事業(yè)工作，更好地培養(yǎng)新登中學(xué)的學(xué)生，更好的實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)而努力。 一、思想方面 教師是人類靈魂的工程師，教師承擔(dān)著培養(yǎng)民族未來希望的重任。在教學(xué)中，我恪守著陶行知對教育“捧著一顆心來”的心態(tài)，盡心為學(xué)生的成長而努力工作。在學(xué)校定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，以黨的先進(jìn)理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，時刻與黨組織保持密切聯(lián)系，用先進(jìn)的政治理論來武裝頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。同時，我積極參與富陽市教育局組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并從培訓(xùn)中收獲更多知識，從中取得了更多的效果。 二、工作方面 今年，承擔(dān)學(xué)校安排5 個班級的教學(xué)任務(wù)，每周的課程都排的緊湊。在備課時，結(jié)合高中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課后，積極輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改學(xué)生上交的課后作業(yè)并虛心向同組的老教師請教教學(xué)方法，為更加熟練駕馭課堂，提高教學(xué)技能而努力 。自從走上教師這一崗位以來，我始終把學(xué)習(xí)作為工作生活中重要的一個組成部分。 “學(xué)高為師，身正為范”。 作為一名有著三年黨齡的青年教師，從踏上工作崗位第一天起，我便深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，教師是“民族的良心”，不僅承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的任務(wù)，更多是我們的身上肩負(fù)著家長的重托，承載著民族的希望。 存在的問題：作為任教一年多的新教師，身上有著許多不足。本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)的班級較多，從而使得自己沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論，未能把更多的課余的時間用于落實(shí)學(xué)生的教材知識，更多的輔導(dǎo)學(xué)生的成績提高。 今后努力方向及整改措施：我深知自己在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的教學(xué)認(rèn)識還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深深體會到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。同時，要悉心學(xué)習(xí)班主任工作方法，為今后投入班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，提升班級能力。就“科學(xué)發(fā)展觀”的字面意思而言，“科學(xué)”和“發(fā)展”就很好地詮釋了其內(nèi)涵。 做好教育教學(xué)的指導(dǎo)工作，要作好指導(dǎo)，必須要有過硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平和理論水平。尤其是在當(dāng)今知識發(fā)展更新之快的時代，不斷地學(xué)習(xí)就成了我們教育工作者必修之課，否則就會被淘汰、被落舞，得不到認(rèn)可，工作就會無效、無果，既浪費(fèi)了時間，又耽誤了休息。使自己的工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路。 做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，主動學(xué)習(xí)、努力工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)，那么在這個過程中起到模范帶頭作用，給教師們以積極向上的影響更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。所以平時我能以黨員準(zhǔn)標(biāo)嚴(yán)格要求自己，從不講影響集體榮譽(yù)的話，從言行上自覺地約束自己。所以平時說話做事我都從學(xué)校的整體利益出發(fā)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做損害集體利益的事。與老師們搞好關(guān)系，不以權(quán)謀私，不把工作與個人的私欲牽扯到一起，使工作能在一個陽光、公正、一視同仁、和諧融洽的氛圍中進(jìn)行。 當(dāng)老師有什么牢騷在我面前說的時候，我從來都是正面引導(dǎo)，從不隨著說一些消極的話，而是采取別人能夠理解或接受的話給予提醒或點(diǎn)撥，既使是嬉笑的形式同樣說一些有利于工作的話，從中讓老師們得到一點(diǎn)點(diǎn)的啟示或嘴上雖說“不”心里也有一定的觸動，產(chǎn)生工作的主動性。站在別人的立場想一想事情怎樣做，工作怎么干，然后換個角度思一思，如果是我在安排工作時別人又會怎樣想呢？每個人都有自己的想法與做法，寬容與包容、理解與善解是想通問題的最佳途徑，對人對己都將起到積極的作用，不致于影響工作和團(tuán)結(jié)。從而使自己的工作環(huán)境也變得輕松愉快起來。今后決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為提高自己的工作層次，為給老師以具體指導(dǎo)與幫助，我將本著“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”的原則，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，為有效地做好本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)
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