【摘要】秋天七年級語文郭肖群一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀詩歌,培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟和理解;2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感;二、了解作者:何其芳,四川人,現(xiàn)代詩人,評論家。193
2024-12-31 06:41
【摘要】大山工作室語文的實際應(yīng)用——說話注意對象、場合,用語文明、得體制作:牛塘中學(xué)王強(qiáng)賀劍英許小東袁錦霞大山工作室大山工作室該來的沒來,不該走的走了?某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來?!币呀?jīng)來了的一些人自感不
2024-11-27 02:46
【摘要】面對這樣一位蒼老而可敬的父親,他的眼神、他的姿態(tài)無不在向我們展示他對生活的熱愛,我們不由得升騰起一種尊重之情。今天,我們就一起來認(rèn)識一
2024-11-27 02:40
【摘要】草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!洞寰印凤L(fēng)箏魯迅魯迅魯迅,(1881-1936)本名周樹人,浙江紹興人,偉大的無產(chǎn)階級
2024-11-27 02:38
【摘要】清潭中學(xué):周春華教學(xué)目標(biāo):?1.準(zhǔn)確翻譯、背誦全文,提高文言文閱讀能力。?2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運用細(xì)節(jié)描寫人物的方法。?。?,以天下為己任的人物及其故事。趙普:(922—992)北宋大臣。后周時趙匡胤的幕僚,策劃陳橋兵變,幫助趙匡胤奪取政權(quán),后任宰相。太宗時又兩次任宰相。他少時為吏,讀書不多。趙
2024-11-27 02:39
【摘要】作者:朱自清體裁:散文授課人:廣西貴港市峽山初級中學(xué)韋戰(zhàn)堅作者簡介:朱自清(1898--1948),字佩弦,詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文中藝術(shù)成就較高的是《背影》、《荷塘月色》、《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長,并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-31 15:19
【摘要】屈原已死三千年,招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢,萬人喝彩青潭邊。沈從文感知課文請同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文,明確以下內(nèi)容:(分別用三字短語概括)(劃出相關(guān)的語句)穿新衣畫王字吃魚肉賽龍舟捉鴨子時間順序精彩賞析大聲朗讀這段文字,然后
2024-11-27 02:41
【摘要】祝說課大賽圓滿成功!說“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先
2024-11-27 02:42
【摘要】課題:散步貴港市覃塘區(qū)東龍初中制作人:覃桂葉制作時間:散步莫懷戚分歧拆散霎時熬過嫩芽蹲水波粼粼各得其所:信服:委屈:qí
2024-12-31 15:20
【摘要】春覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)第二初級中學(xué)黃論昌?在肅殺的秋中,我們更懷念春的明媚.經(jīng)過一冬的桎錮,春在期盼中姍姍來臨.讓我們隨著作者的生花妙筆,一起走進(jìn)春天,去領(lǐng)會春天的美麗.?教學(xué)目標(biāo):?感受形象,體會感情?明確寫景的組織和安排?欣賞優(yōu)美精彩的語言?感情朗讀,體會意境?結(jié)合語境,理解下列詞
2024-12-31 11:18
【摘要】勇氣(美·狄斯尼)執(zhí)教:荊門市海慧中學(xué)包吉祥2021年3月24日什么是勇氣?見義勇為是勇氣;敢說真話是勇氣;大膽創(chuàng)新是勇氣;不畏強(qiáng)暴是勇氣;敢于批評別人是勇氣;敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光明、幸福的未
2024-12-16 18:34
【摘要】讀一讀,講一講用自己喜歡的方式閱讀全文,復(fù)述故事。要求:1、盡量用簡潔的語言。2、五次變化的過程敘述清楚。為生病的母親找水將水省給母親喝倒水給小狗喝母親讓水給小姑娘喝小姑娘把水讓給過路人喝變出了水變得端端正正木的
2024-11-27 02:49
【摘要】覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)第二初級中學(xué)余仁山劍齒象化石.狼鰭魚化石.魚化石恐龍化石化石吟覃塘區(qū)東龍二中黃論昌木化石.…秋色讀一讀,寫一寫奇幻遠(yuǎn)古骸骨烏有潛行裹藏蔥蘢
2024-12-31 07:37
【摘要】對聯(lián)六副對聯(lián)知識簡介。。從張貼處上說:春聯(lián)(大門)楹聯(lián)(柱子)堂聯(lián)(堂屋墻上)從用途上說:壽聯(lián)(祝壽)婚聯(lián)(結(jié)婚)挽聯(lián)(吊唁)題畫聯(lián)(題畫上)交誼聯(lián)(贈友人)名勝聯(lián)(風(fēng)景名勝處):可贊美壯麗山河,抒發(fā)愛國情懷;也可寄托理想抱負(fù),表達(dá)愛憎感情;還可祝愿事業(yè)興旺、生活美滿,向
2024-11-27 02:45
【摘要】執(zhí)教人:錦繡川中學(xué)張立美?站在獵人的角度的感受?站在斑羚角度的感受(鐮刀頭羊、老斑羚、斑羚群體等)?站在個人的角度?站在任何動物的關(guān)系的角度身陷絕境主動分列斑羚飛渡頭羊犧牲詳細(xì)復(fù)述故事?學(xué)會用詞如:逼、對峙、進(jìn)退維谷、騷動、(動詞及感情色彩較濃