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正文內(nèi)容

國(guó)家開放大學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)論文正稿-閱讀頁(yè)

2025-07-09 01:40本頁(yè)面
  

【正文】 情感發(fā)展 游戲豐富幼兒積極的情緒情感體驗(yàn);游戲發(fā)展幼兒的成就感,增強(qiáng)自信心;游戲發(fā)展幼兒審美情趣和情感;游戲可以消除幼兒消極的情緒情感。 四、如何在幼兒園教育中實(shí)施游戲 無(wú)論是家庭還是幼兒園,無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都應(yīng)為幼兒提供充足、寬裕的游戲時(shí)間,讓幼兒自由地去玩去活動(dòng)。在園,教師可利用幼兒的晨間活動(dòng)(家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)的十幾分鐘至三十分鐘的時(shí)間與幼兒共同參與幼兒園為他們準(zhǔn)備的室內(nèi)或室外的活動(dòng)。如:晨間游戲:踩高蹺、風(fēng)火輪、投沙包、趣味跳繩等。體育游戲:追泡泡、過(guò)小橋、跳房子等。角色游戲:老鼠夾、老鷹抓小雞、捕魚等。 對(duì)于學(xué)前的幼兒,根據(jù)他們的年齡不同,開展游戲的時(shí)間長(zhǎng)短也不同。相反,對(duì)于年齡較大的幼兒,他們正規(guī)集體教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng),相對(duì)于他們進(jìn)行游戲的時(shí)間就會(huì)縮短,但幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間都應(yīng)保持在一個(gè)小時(shí)左右。 游戲常規(guī)就是指幼兒在集體中開展游戲活動(dòng)時(shí),對(duì)幼兒不適宜的行為或適宜行為的禁止和允許的經(jīng)常性規(guī)定。合理的游戲常規(guī)也是對(duì)幼兒身心健康的一種保障。 在幼兒園里的玩具是供全體小朋友使用和玩耍的,幼兒在游戲時(shí)應(yīng)愛護(hù)和不隨便破壞玩具。 玩具是大家的,幼兒在游戲時(shí),可以拿自己喜歡的玩具,可以和大家一起玩,可以交流或交換玩等。在得到自己喜歡的玩具時(shí),同樣也不能霸占或?qū)⑺那牡膸Щ丶摇?(3)學(xué)會(huì)物歸原處。 在收拾玩具時(shí),對(duì)于年齡小的、有困難、需要幫助的孩子,教師可以協(xié)助其完成。 (4)和平相處,不干涉他人。 如:孩子們?cè)谕妗独鲜髪A》的游戲時(shí),一部分幼兒扮演老鼠,另一部分幼兒扮演老鼠夾。因此,大部分幼兒就喜歡扮演小老鼠。 對(duì)別人的游戲成果,如搭建的作品要珍惜,不能搗亂、毀壞或干涉影響他人。當(dāng)搭建成功的幼兒為自己的作品興奮、高興時(shí),常有幼兒滿不在乎地從別人的建構(gòu)物上跳來(lái)跳去,或晃倒或直接用手去推到別人的建構(gòu)作品。 如:游戲時(shí),請(qǐng)幼兒與教師一起將活動(dòng)中所需要用到的運(yùn)動(dòng)器材和輔助材料搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),請(qǐng)幼兒與教師一起將他們收拾和集中起來(lái),搬回到收藏室。 在參與活動(dòng)器材的搬運(yùn)、擺放與收拾時(shí),因幼兒的年齡大小、能力強(qiáng)弱而宜。對(duì)于較重、較大或搬運(yùn)中帶有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)器材,為了保證幼兒的安全,教師應(yīng)親自搬運(yùn)和擺放。 讓幼兒成為游戲的資源 幼兒的游戲內(nèi)容豐富多彩,形式也是各具特色。作為教師要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于挖掘幼兒的興趣所在,并根據(jù)幼兒的興趣,生成一些幼兒喜歡的游戲活動(dòng)。 讓幼兒積極的投身于游戲,這不僅提高和發(fā)展了他們的體能,同時(shí)還讓他們的身心發(fā)展得到了很大的愉悅。幼兒教師要重視游戲活動(dòng)對(duì)幼兒全面發(fā)展的促進(jìn)作用,在尊重幼兒游戲的主體性,發(fā)揮幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性的前提下,積極開展豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒在參與游戲的活動(dòng)中,增強(qiáng)體質(zhì),獲取知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)參加集體活動(dòng)的興趣和習(xí)慣以及主動(dòng),樂(lè)觀,合作的態(tài)度,促進(jìn)幼兒身心和諧,體、智、德、美全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。 參考文獻(xiàn) 【1】[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2006.【2】【3】. 按照修改要求完善相關(guān)內(nèi)容。修改日期:2015年11月2日。寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來(lái)越容易。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無(wú)能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上
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