【摘要】第二章地震勘探的野外工作重點(diǎn)掌握觀測(cè)系統(tǒng),多次復(fù)蓋等一些概念,會(huì)抽道集。掌握間距的選擇原則,以及低,降速帶參數(shù)的測(cè)定;各種觀測(cè)系統(tǒng);地震波的激發(fā)、接收。要求了解海上地震勘探工作的一些特點(diǎn)。目錄第一節(jié)野外工作方法第二節(jié)地震測(cè)線
2025-02-04 03:28
【摘要】前言輸入輸出(I/O)簡(jiǎn)介1.存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)介質(zhì)概況地震數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)概況記錄儀器存儲(chǔ)介質(zhì)概況磁盤(pán):是按盤(pán)片組、柱面、扇區(qū)為位置。以文件為記錄單位,一個(gè)文件有若干字節(jié)。磁帶:是以記錄塊為記錄單位的,一個(gè)記錄塊有若干字
2025-05-22 00:09
【摘要】映秀震后情況什邡震后情況:10萬(wàn)平方公里(川、甘和陜):4000-5000億:10個(gè)縣(市):41個(gè)縣(市、區(qū)):186個(gè)縣(市、區(qū))地震后的村莊(映秀)茂縣震后情況北川震后情況震后北川縣城震后什邡紅白鎮(zhèn)房屋倒塌震后山北川房屋倒塌震后映秀鎮(zhèn)城民房倒塌公路
2025-01-29 13:00
【摘要】地震科技青年骨干人才培養(yǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介一、項(xiàng)目概況二、選派辦法三、項(xiàng)目申報(bào)五、有關(guān)問(wèn)題六、聯(lián)系我們四、項(xiàng)目管理地震出國(guó)留學(xué)主要內(nèi)容立項(xiàng)背景迫切需求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)防震減災(zāi)工作和重大項(xiàng)目對(duì)人才的需求日益增強(qiáng),盡快從發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù),強(qiáng)化地震科技支撐能力、加強(qiáng)
2025-01-21 02:20
【摘要】1從悲劇到悲劇—由《傷逝》子君的悲劇反思當(dāng)代女性婚戀觀中文摘要女性的婚戀觀一直是我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。它是文學(xué)的永恒主題,也是婦女解放的突破口和文學(xué)發(fā)育的生長(zhǎng)點(diǎn)。關(guān)于女性婚戀觀的論作不斷出現(xiàn),也涌現(xiàn)出了一些影響深遠(yuǎn)的作品,如魯迅的《傷逝》。從當(dāng)代社會(huì)看,當(dāng)代女性很少再受封建禮教的壓制,社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位也相應(yīng)提高,理應(yīng)會(huì)擺脫子
2024-09-16 16:59
【摘要】21偉大的悲劇主備人:湯敏敏設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課《偉大的悲劇》是七年級(jí)下冊(cè)第五單元第一篇課文,本單元以探險(xiǎn)為主題,通過(guò)不同題材的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生敢于探險(xiǎn)的勇氣,集體主義觀念和為所熱愛(ài)事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。新課標(biāo)中重點(diǎn)提出,要讓學(xué)生“關(guān)注自然,關(guān)注人類(lèi)”“提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀”。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生融入課文,品味關(guān)鍵詞句,打開(kāi)學(xué)生的內(nèi)心世
2024-08-24 02:15
【摘要】21 偉大的悲劇知識(shí)與技能理清故事情節(jié),體會(huì)“偉大的悲劇”的深刻含義。過(guò)程與方法1.快速閱讀,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括內(nèi)容要點(diǎn)。2.品味文中有著強(qiáng)烈抒情色彩、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句,把握作者表達(dá)的思想感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀鑒賞作品中撼人心魄的悲壯美,激發(fā)探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神。重點(diǎn)通過(guò)默讀、重點(diǎn)朗讀,體味關(guān)鍵語(yǔ)句,認(rèn)識(shí)人類(lèi)挑戰(zhàn)自我、
2025-05-01 13:57
【摘要】《偉大的悲劇》說(shuō)課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學(xué)校馬明老師《偉大的悲劇》說(shuō)課稿峰峰礦區(qū)羊渠河學(xué)校馬明老師《偉大的悲劇》說(shuō)課程序一教材、教法二學(xué)情、學(xué)法三教學(xué)目標(biāo)四教學(xué)重難點(diǎn)五教學(xué)流程一、教材、教法教材:《偉大的悲劇》是七年級(jí)下冊(cè)第五單元
2025-05-24 22:03
【摘要】從悲劇到悲劇—由《傷逝》子君的悲劇反思當(dāng)代女性婚戀觀中文摘要女性的婚戀觀一直是我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。它是文學(xué)的永恒主題,也是婦女解放的突破口和文學(xué)發(fā)育的生長(zhǎng)點(diǎn)。關(guān)于女性婚戀觀的論作不斷出現(xiàn),也涌現(xiàn)出了一些影響深遠(yuǎn)的作品,如魯迅的《傷逝》。從當(dāng)代社會(huì)看,當(dāng)代女性很少再受封建禮教的壓制,社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位也相應(yīng)提高,理應(yīng)會(huì)擺脫子君的愛(ài)情悲劇而得到幸福。但在婚戀已高度自由的背景下
2025-07-09 14:20
【摘要】南通市班主任工作專(zhuān)業(yè)文員會(huì)2020年年會(huì)他們需要更多的愛(ài)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我感覺(jué)自己一直在忙,總有各種各樣的事情,不過(guò),我只有一個(gè)中心,那就是學(xué)生。我們班共有66名學(xué)生,有著各種各樣的性格,有著不同的學(xué)習(xí)能力,但有一個(gè)共同點(diǎn),都是農(nóng)村的孩子。并不是說(shuō)農(nóng)村的孩子差,只是由于各方面的條件限制,使得他們的成長(zhǎng)環(huán)境較之城里人有些差距。要
2024-12-13 14:16
【摘要】幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì) 幽徑悲劇教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理清文章思路,理解文章內(nèi)容 2、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)反復(fù)、擬人修辭手法的運(yùn)用及作用。 3、學(xué)習(xí)層層鋪...
2024-12-06 22:10
【摘要】TheTragedyofRobertainAmericanTragedy論《美國(guó)悲劇》中蘿貝塔的悲劇性AbstractApioneerofnaturalisminAmericanliterature,TheodoreDreiserequallydeservesaplaceinAmericanliteratureforhi
2024-12-26 03:19
【摘要】....上海地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司技術(shù)文件路網(wǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案(試行) 2008—5發(fā)布2008—7實(shí)施上海地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司發(fā)布第一部分通用篇目錄第一章
2025-05-01 12:50
【摘要】《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思11、本堂課較好地落實(shí)了語(yǔ)文教學(xué)理論: 采用了對(duì)話(huà)閱讀,師生互動(dòng)。采用的方式體現(xiàn)了尊重同學(xué)個(gè)性,如:“你最難忘的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?”“你體會(huì)最深...
2024-12-06 00:35
【摘要】悲劇中的悲句從d第一段話(huà)開(kāi)始,到最后一個(gè),我都認(rèn)認(rèn)真真的看,看完一段,心情更沉重一次,不明白,為什么受傷的永遠(yuǎn)是弱者,是無(wú)力者,是農(nóng)民工,是那些原創(chuàng)善良可愛(ài)的人,這一切都是為什么,是因?yàn)闆](méi)權(quán),沒(méi)勢(shì),沒(méi)錢(qián),沒(méi)地位嗎?【悲句1】“我要回家,我要工資!”這是民工岳富國(guó)生前的最后一句話(huà)。說(shuō)完這句話(huà)后,他便因突發(fā)腦溢血昏迷。36小時(shí)之后,醫(yī)生宣布岳富國(guó)死亡。直到此時(shí),岳富國(guó)仍然沒(méi)有拿到應(yīng)該屬于他的
2024-08-23 16:36