初三物理下學(xué)期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)-閱讀頁
2024-11-26 19:54本頁面
【正文】 的指導(dǎo)意見 ，中考主要以水平考試為主 ， 適當兼顧選拔考試 ， 所以新課標下物理中考難度的分布應(yīng)在 ~ ， 整卷的難度應(yīng)控制在 。 對于水平考試的試題不追求區(qū)分度 。 二、 2020年復(fù)習(xí)建議 （一）面向全體學(xué)生，合理控制難度。 注重日常生活中的基本現(xiàn)象的再認與識別。 例如 （ 2020年城區(qū)期末考試 ） 你所在的教室里空氣的質(zhì)量大約為（ 已知空氣密度為 1. 29 kg/m3） B. 幾百克 C. 幾千克 D. 幾百千克 難度： 鑒別度 注重基本的應(yīng)用能力。以下說法正確的是 A. 書對講臺的壓力和講臺對書的支持力是平衡力 B. 書的重力和講臺對書的支持力是平衡力 C. 書對講臺的壓力和書的重力是平衡力 D. 講臺對地的壓力和講臺的重力是平衡力 難度： 鑒別度 以上這些試題預(yù)度難度都是 。 ? 難度： 鑒別度： 例 2：如圖 5所示是小亮同學(xué)測定斜面機械效率 的裝置圖 ， 下表是小亮同學(xué)設(shè)計的記錄表格 . 分析表格中的實驗數(shù)據(jù) ， 你能得到哪些結(jié)論 ？ （ 要求寫兩條 ） 難度： 例 3：圖 6是小華同學(xué)探究 “ 讓線圈轉(zhuǎn)起來 ” 的實驗裝 置圖 .線圈能夠轉(zhuǎn)動的原因是 ， 在實驗中 為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動 ， 采取的辦法是 ； 要想使線圈的轉(zhuǎn)動方向與原來的相反 ， 采用 或者 的 方 法 . 難度： 鑒別度： （四）注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力 課程標準對科學(xué)探究的能力要求中，比較適合在筆試中進行考察的有以下 14條： 提出問題： （ 1）能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。 猜想與假設(shè)：（ 1）根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的成因提出猜想。 制定計劃與設(shè)計實驗：（ 1）選擇科學(xué)探究的方法及所需的器材。 進行實驗與收集證據(jù) （ 1）能通過觀察和實驗收集證據(jù)。（ 3）會閱讀簡單儀器的說明書，能按書面說明進行操作。 分析與論證：（ 1）能初步描述實驗數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。（ 3）能進行簡單的因果推理。 評估：貫穿在科學(xué)探究的各個要素中。同樣對于科學(xué)探究能力的考查，著眼點是考查科學(xué)探究的過程，而不是脫離探究過程考查對知識的理解和應(yīng)用。所以探究情景的設(shè)置就不應(yīng)該是教材的原題。 利用現(xiàn)代高科技問題設(shè)計試題。 全省優(yōu)秀教師評比。 中考說明的使用和答案
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