【正文】 等的交往，有助于幫助父母更新觀念，做出家庭教育誤區(qū)，也有助于我們做出正確的選擇。①、學(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突；會影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。如何克服逆反心理？（1）、為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。②、要表現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心。第二框 兩代人的對話如何看待我們與父母的矛盾？——在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；其次掌握溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。P24—25積極與父母交往的好處：①有利于增進(jìn)相互間的感情；②有利于學(xué)習(xí)父母的一些經(jīng)驗；③有利于促進(jìn)相互間的理解與信任；④有利于促進(jìn)家庭的和睦。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。閉鎖心理有哪些危害？——如果封閉自己，只會使我們的人際關(guān)系惡化，使自己陷入孤立。形成良好人際關(guān)系的意義：如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。如何建立良好的人際關(guān)系？克服閉鎖心理，積極與人交往；養(yǎng)成良好的交往品德。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。②欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多的朋友，獲得更持久的友誼。④、我們要慎交朋友。交友遵循的原則是什么？——善交益友、不交損友、樂交諍友。②可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的好處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。④可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。如何看待異性間的情感？:隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。這是正常、自然而又美麗的事。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。P3940 在異性交往中學(xué)會自我保護(hù):在與異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。 P41第四課 老師伴我成長第一框 我知我?guī)?、我愛我?guī)煄熒煌囊饬x：師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。 P43教師對于社會發(fā)展和個體發(fā)展起到怎樣的作用？①老師是人類文明的傳播者。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。P46第二框 主動溝通、健康成長傳統(tǒng)師生關(guān)系是什么樣？——傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種“權(quán)威—遵從”的不對等關(guān)系，造成了師生間的隔閡，影響了師生交往。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。 P48中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處？ P50—53（1）主動溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。②正確對待老師的表揚和批評。（3）掌握與老師交往的禮儀：①禮貌待師 ②注意場合 ③勿失分寸第三單元 我們的朋友遍天下第五課 多元文化“地球村”第一框 世界文化之旅世界文化的特點：具有豐富性和多樣性（或具有多元化特征）世界文化具有豐富性和多樣性表現(xiàn)在哪些方面？①世界上每個國家和民族，都有自己獨特的文化習(xí)俗。②不同的國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。為什么說世界文化需要差異？——文化存在差異，各有千秋，不分優(yōu)劣。如果文化差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生機。全球化不應(yīng)該導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多樣性。如何看待文化差異？（1）語言是一種文化，語言存在差別，不分優(yōu)劣；:文化存在差異，各有千秋。 P59（2）全球化趨勢:全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。對待文化的差異，有哪兩種不同的態(tài)度？我們應(yīng)該堅持什么態(tài)度？一種是排斥，一種是溝通。我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處，取其精華、棄其糟粕。其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重和保護(hù)。尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。對于外來文化，不能照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。中華文化對促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為中學(xué)生，面對文化的差異，我們應(yīng)該怎么做？①面對文化差異，消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞力；②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下結(jié)論；③尋找聯(lián)結(jié)雙方的相似點，入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；④探索有效的溝通技巧。 P64如何搭起文化的橋梁？（如何做友好往來的使者）（1）既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)；（2）要有開放的胸懷，采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點長處；（3）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神；（4）尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、各個民族的優(yōu)秀文化成果；（5）以開放的心態(tài)接納不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。②空間無限：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢想。③對象無限：網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。②網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。第二框 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往我們怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？①學(xué)會自我保護(hù)。②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。上網(wǎng)更要遵守法律。不輕意泄漏個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。 P72中學(xué)生怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)？ 青少年怎樣文明上網(wǎng)？ （1）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良性系信息的影響。（5）遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。（2）努力在現(xiàn)實中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。（4）多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。 P69第四單元 交往藝術(shù)新思維第7課 友好交往禮為先第一框 禮貌顯魅力什么是禮貌？禮貌的重要性是什么？ P79（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn):禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）禮貌是文明的體現(xiàn): 是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 (1)語言文明的魅力：文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。 P81(3)舉止端莊的魅力:能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度?！蔽拿鞫Y貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。 為什么要講禮儀？（講禮義的意義）講禮儀的重要性：①自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。③能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。 如何掌握文明、健康的社交禮儀？——①社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在生活中不斷的學(xué)習(xí)、觀察、思考和實踐。③在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。 P87如何對待少數(shù)民族禮儀：尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗：入鄉(xiāng)隨俗，不能違反民族禁忌。給我們直接現(xiàn)實的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；②在競爭中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，進(jìn)而提高自己的水平；③使集體更富有生機，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣；P90競爭的消極作用——①有可能使勝者驕，敗者餒，甚至失去信心，產(chǎn)生自卑感；② 可能引起過分緊張和焦慮；③ 不能正確對待競爭的結(jié)果，產(chǎn)生忌妒心理；P91怎樣認(rèn)識嫉妒心理？——忌妒是競爭的副產(chǎn)品。做合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。②崇尚公平競爭。④歡迎別人超過自己，更勇于超過別人。競爭應(yīng)該是公平的競爭，對于每個競爭者來說，應(yīng)本著公平的法則參與競爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。（P92）如何成為一個合格的競爭者？克服忌妒心理，培養(yǎng)良好的競爭意識；自覺遵守公平競爭原則，遵守道德和法律；樹立正確的競爭目的。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。（3）要發(fā)揚集體主義精神。合作與共享的關(guān)系：（1）合作的基礎(chǔ)是共享 ：合作的成果屬于大家，由大家共享。（2）合作的要求 :合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。②合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。P94 第二框 合作！競爭！競爭與合作的關(guān)系是什么？——合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。P95在合作中競爭的意義？——學(xué)會在合作中競爭，才能達(dá)到充分的合作和合理的競爭。在合作中競爭的要求？P96—97（1）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。（2）要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢于競爭。在競爭中合作的意義？——競爭本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。(2) 合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進(jìn)步。 P9P9P9P93競爭與合作的關(guān)系是什么？ ①“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面，你中有我，我中有你。③合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。②在競爭中合作，要處理好與他人的關(guān)系——無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，使個人利益服從團隊利益。團隊精神的含義：團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。 P99第九課 心有他人天地寬第一框 海納百川、有容乃大寬容的內(nèi)涵： 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。 P101為什么需要寬容？ ①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。③我們?yōu)槿藢捜菥湍芙馊酥y，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。⑤寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到心靈的安寧和滿足。（2）寬容是一種境界。（4）寬容是有原則的，要講究策略：寬容并不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容不等于縱容，不等于放棄原則。寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。要求：在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的含義和要求是什么？——含義：在謀求自己生存和發(fā)展的同時，也要幫助別人的生存和發(fā)展。P106換位思考、與人為善的實質(zhì)和要求是什么？——實質(zhì)：就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。②生活中做到將心比心、設(shè)身處地為他人著想，這是達(dá)成理解不可缺少的心理機制。如果不懂得欣賞他人，就難以接納和理解他人。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機制。既是一種理解，也是一種關(guān)愛。學(xué)會欣賞他人。在人格上，每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。不平等的表現(xiàn)——以財壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人。自己的優(yōu)勢，不是自傲的資本；自己的某些劣勢，也不是自備的理由。社會上哪些人是弱勢群體？我們應(yīng)該如何對待他們？——女性，老年人，未成年人。我們有權(quán)利得到他人的尊重，我們也有義務(wù)尊重別人。尊重他人的具體表現(xiàn)有哪些？——禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。我們對社會的尊重，也是對他人的尊重。具體的說就是要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法。人類來自自然，離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重自然。如何做到平等尊重你我他？（1）相互尊重：尊重他人的基本權(quán)利，尊重他人的尊嚴(yán)。（2）尊重社會：遵守規(guī)則是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。“君子一言，駟馬難追” 的涵義：這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾?！叭硕鵁o信，不知其可也”的的涵義：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。恪守信用落實到具體行動上，既表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。 ②承諾是一件嚴(yán)肅的事情。③大事小事都要講誠信，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事中。對企業(yè)：將誠信就可以生存，還可以獲得豐厚的經(jīng)濟效益和社會效益。第二框 做誠信的人我們應(yīng)該遵循哪些誠信守則？P120①守則一：堅持實事求是。②守則二：誠信要求我們站在多數(shù)人利益的一邊（虛假欺騙等行為往往同個人私利聯(lián)系起來）。④守則四：在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。尊重他人隱私，未經(jīng)他人同意不得將其公開，也是我們在交往應(yīng)有的品德。 P122（3）如何處理誠實和說謊的關(guān)系？誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。只要我們正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能夠擁有誠信的智慧，作一個誠信的人。（p4）現(xiàn)階段我國的人民包括：工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛