【摘要】第二課時運算,負數前面的可以省略不寫,并可適當運用加法和簡化運算..(1)(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)=;(2)-12+-13?-14
2025-07-03 12:02
【摘要】第二章有理數及其運算6有理數的加減混合運算(一)授課人:XXXX請按下列規(guī)則做游戲:(1)每人每次抽取4張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數字.(2)比較兩人所抽4張卡片的計算結果,結果大的為勝者.一、新課引入
2025-06-28 17:20
【摘要】第2章有理數有理數的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時有理數的混合運算學習指南教學目標1.掌握有理數混合運算的法則,并能熟練地進行有理數加、減、乘、除、乘方的混合運算;2.在運
2025-06-28 08:06
【摘要】第二章有理數及其運算1有理數、負數可以表示的量.155m,記作-155m,高于海平面925m,記作.3.、和統(tǒng)稱整數;和統(tǒng)稱分數.和統(tǒng)稱有理數.:整數集合{…};分數集合{
2025-07-06 12:22
【摘要】第二章有理數及其運算初中數學(北師大版)七年級上冊第二章有理數及其運算知識點一用正、負數表示具有相反意義的量、負數的概念我們小學時學習了像1,2,?,…的數,現在我們把像上面這樣的數叫做正數,即大于0的數叫做正數,而在正數前面加上“-”號的數叫做負數.溫馨提示(1)0既不是正數也
2025-07-03 00:09
2025-07-03 12:13
【摘要】第2章有理數有理數的混合運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時運算律與有理數的混合運算學習指南教學目標利用運算律進行有理數的混合運算;情景問題引入以下是一位同學所做的有理數運算解題過程
2025-06-29 07:27
【摘要】第二章有理數及其運算6有理數的加減混合運算第2課時2022年秋數學七年級上冊?B有理數的加減混合運算可以統(tǒng)一成運算,因此在進行加減法混合運算時可以運用加法和簡化運算.易錯題:(1)(-10)-(-15)-(+5)=
2025-06-27 03:28
【摘要】4有理數的加法第一課時,取相同的,并把相加.2.(-5)+(-23)=.,絕對值相等時和為;絕對值不等時,取絕對值的數的符號,并用較大的絕對值較小的絕對值.4.(+7)+(-7)=;(+16)+(-27)=.相加,仍得這個數.+(-2)
【摘要】7有理數的乘法第一課時:兩數相乘,得正,得負,并把相乘.任何數與相乘,積仍為0.:2×11=,(-2)×(-11)=,2×(-11)=,()×0=.,那么稱其中的一個數是另一個的倒數,也稱這兩個有理數互為倒數.
【摘要】第二章有理數及其運算6有理數的加減混合運算第1課時2022年秋數學七年級上冊?B進行有理數的加減混合運算時,先將減法運算轉化為運算,再按從到的順序計算.易錯題:計算:(1)(-9)-(+6)+(-8)-(-10)=
2025-06-30 17:47
【摘要】第二章有理數及其運算初中數學(北師大版)七年級上冊知識點有理數的除法注意除數不能為零.(1)(-15)÷(-3);(2)2?÷?;(3)0÷?;(4)(-12)÷?÷(-100).分析在進行有理數除法運算時,首先確定商的符號,然后將絕對值相除
【摘要】第二章有理數及其運算初中數學(北師大版)七年級上冊知識點一有理數的乘法法則例1計算:(1)()×3;(2)?×?;(3)()×?;(4)?×?;(5)?×0.7427???????85?12?34223?解析(1)()