變色龍優(yōu)質(zhì)課件初中語文九年級下-閱讀頁
2025-07-06 08:12本頁面
【正文】 描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。 ”這句話運用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了什么？ 運用了擬人、比喻和雙關。把商店、飯館的門比作 “ 饑餓的嘴巴 ” ，形象地寫出了無顧客上門，門可羅雀的蕭條景象寸 “ 上帝創(chuàng)造的這個世界 ” 是雙關語，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗含沙皇的統(tǒng)治，具有諷刺意味?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。 兩次描寫使小說的社會意義更為深廣 。第二次在第十二段，赫留金引用法律為自己辯護，接著抬出“ 當憲兵 ” 的兄弟 ,通過人物語言揭露沙皇法律的實質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。 總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治 ——沙皇法律虛偽。拿著一大堆沒收來的東西，揭示了 軍警憲兵橫行霸道 ，老百姓的財產(chǎn)得不到保證的現(xiàn)實，這是黑暗的世道。 本文的主題思想是什么？ 本文通過對見風使舵、欺下媚上的警官司奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫， 巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了它反人民的實質(zhì)。 除此之外，還運用 ___ __、 _______和 ___ _ _描寫刻畫人物。 開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場，這件大衣是沙皇警犬的標志，也是他裝腔作勢，借以嚇人的工具；結局“裹緊大衣”離場，他力圖保持自己的威風，但對于自己不光彩的表演，卻顯得難堪，與開頭照應。 這兩處的細節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風使舵、媚上欺下的本性躍然紙上 。 在對比中諷刺在夸張中諷刺 本文的諷刺藝術主要表現(xiàn)在哪些方面？ 用人物自己的話來諷刺自己； 運用夸張手法 ：在我們現(xiàn)實生活中，狗咬人的事件經(jīng)常發(fā)生。但是，在小說所描寫的沙皇統(tǒng)治的年代，正常的的事情，卻變得極不正常。 從這樁案子審理的結果看，人不如狗，請同學們說說我們知道的有關狗的俗語或成語。 *繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。 *去找普洛訶爾套近乎。 *“買”一只小狗送給將軍的哥哥。 *去糾集一批地痞流氓準備歐打赫留金。
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