【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學目標:要求學生掌握的知識:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經濟危機對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內戰(zhàn)。要使學生認識:通過對法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認識,培養(yǎng)學生通過史料
2024-12-29 07:14
【摘要】溫故知新美國:羅斯福新政德國、日本:?1929年經濟大危機經濟困難政治危機經濟危機引發(fā)嚴重的政治危機。經濟基礎脆弱、又富有軍國主義傳統(tǒng)的德國和日本,其壟斷資產階級選擇了極端的法西斯道路。而早在一戰(zhàn)后就確立法西斯政權的意大利也加
2025-05-27 03:00
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗教學目標一、基礎知識:掌握德、意、日、法西斯專政建立,歐亞兩個戰(zhàn)爭源地形成的背景,經過及它們的對內對外政策。了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成。二、能力訓練過程方法:1、思考探究:德、意、日法西斯專政如何建立?觀察分析:歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地
【摘要】第3課法西斯軸心的形成墨索里尼向羅馬進軍經濟危機納粹黨國會縱火案希特勒歐洲猶太人軍部二二六廣田弘毅亞洲柏林1.易錯點:意大利法西斯政府建立于經濟危機后注意意大利法西斯政府的建立雖然也與經濟衰退有關,但這與1929~1933年世界經濟大危機沒
2024-12-01 04:49
【摘要】22中教案紙授課班級:2\3\7\9授課日期:課題第八課法西斯勢力的抬頭課型新授課教法多媒體教學法教具多媒體課件教學目標知識與能力:了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成,把握德、意、日法西斯專政建
2024-12-08 23:32
【摘要】歷史上的今天?1979年3月28日,美國賓夕法尼亞州三里島核電站發(fā)生核泄漏事故反法西斯戰(zhàn)爭的勝利贛州東方學校徐鍵會議時間參加國內容開羅會議德黑蘭會議雅爾塔會議波茨坦會議對德作戰(zhàn)的一致性,戰(zhàn)后合作,第二戰(zhàn)場的開辟。1943194
2024-11-30 04:56
【摘要】第3課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利德黑蘭1944諾曼底斯大林羅斯福軍國主義聯(lián)合國蘇聯(lián)歐洲戰(zhàn)事原子彈19451.易錯點:誤以為雅爾塔會議后立即成立了聯(lián)合國成立聯(lián)合國的決定是在1945年2月的雅爾塔會議上提出來的,而聯(lián)合國的成立時間則是在1945年10月24日
2024-12-02 16:23
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權利標志。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國納粹黨上臺三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課德、意、日的法西斯化
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權利標志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國納粹政權的建立三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課法西斯勢力的猖
2024-12-02 15:18
【摘要】衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權利標志?,F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思?一、意大利法西斯專政的建立二、德國納粹黨上臺三、日本法西斯化四、“柏林—羅馬—東京軸心”的形成第5課德、意、日的法西斯化
【摘要】?意大利法西斯政權的建立?德國法西斯統(tǒng)治的建立?日本法西斯獨裁統(tǒng)治的建立?課堂小結第二學習主題第9課德意日的法西斯化導入希特勒檢閱他的衛(wèi)隊在20世紀二三十年代,一股法西斯的逆流在歐洲、亞洲泛濫:墨索里尼率黨徒“進軍羅馬”,發(fā)動政變;希特勒納粹勢力活動猖獗,制造“國會縱火案”;日本軍部勢力膨脹,相繼
2024-12-02 03:34
【摘要】世界反法西斯同盟在何時建立?它的建立有何重大歷史意義?第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉折和勝利一、中途島戰(zhàn)役和斯大林格勒戰(zhàn)役二、諾曼底登陸戰(zhàn)三、雅爾塔會議四、大戰(zhàn)的結束授課人嘉禾五中李剛武學習重點1、雅爾塔會議的主要內容2、斯大林格列保衛(wèi)
2024-12-02 00:11
【摘要】——學習與探究之三北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出:
【摘要】第12課羅斯福新政和德國法西斯專政寒冷的北風呼嘯著,一個身穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的角落里?!皨寢?,天氣這么冷,你為什么不生起火爐呢?”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣,說:“因為我們家里沒有煤,你爸爸失業(yè)了,我們沒有錢買煤?!薄皨寢?,爸爸為什么會失業(yè)呢?”“因為煤太
2024-11-30 05:29
2024-12-02 16:22