初一學生如何學好科學-閱讀頁
2024-11-26 14:56本頁面
【正文】 ，可以自己設計實驗測量學校綠地中一條彎曲小徑的長度；可以通過實驗測量上學途中騎車的平均速度； ? 四、學會“兩頭堵”的分析方法 科學知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到科學題不好做。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要“發(fā)展”已知，從已知想可知，逐步推向未知；當兩個思路“接通”時，便得到解題的通路。這種方法說起來容易，真正領會和掌握并非一日之功，中間有時還需要較多的記憶，這需要同學們在學習的過程中逐步地體會并加以應用。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。通過這種方法，不但能夠加深對基礎知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。在學習科學的道路上，要結合自己的特點，穩(wěn)扎穩(wěn)打 .
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