【摘要】電流的磁場學習要點:.方向和電流方向的關系..磁體的周圍存在著磁場,可以用磁化的方法,使沒有磁性的物體獲得磁性。還有什么辦法可以使物體具有磁性呢?2、實驗結(jié)論———電流的磁效應:一、奧斯特實驗:(182
2025-07-02 03:32
【摘要】第十四章電與磁(一)磁場:磁體周圍存在一種看不見、摸不著,但它能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的物質(zhì),這種特殊的物質(zhì)就是磁場。注意:磁場雖然看不見、摸不著,但是,它確實存在的;可以根據(jù)它對其他物體的作用來認識它。學習新課:規(guī)定:小磁針在磁場中某點靜止時,N極所指的方向為
2025-07-01 20:03
【摘要】四、電流第十一章簡單電路導學設計四、電流學點1電流和電流的方向觀察圖S11-4-1所示圖片,思考并回答以下問題:圖S11-4-1四、電流問題1:驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,如圖乙所示,驗電器B的金屬箔張開,表明驗電器B________,說明有電荷從A流到了B,即金屬棒上有____
2025-06-28 12:14
【摘要】第十一章第四節(jié)、電流手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比一、電流:①電流是表示的物理量,通常用字母代表,它的單位是,簡稱,符號是.②其他常用的電流單位是、.③1mA=A;1μA=A.電流強弱I安培安Am
2025-07-01 18:50
2025-06-28 12:13
【摘要】二、磁場項目主要內(nèi)容磁場磁場在的周圍存在著我們?nèi)庋劭床灰姷奈镔|(zhì),這種物質(zhì)叫磁場基本性質(zhì)磁體周圍存在著,對放入其中的具有力的作用磁感線在中畫一些有方向的線,任何一點的切線方向都跟放在該處自由靜止的小磁針極所指方向一致,也就是該點的磁場方向地磁場
2025-07-01 20:21
2025-07-04 03:02
【摘要】四電流的熱效應溫故知新1、電流做功的過程,實質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能。2、電動機工作過程能轉(zhuǎn)化為能;蓄電池充電過程能轉(zhuǎn)化為能;電爐工作過程能轉(zhuǎn)化為能;電燈工作過程能轉(zhuǎn)化
2025-07-01 20:26
【摘要】四、電流項目主要內(nèi)容電流電流的形成在電路中,由于電源的作用可使自由電荷定向移動,這種自由電荷的定向移動就形成了電流電流的方向人們規(guī)定定向移動的方向為電流的方向電流的單位電流的符號用字母表示,電流的單位是,簡稱安,符號A。1A=mA,
2025-07-06 03:10
【摘要】四、電流的熱效應項目主要內(nèi)容電流的熱效應電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應焦耳定律電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導體的成正比,跟成正比公式和單位Q=,國際單位依次為焦耳、安培、歐姆、秒電熱器利用電流的
2025-07-02 19:50
2025-06-29 12:11
【摘要】電流的磁場靖遠七中趙彩芹1、磁體周圍存在著.2、磁場的基本性質(zhì)是.磁極間相互作用是通過而發(fā)生的.3、畫出下圖中條形磁鐵周圍的磁感線.溫故知新:SN磁場對放入其
2024-12-09 04:13
【摘要】二、磁場第十四章磁現(xiàn)象二、磁場導學設計應用示例第十四章磁現(xiàn)象課堂小結(jié)課堂反饋導學設計二、磁場學點1磁場實驗1:如圖所示,用細繩將一根條形磁體懸掛起來,再用另一根條形磁體接近它,你會觀察到圖(a)中____________,你判斷的根據(jù)是______________
2025-06-28 04:26
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、理解電磁鐵的特性和工作原理。2、理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的。3、掌握電磁鐵的基本應用。4、培養(yǎng)學生動手實驗能力,分析、觀察能力。教學重點:理解電磁鐵的工作原理。教學難點:實驗方法的設計和對現(xiàn)象的分析和結(jié)論的界定。教學過程:復習通電螺線管的性質(zhì):
2024-12-17 21:42
【摘要】《電流的磁場》教學目的:1、知識和技能(1)認識電流的磁效應。(2)知道通電導體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。(3)會用安培定則確定相應磁體的磁極和螺線管的電流方向。2、過程和方法(1)觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。(2)探究通電螺線管外部磁場的方向。