廣東省20xx版中考道德與法治七下第1單元青春時光課件-閱讀頁
2025-07-06 01:29本頁面
【正文】 。 ? 探究二：結(jié)合上述材料，談一談我們應(yīng)該如何向雷鋒學(xué)習(xí)，培養(yǎng) “ 止于至善 ” 的品格？ ? ①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過慎獨和自省，端正自己的行為。 ? 1．觀察漫畫 《 始料不及 》 ：有一只老鼠跑進(jìn)了米缸，飽餐一頓而不愿離去；又吃了幾天，本可以就此罷休，跳出米缸，但它舍不得白花花的美食，就一直吃了下去。 ? 這則故事告訴我們 ( ) ? A．應(yīng)進(jìn)行自我監(jiān)控，不吃大米 ? B．應(yīng)該鍛煉身體，以保證逃脫險境 ? C．要增強(qiáng)自控力，拒絕不良誘惑 ? D．我們應(yīng)該遠(yuǎn)離各種誘惑 C ? 2．“行己有恥”出自 《 論語 春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。關(guān)于“止于至善”，下列認(rèn)識錯誤的是 ( ) ? A．要從點滴小事做起，達(dá)到自己的“至善”追求 ? B．既要做到獨善其身，又要做到兼濟(jì)天下 ? C．只有做大事才能達(dá)到自己的“至善”追求 ? D．它是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài) C ? 1． 批判精神 (批判性思維 ) ? (1)批判性思維的培養(yǎng)要具有問題意識。 ? (3)批判要有相應(yīng)的技巧，要注意表達(dá)方式，既要說明自己的觀點，又要顧及他人的感受。 重難點撥 ? 2．“ 止于至善 ” ? (1)“止于至善”是把自己人性中善的、光明的一面發(fā)揮到極致，是一種對至高境界的追求，也是個人一直追求不斷實踐的過程。 ? (2)日常生活中，追求“至善”的境界我們可以：①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。 ? 3． 青少年怎么做 (觀點強(qiáng)化 ) ? (1)進(jìn)入青春期后，身心都會發(fā)生變化，個體發(fā)展也存在差異，我們要 悅納生理變化，積極面對并學(xué)會調(diào)適心理矛盾，追求內(nèi)外兼修的青春之美。 ? (3)青春期男女生之間產(chǎn)生的朦朧情感并不是真正的愛情，要 正確認(rèn)識青春萌動，把握男女生之間的交往原則。在自我探索、自我證明的路上，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有知恥之心，有所為有所不為；有 “ 至善 ” 的追求，培養(yǎng)兼濟(jì)天下的胸懷。 ? 青春期身心變化 ? 1． (2022,1)義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高 10%，學(xué)生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約 6%。對此現(xiàn)象的正確認(rèn)識是 ( ) ? A．獨立思考，理性消費 ? B．為了面子，借錢也花 ? C．難得畢業(yè)，跟隨大伙 ? D．勤儉節(jié)約，不要花錢 A 3 ． ( 20 15 ,6 ) 對漫畫《指馬為鹿》的寓意理解正確的是 ( ) A ．青少年要明辨是非善惡，學(xué)會做 出正確選擇 B ．人都有盲目從眾的心理，要尊重他人的看法 C ．正確對待社會影響，不接受別人的任何意見 D ．學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點 A ? 4． (2022,5)小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通轎車。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是 ( ) ? A．這說明家庭經(jīng)濟(jì)富裕了，生活水平大大提高 ? B．這說明現(xiàn)在的青少年都有愛慕虛榮的心理 ? C．青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響 ? D．全社會要給孩子營造沒有攀比的社會環(huán)境 C ? 異性交往 ? 5． (2022,10)“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼，這詩情畫意的文句告訴我們 ( ) ? A．異性同學(xué)之間不會有真正的友誼 ? B．異性同學(xué)之間不可能有正常交往 ? C．要珍愛青春年華和純真美好情感 ? D．男女交往要把握相同原則與尺度 C ? 助力青春成長 ? 7． (2022,1)“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！边@啟迪我們 ( ) ? A．克服煩惱，主動適應(yīng)青春期變化 ? B．珍愛青春，盡情享受青春的美好 ? C．悅納自己，追求真正的青春個性 ? D．用奮斗的青春，換來幸福的人生 D ? 8． (2022,5)某小學(xué)六年級 (1)班的學(xué)生，人人都能做二十個左右的拿手菜。這項家庭作業(yè)有利于學(xué)生 ( ) ? ① 自理能力的培養(yǎng) ②培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 ? ③早日擺脫父母約束 ④養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣 ? A．②③④ B．①③④ ? C．①②④ D．①②③ C ? 9． (2022,2)被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是 ( ) ? A．刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo) ? B．吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任 ? C．開拓進(jìn)取，精神可嘉可贊 ? D．自立自強(qiáng)，勇做生活強(qiáng)者 D ? 10． (2022,1)詩人席慕容的 《 青春 》 寫道：“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。每天，他除了干農(nóng)活外，還要上山砍柴、打水、喂豬和學(xué)習(xí)。 ? (1)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ ? 材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有自立、自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。②自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是通向成功的階梯。
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