八年級語文上冊第六單元第24課滿井游記課件新版語文版-閱讀頁
2025-07-05 22:54本頁面
【正文】 我將從現(xiàn)在開始出游，哪能沒有記游的文章 ?己亥年二月。 泉：名詞用作動詞，用泉水煮。 罍：名詞用作動詞，飲酒。 2 飛 沙 走 礫 飛：使動用法，使 飛 走 ：使動用法，使 走 第三課時 ? 學習目標 1 理解課文內(nèi)容（重點） 2 體會作者情感 3 學習本文細致、準確、生動的寫景方法（難點） 學習指導 1 本文每段分別寫了什么內(nèi)容？第一段在文中起何作用？ 2 讀第二段，思考：（ 1）作者對滿井早春的總印象怎樣？（ 2）本段描寫了哪些景物？并說說這些景物各自的特點？（ 從文中找出相關詞句加以概括） 3 找出直接抒寫作者心情的句子？體會作者心情的變化。 第一段：記敘，寫北京早春的寒冷 第二段：描寫，寫滿井早春的美景 第三段：議論，表述自己能夠有此閑情出 游的原因 本文每段分別寫了什么內(nèi)容？ ?高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。 山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。 煩躁 無可奈何 輕松喜悅 感嘆贊美 抑 揚 詩句： 心情： 厭倦官場生活， 寄情山水的興致 余之游將 自此始， 當堂訓練（ 7分鐘） 1 本文在記敘描寫中。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。 ⑶ 如倩女之 靧面 而髻鬟之始掠也 不僅寫出了山美，還透出青春活力。 （以人比物） （以物比物） （以物比人） （以物比物） ? 課后練習三 示例：人不能局促于一室一地，而要走出去，關心外面的變化，那收獲就更大一些。 而 《 滿井游記 》 的作者只是官小，職務清閑，并無被貶謫的遭遇，性情又比較達觀，所以不僅沒有憂愁，甚至為此而慶幸
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