陜西省20xx年中考政治總復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理課時(shí)14公民的權(quán)利和義務(wù)課件-閱讀頁
2025-07-05 19:05本頁面
【正文】 務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。［ ］ （ 3）法律鼓勵(lì)做的，我們應(yīng)積極去做。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 陜西考點(diǎn)解讀 【 易混辨析 】 ： 陜西考點(diǎn)解讀 含義 范圍 性質(zhì) 公民 公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。 人民 在不同的國家和同一國家的不同歷史時(shí)期，有著不同的內(nèi)容。 人民不包括具有我國國籍的依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子。 ，公民是先享受權(quán)利，后履行義務(wù)的。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。憲法這一規(guī)定表明，權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相 對應(yīng)而存在的，公民在法律上既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。公民享受的權(quán)利和履行的義務(wù)是互 為前提而存在的，是相輔相成、不可分割的。 陜西考點(diǎn)解讀 、基本義務(wù)、道德義務(wù)的區(qū)別與聯(lián)系 陜西考點(diǎn)解讀 法定義務(wù) 基本義務(wù) 道德義務(wù) 區(qū)別 含義 法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。 所謂道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。 公民必須履行。 制定方式 由國家法律規(guī)定，以國家強(qiáng)制力作后盾確保履行。 它是在社會生活中自發(fā)形成的，靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿等來履行。 （ 2）有些道德義務(wù)和法定義務(wù)是相通的。 【 素材鏈接 】 2022年 7月 23日，十堰市中級人民法院執(zhí)行干警奔波 500余千米，到達(dá)湖北省洪湖市，異地拘傳被執(zhí)行人操某，順利促成一起執(zhí)行案件達(dá)成和解。截至 2022年 7月 20日，該法院已司法拘留被執(zhí)行人 493人，判處拒執(zhí)犯罪人員 5人，發(fā)布失信被執(zhí)行人信息 3 641條。 陜西考點(diǎn)解讀 ？ 公民履行義務(wù)必須做到：①法律要求做的必須去做；②法律提倡做的積極去 做；③法律禁止做的堅(jiān)決不做。 （ 2）國家重視誠信建設(shè)，努力建設(shè)誠信社會。 （ 4）我國堅(jiān)持依法治國的基本方略，依法打擊失信行為。 陜西考點(diǎn)解讀 陜西考點(diǎn)解讀 【 思維導(dǎo)圖 】 陜西 5年中考 命題點(diǎn) 權(quán)利和義務(wù) （ 5年 5考） （ 2022班長請同學(xué)們就“如何減負(fù)”提建議?！? ：“學(xué)校應(yīng)減少考試次數(shù)，不要公開學(xué)生排名?！? ：“政府應(yīng)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，禁止超前超綱補(bǔ)課。 妙解 】 每個(gè)學(xué)生對知識的掌握情況不同，教師應(yīng)該因材施教，在布置作業(yè)時(shí)要有針對性，學(xué)生也要有選擇性， A觀點(diǎn)正確；每個(gè)學(xué)生都有自尊心，如果公開學(xué)生排名會傷害成績差的學(xué)生的人格尊嚴(yán)，學(xué)校應(yīng)該減少考試次數(shù)，改革評價(jià)機(jī)制， B觀點(diǎn)正確； C觀點(diǎn)是對減負(fù)的態(tài)度而非建議，不符合題意；教育部等四部委聯(lián)合整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正是立足于減輕學(xué)生校外負(fù)擔(dān)，糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的 “ 超綱教學(xué) ”“ 提前教學(xué) ” ， D觀點(diǎn)正確。 【 考點(diǎn)鏈接 】 權(quán)利和義務(wù)屬于必考考點(diǎn)，通常與受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、責(zé)任、維護(hù)國家安全等考點(diǎn)相結(jié)合進(jìn)行考查。體現(xiàn)了核心素養(yǎng)中責(zé)任擔(dān)當(dāng)之社會責(zé)任，科學(xué)精神之批判質(zhì)疑、理性思維的要求。
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