中考政治第三單元國(guó)情與責(zé)任考點(diǎn)34先進(jìn)文化與民族精神課件-閱讀頁(yè)
2025-07-05 15:37本頁(yè)面
【正文】 識(shí)、效率意識(shí)、自由民主意識(shí)、法治意識(shí)、公平公正意識(shí) ,求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神大大增強(qiáng) ,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。 ② 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ④ 努力做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響 。積極參與傳承民族精神的具體活動(dòng) ,如參加升旗儀式等。 (1)標(biāo)語(yǔ) :民族精神我傳承 。民族精神 ,代代相傳 。 (2)活動(dòng) :組織同學(xué)們開展 “知榮辱 ,塑美德 ”“告別陋習(xí)、走向文明 ”等演講比賽活動(dòng) 。出一期以 “民族精神、代代相傳 ”為主題的黑板報(bào)等。 分析 :該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。但是 ,世界文化具有多樣性和豐富性 ,不同的文化各有特色 ,不分優(yōu)劣 ,中華文化只是世界文化的一部分 ,不會(huì)成為世界文化的主宰 ,也不能被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的文化。 分析 :該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。面對(duì)外來(lái)文化 ,我們應(yīng)該堅(jiān)持 “以我為主 ,為我所用 ”的原則 ,大膽吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果特別是那些為現(xiàn)代化社會(huì)所需要而又適合我國(guó)國(guó)情的文明成果。 誤區(qū)三 :對(duì)傳統(tǒng)文化 ,我們應(yīng)該全部繼承和弘揚(yáng)。在五千年的歷史長(zhǎng)河中 ,中華民族創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華傳統(tǒng)文化。 觀點(diǎn)提煉 、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) (特點(diǎn) )。 ,不斷豐富和發(fā)展中華文化。 ,是民族的重要特征 。 ,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的 ,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 (內(nèi)容 )。精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè) (內(nèi)容 )。倡導(dǎo) “愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的基本道德規(guī)范。 、民主、文明、和諧 (國(guó)家層面 )。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 (個(gè)人層面 )。愛國(guó)主義是民族精神的核心 ,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是民族精神的內(nèi)容。 答案 :ABC 例 1 例 2 解題指導(dǎo) (2022黑龍江龍東 )【全民閱讀 書香中國(guó)】 材料一 :4月 23日 ,第 20個(gè)世界 “讀書日 ”來(lái)臨之際 ,2022年書香中國(guó)暨北京閱讀季、首屆書香青年讀書文化等活動(dòng)紛紛啟動(dòng)。 材料二 :閱讀是一個(gè)民族持久的功課 ,要用優(yōu)秀的作品滋潤(rùn)心靈、引導(dǎo)思想、傳承觀念。 (1)“全民閱讀 ”活動(dòng)屬于哪方面建設(shè) ? (2)“倡導(dǎo)全民閱讀 ,建設(shè)書香社會(huì) ”有什么重要意義 ? (3)第 20個(gè)世界 “讀書日 ”來(lái)臨之際 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (6)請(qǐng)你為同學(xué)們推薦兩本好書。社會(huì)主義精神文明建設(shè) 。 (答出任何一點(diǎn)即可 ) (2)① 有利于提高公民的文化素養(yǎng) 。③ 有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 。⑤ 有利于增強(qiáng)公民對(duì)民族文化的認(rèn)同感 。⑦ 有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。 (4)看書、看報(bào)、圖書館閱讀、課堂閱讀、購(gòu)書閱讀等傳統(tǒng)閱讀方式或手機(jī)、電腦等電子閱讀方式。演講比賽 。名家講座 。(其他符合題意的答案也可 ) (6)優(yōu)秀的書籍寫出兩部即可。解答意義類試題要遵循由小到大、由直接到間接的順序 ,做到思路清晰。其次 ,鏈接所學(xué)的知識(shí)點(diǎn) ,從對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人這些角度思考材料中做法的意義。 本課結(jié)束 謝謝觀看
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