20xx年九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國第2框凝聚法治共識課件新人教版-閱讀頁
2025-07-05 14:31本頁面
【正文】 。公民也要 積極參與 ，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政 防范行政權(quán)力的濫用 維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府 公信力 ，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 二 ： 厲行法治 ，是對全體社會成員的共同要求 十九大報(bào)告指出，深化依法治國實(shí)踐。成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以良法促進(jìn)發(fā)展，保障善治。 （ 2）政府及其工作人員工率先做尊法守法的榜樣。 （ 3）需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。 守法主體 守法主體是指在一個國家和社會中應(yīng)當(dāng)遵守法律的主體即一定守法行為的實(shí)施者。 守法范圍 守法范圍是指守法主體必須遵守的行為規(guī)范的種類。 守法內(nèi)容 守法內(nèi)容包括履行法律義務(wù)和行使法律權(quán)利，兩者密切聯(lián)系，不可分割，守法是履行法律義務(wù)和行使法律權(quán)利的有機(jī)統(tǒng)一。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。目睹整個經(jīng)過的旁人，看見他沒有任何的反應(yīng)，好奇的問他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當(dāng)一只發(fā)野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？ 蘇格拉底的故事 課堂小結(jié)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1