【摘要】圖形的旋轉第1課時旋轉的概念及性質第二十三章旋轉一、情境導入(1)各對應點到旋轉中心的距離有何關系呢?(2)各對應點與旋轉中心所連線段的夾角與旋轉角有何關系?(3)兩個圖形是旋轉前后的圖形,它們全等嗎?A’B二、探索新知例下面
2025-06-29 12:03
【摘要】作業(yè)本第2課時中心對稱與中心對稱圖形第二十三章旋轉,已知菱形ABCD與菱形EFGH關于直線BD上某個點成中心對稱,則點B的對稱點是()A.點EB.點FC.點GD.點H作業(yè)本D2.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()作業(yè)本
2025-07-05 12:19
【摘要】第二十三章旋轉第2課時圖形的旋轉(二)圖形的旋轉課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)等邊三角形繞著它的中心旋轉一周,可與原圖形重合的次數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.(10分)設A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)是拋物線
2025-07-04 21:10
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第4課時《旋轉》單元復習第二十三章旋轉例1.如圖,△ABC繞點O旋轉180°后得到△A1B1C1,下列說法:①∠BAC=∠B1A1C1;②AC=A1C1;③OA=OA1;④△ABC與△A1B1C1的面積相等,其中正確的
【摘要】第二十三章旋轉課前學習任務單第31課時圖形的旋轉作圖課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.進一步理解旋轉的性質.2.運用旋轉的性質作圖.承前任務二:復習回顧1.圖形的旋轉是由__________、__________和__________決定的,其中________
2025-07-03 05:50
【摘要】圖形的旋轉(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握圖形的旋轉的基本性質及應用,能按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形.課前預習點A90
2025-06-27 12:25
【摘要】第二十三章旋 轉課前學習任務單第29課時 旋轉的概念及性質課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.了解旋轉的相關概念.2.理解旋轉的基本性質.承前任務二:復習回顧1.下列物體的運動不是旋轉的是( )A.坐在摩天輪里的小朋友B.正在走動的時針C.騎自行車的人D.正在轉動的風車葉片2.從3時到
2025-07-03 06:00
【摘要】第二十三章旋轉圖形的旋轉北京大學附屬中學鮑敬誼創(chuàng)設情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉現(xiàn)象,例如風車,在風的吹動下能不停地轉動;如鐘表的指針、電風扇的扇葉等都給我們以旋轉的印象,你還能舉出一些與旋轉有關的實際例子嗎?創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知?問
2024-08-20 12:59
【摘要】第二十三章旋轉課前學習任務單第33課時中心對稱圖形課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.了解中心對稱圖形的相關概念.2.會識別常見的中心對稱圖形或圖案.承前任務二:復習回顧1.作出線段AO關于O點的對稱圖形,如圖X23-33-1所示.2.作出△A
2025-07-03 05:58
【摘要】第二十三章旋轉課題學習圖案設計
2025-06-27 12:14
【摘要】第二十三章旋轉中心對稱第1課時中心對稱課前預習A.中心對稱的概念:把一個圖形繞著某一點旋轉__________,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱或中心對稱,這個點叫做__________.B.中心對稱的性質:中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經(jīng)過__________,而且被____
2025-07-03 05:57
【摘要】第二十三章旋轉課前學習任務單第32課時中心對稱課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.掌握中心對稱的概念和性質.2.會畫一個圖形關于某一點成中心對稱的圖形.承前任務二:復習回顧1.如何畫一個圖形繞著某一點旋轉后的圖形?2.如圖X23-32-1,畫出△ABC繞點
2025-07-03 06:01
【摘要】中心對稱圖形
【摘要】第二十三章旋轉課前學習任務單第35課時課題學習圖案設計課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.利用平移、軸對稱和旋轉這些圖形變換中的一種或組合進行圖案設計.2.進一步理解三種幾何變換的聯(lián)系與區(qū)別.承前任務二:復習回顧1.平移、旋轉、軸對稱變換的基本特征是什么?