【摘要】課前檢測:,是由于細(xì)胞分裂使___________;通過____________使細(xì)胞體積增大;_____相似,______和_______相同的細(xì)胞群。組織的形成是___________的結(jié)果。:細(xì)胞核中的_______,先______后_________在細(xì)胞前后代之間保持一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性。:由________
2025-07-04 12:16
【摘要】?知識鞏固:?1、細(xì)胞分裂的結(jié)果是。?細(xì)胞分裂過程中的變化最明顯,有什么變化,這種變化有什么意義?1個細(xì)胞連續(xù)分裂10次,最終的細(xì)胞的數(shù)目是多少??2、細(xì)胞生長的結(jié)果是。?植物細(xì)胞生長過程中伴隨著的變化較明顯,有
2025-06-29 18:58
【摘要】課前檢測:生物的命名1.18世紀(jì),植物學(xué)家提出一種生物命名法為。他被后人尊稱為生物分類學(xué)之父。這種命名法使每個物種只有科學(xué)名稱即。學(xué)名用___體的______表示。。,每個物種的學(xué)名由和
2025-07-05 06:06
2025-07-05 05:58
【摘要】生物體的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)?有什么功能?細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡能流動,加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換含有遺傳物質(zhì)(染色體、基因)充滿細(xì)胞液細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體
2024-09-04 01:04
【摘要】空中的生物鳥類二、探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征思考:家鴿適于飛行的特點有哪些??(提示:體型、體表、前肢、肌肉、骨骼、消化、呼吸、血液循環(huán))1、鳥的體型呈。觀察的鳥的體型是怎樣的?這與它的飛行生活有什么關(guān)系?流線型,可減少阻力
2025-06-30 02:13
2025-06-30 02:14
【摘要】鳥類適應(yīng)空中飛行的特征:-------,體溫流線型減小空氣阻力被覆羽毛,正羽用于飛翔,絨羽保溫變成翼,寬大扇動空氣有助于飛行輕而薄,長骨中空-減少比重胸肌發(fā)達(dá)。雙重呼吸:用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;氣囊的作用-有輔助呼吸、散發(fā)
2025-07-06 03:56
【摘要】青霉與匍枝根霉的異同::青霉:①菌絲內(nèi)有橫隔,多細(xì)胞②直立菌絲的頂端分枝像掃帚狀,③成熟的孢子是青綠色。匍枝根霉:①菌絲內(nèi)沒有橫隔,單細(xì)胞②直立菌絲的頂端膨大成球狀,③成熟的孢子是黑色。:
【摘要】生物的分類(二)活動一:植物分類植物分類的主要依據(jù):?根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是植物分類的依據(jù)。植物有種子無種子種子無果皮種子有果皮無根、莖、葉有莖、葉有假根有真正的根例如_______例如_______例如_______例如_______
2025-06-27 03:38
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;2、學(xué)會制作臨時裝片;3、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是誰?2、提出細(xì)胞學(xué)說的人又是誰?3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么?仔細(xì)閱讀課本P3-4,思考下列問題:
2024-12-28 06:53
【摘要】生物的分類(二)七年級下冊一、生物的分類1.科學(xué)分類7個等級:界、門、綱、目、科、屬、種。其中最大的分類單位是界,最基本的分類是種。復(fù)習(xí):科學(xué)分類活動一:動物分類?1、動物分類的主要依據(jù):?形態(tài)(如體表覆蓋物)、結(jié)構(gòu)、生理特
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)大家好!我的說課內(nèi)容是七年級生物學(xué)上冊第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》,本單元包括了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部內(nèi)容。下面,我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面,說說本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認(rèn)識生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2024-11-30 05:13