八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元18口技課件新版蘇教版-閱讀頁(yè)
2025-07-05 01:36本頁(yè)面
【正文】 征 , 來(lái)達(dá)到所要寫人和物的目的。 課文探究 精讀 1 . 文中多次描述聽眾的反應(yīng) , 這些描述有什么表達(dá)效果 ? 點(diǎn)撥 :文中三次描述聽眾的反應(yīng) :一是 “ 滿座賓客無(wú)不伸頸 ,側(cè)目 ,微笑 ,默嘆 ,以為妙絕 ” 。 “ 微笑 ” ,表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì) ,感到滿意 。此時(shí) ,聽眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。 “ 正坐 ” 與 “ 伸頸 ”“ 側(cè)目 ” 對(duì)照。說(shuō)明聽眾心態(tài)隨表演內(nèi)容而變化 ,已融入口技表演的情景之中而難以自持。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作 ,說(shuō)明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界 ,使聽眾仿佛置身于火場(chǎng) ,完全進(jìn)入口技表演所營(yíng)造的生活情景之中而不能自持。 2 . 課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的 ? 點(diǎn)撥 :本文描寫 口技表演 ,抓住了表演者和聽眾兩個(gè)方面 :一方面描寫口技藝人的表演 ,直接表現(xiàn)其高超技藝 ,這是正面描寫 。在描寫表演過(guò)程的三段中 ,都是先寫口技藝人的表演 ,后寫聽眾的反應(yīng) ,從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來(lái) ,以聽眾的反應(yīng)為烘托 ,從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之 “ 善 ” 。 3 . 核心圖解
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