【正文】 ，重度危險區(qū)不低于二級防護(hù)，減少身體暴露在環(huán)境中，保護(hù)好皮膚、呼吸系統(tǒng)，減少傷害?，F(xiàn)場警戒范圍內(nèi)禁止一切火源，切斷電源，使用防爆型通訊設(shè)備，搬運(yùn)轉(zhuǎn)移貨物時要避免產(chǎn)生撞擊火花、靜電。 （五）防止環(huán)境污染 事故產(chǎn)生的電石渣呈強(qiáng)堿性，如不及時收集處理，會對土壤、河流造成污染，在撲滅火災(zāi)后，要將電石渣及污水收集處理，以免污染環(huán)境。 五、結(jié)語 本文在研究電石 化學(xué)危險性的基礎(chǔ)上，結(jié)合電石的化學(xué)特性和電石火災(zāi)的特點(diǎn)，對電石火災(zāi)事故的處置方法進(jìn)行了探討，提出了具體的處置措施。 激發(fā)員工促進(jìn)企業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力的分析與思考 【摘要】為了適應(yīng)甘肅聯(lián)通發(fā)展和管理的需要，激發(fā)員工內(nèi)生動力對企業(yè)發(fā)展的支持能力，甘肅聯(lián)通公司從加強(qiáng)基層黨組織學(xué)習(xí)能力入手，剖析新時期構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織存在的必要性和主要機(jī)理，并通過探索和 實(shí)踐以聯(lián)合化激勵為載體的培訓(xùn)激勵新機(jī)制，激發(fā)了員工的內(nèi)生動力，有效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制是保障基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效性的關(guān)鍵，其根本任務(wù)在于以學(xué)不斷增強(qiáng)廣大黨員的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手培養(yǎng)黨員的主體意識、組織意識和宗旨意識，使黨員在堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想 信念下，自然而然地由內(nèi)心深處生發(fā)出忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義偉大事業(yè)的思想認(rèn)知和內(nèi)生動力。通過激發(fā)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力，有助于從黨組織自身建立自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我革新、自我提高的推動機(jī) 制和激勵全體黨員積極性、主動性和創(chuàng)造性的動力機(jī)制，培養(yǎng)具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、富有時代氣息、緊跟時代步伐和善于思考的高素質(zhì)黨員，使企業(yè)基層黨組織擔(dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)員工、帶領(lǐng)前行、發(fā)展企業(yè)的重任。 （二）構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制是糾正當(dāng)前學(xué)習(xí)型黨組織認(rèn)識偏差的需要 通過激發(fā)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力，有助于改變把 學(xué)習(xí)型黨組織 建設(shè) 簡單停留在 紙面上、詞義中 的錯誤認(rèn)識，從思想上提高黨員對學(xué)習(xí)型黨組織科學(xué)內(nèi)涵的正確理解；有助于改變 讀讀報、把學(xué)習(xí)僅僅等同于看看書 的一般性、傳統(tǒng)性認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織所強(qiáng)調(diào)的主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和與信息社會發(fā)展相適應(yīng)的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)理念；有助于改變流于形式、照搬學(xué)習(xí)型組織建設(shè)模式和管理思想的膚淺認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織管理理念與建設(shè)服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。黨員是學(xué)習(xí)型黨組織的主體，黨員內(nèi)生動力是黨組織的活力源泉，黨員內(nèi)生動力不是與生俱來的，每名黨員迸發(fā)出來的精神力量需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和激發(fā)。 （四）構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制是建立學(xué)習(xí)型黨組織工作長效機(jī)制的需要 當(dāng)前，我國進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時 期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨而繁重。 與時俱進(jìn)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。 56 二、基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力機(jī)制的作用機(jī)理 （一）基層學(xué)習(xí)型黨組織的社會系統(tǒng)本性 社會系統(tǒng)是由社會人與他們之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系和文化關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)。社會系統(tǒng)具有適應(yīng)性、達(dá)成目標(biāo)性、模式維持性及整合性等特點(diǎn)和功能。而能否向目的點(diǎn)發(fā)展，以及發(fā)展速度的快慢，都取決于該社會系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)核心的方針路線的正確與否及協(xié)調(diào)控制能力的強(qiáng)弱。 黨組織是中國社會系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其方針路線的正確與否及其協(xié)調(diào)控制能力的強(qiáng)弱決定了社會主義理想的發(fā)展以及發(fā)展道路、速度和質(zhì)量。從本質(zhì)上講，基層學(xué)習(xí)型黨組織是社會系統(tǒng)的基本組織構(gòu)成，適應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)部的作用原理。 （二）基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生 動力機(jī)制的因素及相互作用 基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動力源于黨組織全體黨員對黨的熱愛與忠誠，對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定執(zhí)著，對中國特色社會主義事業(yè)目標(biāo)任務(wù)的價值追求，在內(nèi)心深處悠然生發(fā)的渴望并自覺追求組織愿景 57 的原發(fā)動力。 共同理想構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織激勵動力 基層學(xué)習(xí)型黨組織堅(jiān)持用共同理想和目標(biāo)武裝全體黨員，激勵斗志。為了組織的共同理想，馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深刻把握共同理想的科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識，掌握建設(shè)社會主義的本領(lǐng)和技能，解決前進(jìn)中遇到的新問題和面臨的困難，從而自覺樹立為識，實(shí)現(xiàn)共同理想而終身學(xué)習(xí)的理念?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念體現(xiàn)在組織的學(xué) 習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)三個方面。學(xué)習(xí)動力， 3．創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織創(chuàng)造動力特別是作為按照人的身心發(fā)展特殊需要而設(shè)置的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是一種特殊的生存環(huán)境，專門育人的學(xué)習(xí)環(huán)境，能潛移默化地影響成員 58 的情感、思維、行為、習(xí)慣以及氣質(zhì)的形成。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍保證了先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念得以實(shí)現(xiàn)，是建立學(xué)習(xí)機(jī)制的基礎(chǔ)。完善的組織學(xué)聯(lián)和運(yùn)行方式，習(xí)機(jī)制有助于激發(fā)黨組織成員的學(xué)習(xí)動機(jī)，形成推動、引導(dǎo)和維持全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部力量，促進(jìn)組織全體成員建立明確的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)目 標(biāo)，更加深入準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，采取有效措施來促進(jìn)學(xué)習(xí)。 三、全面推進(jìn)新時期基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) （一）強(qiáng)化共同理想，增強(qiáng)組織認(rèn)同，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力一個組織如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一個人沒有堅(jiān)定的信念就不可能成就一番偉大的事業(yè)，樣不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。當(dāng)前，一些黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的動力不足，建設(shè) 中國特色社會主義事業(yè)的自信不 59 夠，其根本原因就是缺乏共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。首先，在黨員的理想信念教育上下功夫。加強(qiáng)黨員的理想信念教育就是從根本上解決黨員對共產(chǎn)主義理想目標(biāo)的認(rèn)識問題，切實(shí)使廣大黨員從內(nèi)心深處表現(xiàn)出對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)信，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的終生追求和最高人生價值。信念和信仰是密不可分的統(tǒng)一體，黨員確立共產(chǎn)主義理想信念僅僅是一個開始，更為重要的是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，在社會轉(zhuǎn)型期的深刻變革中，堅(jiān)定中國特色制度自信和道路自信，真正做到將共產(chǎn)主義信仰內(nèi)化于心。把共產(chǎn)主義理想信念的內(nèi)在要價值觀念外化于立足崗位，愛崗敬業(yè)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)黨員的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)黨員以主人翁姿態(tài)積極參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，真正 成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在力量。在推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程中就要大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué) 60 習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念 〔 3〕。一是要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。面對時代發(fā)展，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，增搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，加新能量，主動學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能提高解決問題和做好本職工作的能力。既要從理論上突出中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、黨紀(jì)法規(guī)、以及中央的重大決策部署等內(nèi)容，又要強(qiáng)化與時代發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、文化、管理、科技等知識的學(xué)習(xí)。三是要突出黨員學(xué)習(xí)的時效性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，使黨員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識，在學(xué)習(xí)中增長新才干。 （三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，發(fā)揮黨組織的組織創(chuàng)造動力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活力源泉，因?yàn)?建設(shè)馬克 61 思主義學(xué)習(xí)型政黨，要貫〔 4〕 徹和體現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的要求。黨組織除了定期開展支部學(xué)習(xí)、黨課教育，舉辦報告會和輔導(dǎo)講座等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式外，還應(yīng)該積極探索更多行之有效的學(xué)習(xí)方法。同時，還可以通過觀看反映時代先鋒的影視作品、實(shí)地考察、知識競賽、專家講座、板報宣傳、編寫知識手冊、設(shè)置主題書架等形式，豐富學(xué)習(xí)載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時代 特色、體現(xiàn)時代特征的學(xué)習(xí)新途徑、新方法，培育學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在活力。領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。首先，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在 要求，黨委中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來，以每月 研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務(wù)，大力推進(jìn)黨委中心組的學(xué)習(xí)活動。領(lǐng)導(dǎo)干部可根據(jù)本職崗位和個人特長，運(yùn)用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿，從授課內(nèi)容的針對性、實(shí)效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導(dǎo)和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失 榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。 （五）加強(qiáng)組織管理，建立長效機(jī)制，發(fā)揮黨組織的組織保障動力 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共識，但是如何驅(qū)動黨組織成員高效地實(shí)現(xiàn)共同理想，需要更多的制度設(shè)計。一要建立組織管理機(jī)制。二要建立黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。同時建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)督查等各項(xiàng)制度，使學(xué)習(xí)時效化、制度化。堅(jiān)持組織認(rèn)可和制定切實(shí)可行的考學(xué)、評學(xué)細(xì) 則，以量化考核方式，評估黨員干部的學(xué)群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提 鼓勵先進(jìn)、拔結(jié)合起來。 淺談良好氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性 摘要：家庭氛圍主要是一個家庭中家庭成員之間的關(guān)系，以及其所營造出的人際交往情境和氛圍。當(dāng)前部分小學(xué) 生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)。 關(guān)鍵詞：家庭教育 ,小學(xué)生教育 ,家庭氛圍 引言：現(xiàn)在很多家長都知道，教育是關(guān)系孩子健康成長、順利成才的關(guān)鍵因素，必須從小抓起。尤其是在小學(xué)生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)。作為孩子第一任老師的家長，有義務(wù)也有責(zé)任為小學(xué)生提供良好的家庭教育。身為一名小學(xué)生家長，筆者長期關(guān)注不同的家庭氛圍會對小學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響，總結(jié)出良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性。 正文： 作為孩子教育的起點(diǎn)，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育是家庭教育的延 伸和補(bǔ)充。尤其是在小學(xué)階段，良好的家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，才更有利于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。影響小學(xué)生家庭教育成果的因素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學(xué)生家長非常關(guān)注的一點(diǎn)。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵 家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。對于小學(xué)生而言，家庭是其成長的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，家庭氛圍的影響更為顯著。 二、良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的作用 不同的家庭氛圍既關(guān)系到小學(xué)生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學(xué)校及日后步入社會受教育的全過程。具體表現(xiàn)在： （一）良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎(chǔ) 家庭氛圍是一種在潛移默化中對小學(xué)生進(jìn)行熏陶感染的潛在教育因素。 （二）良好的家 庭氛圍能促進(jìn)小學(xué)生的成長 小學(xué)生的健康成長需要學(xué)校教育和家庭教育共同打造。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子 良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會影響幾代人的成長。因?yàn)檫B續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。 （三）良好的 家庭氛圍有助于小學(xué)生的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的 常勝將軍 ，不僅各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角。 三、不良家庭 氛圍對小學(xué)生家庭教育的影響 與良好的家庭氛圍對小學(xué)生家庭教育有積極作用相反，不良的家 67 庭氛圍則可能會導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)心理障礙或者思想品德發(fā)生偏離，影響小學(xué)生家庭教育的效果，甚至影響其學(xué)校教育、社會教育的整個過程，對小學(xué)生的今后的成長乃至整個人生都十分不利。例如，如果小學(xué)生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事 情都傾向于用暴力解決。 （三）不良家庭氛圍影響小學(xué)生的正常學(xué)習(xí) 不良的家庭氛圍會不同程度對小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)習(xí)慣造成影響。 這里同樣有一個美國的例子。在如此家庭氛圍的影響下，他的子孫全都接受不到良好的家庭教育，沒有一個有出息的 7 個人是殺人犯， 60 多人犯過盜竊罪和詐騙罪， 300 多人成為了流浪者或者乞丐， 400 多人酗酒致殘或者夭亡。 （二）家長文化素養(yǎng)高低不一、認(rèn)識不一致 不同的文化 素養(yǎng)會對一個人看待事物的看法產(chǎn)生很大影響。 （三）家長不懂教育方法 雖然現(xiàn)在的家長朋友很少有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護(hù)的教育方式，使小學(xué)生遠(yuǎn)離社會生活，易形成依賴心理。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。這樣有助于培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力，為學(xué)校教育和社會教育奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子需要交流時，要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂；當(dāng)孩子遇到困難時，要認(rèn)真幫他分析在他看來比較復(fù)雜的問題，給他必要的幫助；當(dāng)孩子要求為他保守秘密時，要言必信、 行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。 （三）讓語言多一些詼諧幽默 詼諧幽默的語言不僅可以促進(jìn)家長和孩子之間的朋友關(guān)系，還可以營造輕松愉悅的家庭氛圍，對小學(xué)生家庭教育的效果具有積極作用。 （四）與孩子一起在玩中學(xué)習(xí) 玩是孩子的天性，我們小學(xué)生家長要懂得和尊重孩子的這種天性。此外，家長朋友還要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，善于通過語言或者情境設(shè)定等，將小學(xué)生對玩的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上去。重慶金融市場改革創(chuàng)新的成效對西南的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展均有著較為緊密的管理。 關(guān)鍵詞：區(qū)域金融；改革創(chuàng)新；路徑；著力點(diǎn) Abstract finance is an important driving f