中考專題復(fù)習(xí)：質(zhì)量與密度-閱讀頁(yè)

【摘要】中考專題復(fù)習(xí)：質(zhì)量與密度質(zhì)量和密度是中考的必考內(nèi)容,在選擇、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算題中都有可能出現(xiàn),：質(zhì)量的概念、單位及其換算、用天平測(cè)量質(zhì)量；密度的理解和應(yīng)用、通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量物質(zhì)的密度.考試說明：；知道質(zhì)量的單位；會(huì)用天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量.；會(huì)測(cè)量固體和液體的密度；理解密度知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用；認(rèn)識(shí)日常生活中與密度有關(guān)的一些物理現(xiàn)象

2025-05-26 22:53

前后測(cè)質(zhì)量密度0903-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)第一部分質(zhì)量和密度---基礎(chǔ)部分課前測(cè)（易）①一卡車煤的質(zhì)量為4___；②一名中學(xué)生質(zhì)量是50____；③一只雞蛋的質(zhì)量約為50____；2.體育課上，小明發(fā)現(xiàn)老師給的其中一個(gè)實(shí)心鉛球表面磨損了一小塊，下列物理量中沒有發(fā)生變化的是()（易）3.（05）.下列說法正確的是（

2025-07-08 01:39

典例解析-質(zhì)量和密度-閱讀頁(yè)

【摘要】2013-2014學(xué)年度???學(xué)校2月月考卷1．一只體育課上用了多年的實(shí)心鉛球，其表面磨損了一小塊，下列物理量中沒有發(fā)生變化的是()【答案】C【解析】體育課上用了多年的實(shí)心鉛球，其表面磨損了一小塊，質(zhì)量和體積都減小，密度不變。所以選C思路分析：鉛球的表面磨損了一小塊，質(zhì)量和體積都減小，密度不變。試題點(diǎn)評(píng)：本

2025-07-01 03:49

長(zhǎng)度、時(shí)間、質(zhì)量、密度的測(cè)量-閱讀頁(yè)

【摘要】測(cè)量一、各種物理量的測(cè)量1、長(zhǎng)度（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位：米，用符號(hào)m表示。其他單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）（2）長(zhǎng)度單位的換算：1千米=1米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米（3）測(cè)量工具：刻度尺

2025-07-09 05:04

質(zhì)量和密度課件-閱讀頁(yè)

【摘要】初中物理總復(fù)習(xí)八角樓中學(xué)初中物理總復(fù)習(xí)初中物理總復(fù)習(xí)初中物理總復(fù)習(xí):物體中所含物質(zhì)的多少:質(zhì)量是物體的一種屬性.與物體形狀、狀態(tài)、位置、溫度無(wú)關(guān)：國(guó)際單位：kg

2024-12-20 11:25

質(zhì)量與密度的教學(xué)反思-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量與密度的教學(xué)反思 　　讓學(xué)生利用觀察和生活體驗(yàn)來(lái)理解密度的概念，通過形象化的實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究、小組討論的過程中自主建構(gòu)密度概念，教師僅僅是學(xué)生概...

2024-12-04 23:29

質(zhì)量和密度測(cè)試題-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量和密度測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題（36分）1．指針向上的托盤天平，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針指向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該A往右盤中加砝碼B．往左盤中加砝碼C．將調(diào)節(jié)螺母往左移2．四只規(guī)格相同的量筒，分別裝人質(zhì)量相等的酒精、水、海水、硫酸A．液面高度相等

2025-04-10 04:10

質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種，它不隨物體的、和　　　而改變。單位及換算:Kg(國(guó)際單位)質(zhì)量的測(cè)量:測(cè)量工具天平的結(jié)構(gòu)與使用天平的結(jié)構(gòu)與使用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)屬性屬性形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)位置位置t、g、mg密度定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫

2025-02-01 02:37

質(zhì)量與密度培訓(xùn)講義-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解質(zhì)量質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量質(zhì)量的單位及換算關(guān)系；2、知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變；3、知道托盤天平的構(gòu)造，掌握托盤天平的使用方法。我們坐的凳子、課桌是由什么構(gòu)成的？凳子、課桌哪個(gè)含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？想想議議自學(xué)：閱讀課本第一二段，了解質(zhì)量的定

2025-01-30 22:57

質(zhì)量與密度ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第六章質(zhì)量與密度一、質(zhì)量(m)二、密度(ρ)及其測(cè)量第六章質(zhì)量與密度第1課時(shí)質(zhì)量密度○易錯(cuò)易混點(diǎn)一托盤天平的使用○易錯(cuò)易混點(diǎn)二對(duì)密度概念的正確理解○易錯(cuò)易混點(diǎn)三密度的單位及單位換算(體積單位的換算)【習(xí)題答案與解析】第六章質(zhì)

2025-01-30 12:32

質(zhì)量和密度的習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】質(zhì)量和密度的習(xí)題要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：質(zhì)量的概念理解，質(zhì)量的單位，天平的調(diào)節(jié)，用天平測(cè)物體的質(zhì)量，密度概念的理解，密度的公式和單位，測(cè)定物質(zhì)的密度，密度公式的變形及應(yīng)用.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空、選擇、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題型出現(xiàn).質(zhì)量和密度是物理學(xué)中兩個(gè)重要的物理量，它們之間有區(qū)別也有一定的聯(lián)系.中考主要考查學(xué)生對(duì)

2025-02-01 02:42

質(zhì)量與密度培訓(xùn)課程-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章質(zhì)量與密度第一節(jié)質(zhì)量物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的，物體由物質(zhì)組成桌子凳子木材試著說出一個(gè)物體和組成它的物質(zhì)物體與物質(zhì)物體是指具有一定幾何形狀，占據(jù)一定空間的實(shí)物物質(zhì)指構(gòu)成物體的材料之處？？木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？

2025-02-01 02:23

中考物理質(zhì)量與密度-閱讀頁(yè)

【摘要】中考物理專題探究第三講質(zhì)量與密度主講孫偉軍單位鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)你真的會(huì)用天平嗎?問題一：例1.（07南京）調(diào)節(jié)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來(lái)正確的操作步驟是：一、天平的使

2024-12-02 00:15

質(zhì)量和密度70233107-閱讀頁(yè)

【摘要】第7課時(shí)質(zhì)量和密度考點(diǎn)1質(zhì)量及其測(cè)量定義物體所含________________叫做質(zhì)量，用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的________、________、________、________的改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量不變

2025-02-01 02:27

中考真題演練(質(zhì)量和密度)-閱讀頁(yè)

【摘要】精品資源中考真題演練(質(zhì)量和密度)（一）填空題1．（江西?。┪矬w所含物質(zhì)的多少叫做物體的________圖中所示的各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化，它們各自所含物質(zhì)的多少是______的．（a）冰塊熔化成水?。╞）泥團(tuán)捏成泥人?。╟）宇宙飛船飛向月球第1題圖2．（長(zhǎng)沙市）用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在天平的_______盤內(nèi)，若當(dāng)砝碼放入天平

2025-04-08 06:15

質(zhì)量密度(競(jìng)賽)-文庫(kù)吧

質(zhì)量密度(競(jìng)賽)-wenkub

質(zhì)量密度(競(jìng)賽)(已修改)

質(zhì)量密度(競(jìng)賽)(編輯修改稿)