【正文】 Server 是一個(gè)具備完全 Web 支持的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品，提供了對(duì)可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言 (XML) 的核心支持以及在 Internet 上和防火墻外進(jìn)行查詢的能力，提供了以 Web 標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的擴(kuò)展數(shù)據(jù)庫(kù)編程功能。具有使用方便、可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)。數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)是建立一個(gè)滿足用戶長(zhǎng)期需求的產(chǎn)品。把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)，并且這些數(shù)據(jù)庫(kù)帶有功能完備、高效能的應(yīng)用。并且，近年來(lái)，隨著World Wide Web(WWW)的猛增及Internet技術(shù)的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之時(shí)成為最熱門(mén)技術(shù)之一?，F(xiàn)在把關(guān)系看作數(shù)據(jù)表。并非所有的關(guān)系都同樣符合要求，有些關(guān)系比其它關(guān)系更結(jié)構(gòu)化一些。：對(duì)輸入的相關(guān)信息建立檢錯(cuò)機(jī)制，及時(shí)報(bào)錯(cuò)，使用戶能夠及時(shí)準(zhǔn)確的輸入合法資料(如類型匹配，長(zhǎng)度不超限等)。：為了便于以后擴(kuò)充設(shè)計(jì)，維護(hù)人員讀懂代碼或以后的代碼修改，軟件升級(jí)維護(hù)，盡可能做好代碼注釋工作。 設(shè)計(jì)思想由于此網(wǎng)站系統(tǒng)旨在模擬真實(shí)的系統(tǒng)進(jìn)行工作，盡量采用現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境，及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案，從而達(dá)到充分利用現(xiàn)有的資源，提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的。(2) 系統(tǒng)采用先進(jìn)B/S結(jié)構(gòu),Browers（瀏覽器端）負(fù)責(zé)提供表達(dá)邏輯，顯示用戶界面的信息和基本操作。(3) 系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，既便于系統(tǒng)功能地各種組合和修改，又便于未參與開(kāi)發(fā)的技術(shù)人員的補(bǔ)充與維護(hù)。(5) 合理的數(shù)據(jù)流設(shè)計(jì)，在應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，相對(duì)獨(dú)立的模塊間以數(shù)據(jù)流連接，使各模塊間的藕合性較低，方便系統(tǒng)運(yùn)行，提高系統(tǒng)安全性。 系統(tǒng)流程分析－應(yīng)為系統(tǒng)分析的內(nèi)容 總體架構(gòu)圖管理員的主要流程分析：管理員主要是負(fù)責(zé)信息的管理，主要包括對(duì)繳費(fèi)信息的管理，用戶信息的管理以及信息的安全。本系統(tǒng)應(yīng)具有的功能模塊如下：前臺(tái)客戶功能可以概括為以下幾點(diǎn)：繳費(fèi)信息模塊： 包括繳費(fèi)信息的分類瀏覽，查詢搜索等；用戶繳費(fèi)信息管理模塊： 處理用戶注冊(cè)、登陸驗(yàn)證、密碼修改、找回密碼；后臺(tái)管理者功能可以概括為以下幾點(diǎn)：用戶信息管理： 客戶個(gè)人資料信息的管理，包括查詢和修改客戶信息；繳費(fèi)信息管理： 添加、修改、刪除繳費(fèi)信息；在本系統(tǒng)中，主要完成的是后臺(tái)管理的功能。 第四章 學(xué)生繳費(fèi)信息管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 用戶管理系統(tǒng)用戶管理主要針對(duì)的是操作該系統(tǒng)的操作人員，因?yàn)橄到y(tǒng)擁有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，所以可以實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)同時(shí)操作，不同的操作人員可能會(huì)擁有不同的操作權(quán)限，并且在打印票據(jù)的時(shí)候，收款人的姓名也必須確定。該功能中主要包括繳費(fèi)信息的瀏覽，用戶注冊(cè)和登陸三個(gè)板塊。如果匿名登陸用戶試圖修改或是刪除繳費(fèi)信息，系統(tǒng)將會(huì)給出提示。用戶輸入完成后，點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕提交自己的信息，如果沒(méi)有錯(cuò)誤，系統(tǒng)就會(huì)跳轉(zhuǎn)到主頁(yè)，讓用戶繼續(xù)瀏覽查看信息。例如，用戶沒(méi)有輸入用戶名就點(diǎn)擊了提交，系統(tǒng)就會(huì)提示用戶，輸入用戶名。用戶注冊(cè)后，提交的信息全部存放在Users表中。當(dāng)用戶點(diǎn)擊登陸的Button后，系統(tǒng)就會(huì)在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找相應(yīng)的信息如果存在，就登陸成功，并返回首頁(yè)，如果沒(méi)有相應(yīng)的信息就提示用戶登陸失敗。其中學(xué)生繳費(fèi)功能運(yùn)用于學(xué)生正常繳費(fèi)環(huán)節(jié)，操作人員根據(jù)學(xué)生信息查詢出該學(xué)生所在專業(yè)及年級(jí)，提取出該學(xué)生應(yīng)繳費(fèi)用，然后核對(duì)金額眉打印發(fā)票并將其以繳費(fèi)標(biāo)示在數(shù)據(jù)庫(kù)中標(biāo)出。欠費(fèi)補(bǔ)交功能是在學(xué)生欠費(fèi)的情況下，補(bǔ)齊應(yīng)繳金額時(shí)使用。若能夠繳清，則將數(shù)據(jù)庫(kù)中欠費(fèi)金額清零。重修費(fèi)繳費(fèi)功能是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)科目重修的情況下使用。但是所收重新金額仍然會(huì)被系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)功能使用。若學(xué)生在離?；?qū)ψ约豪U費(fèi)情況未知的情況下。在一個(gè)階段的繳費(fèi)環(huán)節(jié)完成后，班主任可以將該班學(xué)生繳費(fèi)情況按班級(jí)查詢，由此可以及時(shí)反映該班學(xué)生繳費(fèi)情況。在結(jié)束某一階段繳費(fèi)環(huán)節(jié)后，系統(tǒng)可以及時(shí)作出統(tǒng)計(jì)功能。該功能可以有效減少繳費(fèi)完成后的人工繁瑣統(tǒng)計(jì)所帶來(lái)的額外工作量，以及避免人工統(tǒng)計(jì)容易出現(xiàn)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。 學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生信息管理系統(tǒng)包含：添加新學(xué)生信息，刪除錯(cuò)誤學(xué)生信息。若在添加學(xué)生信息時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是刪除學(xué)生錯(cuò)誤系統(tǒng)的功能必須經(jīng)有權(quán)限的操作員進(jìn)行操作，避免惡意操作導(dǎo)致的系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失。發(fā)票打印必須有其固定的格式，學(xué)生繳費(fèi)發(fā)票打印可以根據(jù)學(xué)校需要，調(diào)整發(fā)票格式，并且可以添加打印到發(fā)票上的信息。防止操作員操作失誤或惡意操作造成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤后無(wú)法問(wèn)責(zé)的情況。第五章 系統(tǒng)測(cè)試、運(yùn)行維護(hù)與評(píng)價(jià)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成后還要經(jīng)過(guò)測(cè)試階段，系統(tǒng)外部環(huán)境與內(nèi)部因素的變化，不斷影響系統(tǒng)的運(yùn)行，同時(shí)需要系統(tǒng)不斷適應(yīng)這些變化，不斷完善該系統(tǒng)，以提高系統(tǒng)運(yùn)行的效率與水平，這時(shí)就需要從始至終的進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)工作。系統(tǒng)維護(hù)與評(píng)價(jià)階段是系統(tǒng)生命周期中的最后一個(gè)階段，也是時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，系統(tǒng)維護(hù)工作的好壞可以決定系統(tǒng)生命周期的長(zhǎng)短和使用效果。 測(cè)試概況及測(cè)試用例按照Myers的定義，測(cè)試是一個(gè)執(zhí)行程序的過(guò)程，即要求被測(cè)程序在機(jī)器上運(yùn)行。通常將前者稱為“動(dòng)態(tài)測(cè)試”，后者稱為“靜態(tài)分析”。動(dòng)態(tài)測(cè)試也可以區(qū)分為兩類。在本設(shè)計(jì)中，所用測(cè)試方法是黑盒法設(shè)計(jì)的測(cè)試用例。以下是對(duì)注冊(cè)信息的測(cè)試分析：注冊(cè)用戶時(shí)，其中有6個(gè)字段用戶名、用戶密碼、密碼確認(rèn)和安全提問(wèn)、問(wèn)題回答、。下面注冊(cè)信息這一模塊，運(yùn)用黑盒測(cè)試方法中的等價(jià)劃分類來(lái)寫(xiě)出程序功能的測(cè)試用例。 系統(tǒng)維護(hù)軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)并交付用戶使用之后，就進(jìn)入了軟件維護(hù)階段，維護(hù)階段是軟件生存周期中時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)階段，所花費(fèi)的精力和費(fèi)用也是最多的一個(gè)階段。系統(tǒng)運(yùn)行管理的任務(wù)圍繞這一目的開(kāi)展，一般包括三個(gè)方面的工作：(1)日常運(yùn)行的管理(2)運(yùn)行情況的記錄(3)對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)系統(tǒng)維護(hù)工作是為了適應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)部因素和外部環(huán)境的變化，排除運(yùn)行故障，不斷滿足新的要求，保證系統(tǒng)正常工作所采取的一切活動(dòng)。 系統(tǒng)維護(hù)的需求起因系統(tǒng)維護(hù)工作的主要需求起因主要有來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令和要求；來(lái)自業(yè)務(wù)部門(mén)的進(jìn)一步要求；組織系統(tǒng)內(nèi)部管理方式、方法、策略的變化；先進(jìn)的計(jì)算機(jī)與通信信息等技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新等因素。 系統(tǒng)評(píng)價(jià) ，數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL SERVER，開(kāi)發(fā)工具使用的是VS2005。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)給程序員帶來(lái)的方便。人力的繳費(fèi)信息記錄既浪費(fèi)時(shí)間，又繁瑣，此系統(tǒng)正式解決這個(gè)問(wèn)題，將本來(lái)需要依靠很多人的發(fā)行訂閱操作準(zhǔn)便成方便簡(jiǎn)潔的網(wǎng)上電子商務(wù)。此系統(tǒng)是一套適用方便的系統(tǒng)。其功能豐富、安全可靠、運(yùn)營(yíng)成本低的特點(diǎn)也符合建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求。但是，在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助和自己不斷努力下，還是基本上完成了系統(tǒng)的要求。在開(kāi)發(fā)次系統(tǒng)過(guò)程前就已經(jīng)構(gòu)思好了系統(tǒng)的模型，可是，當(dāng)真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好多意想不到的問(wèn)題。但是通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的努力，大部分問(wèn)題都已經(jīng)解決。每一個(gè)問(wèn)題都需要去認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真思考并解決，因?yàn)橹灰幸豁?xiàng)沒(méi)有解決就沒(méi)有辦法進(jìn)行以后的工作。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我從指導(dǎo)老師——陳老師，身上學(xué)到了很多東西。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到很大的提高，這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，在此感謝他耐心的輔導(dǎo)。另外，我還要感謝在這幾年來(lái)對(duì)我有所教導(dǎo)的老師，他們孜孜不倦的教誨不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，更教會(huì)了我做人處事的道理，在此表示感謝。附錄A源代碼查詢系統(tǒng)的一些重要的代碼如下：procedure (Sender: TObject)。 begin 。39。學(xué)號(hào)=39。 end。院系=39。 end。姓名=39。 end。專業(yè)=39。 end。年級(jí)=39。 end。年度=39。 end。未設(shè)置查詢條件！39。 exit。 with table1 do try disablecontrols。 :=+39。39。+zhongkou+39。39。 filter:=。 finally enablecontrols。 showmessage(39。)。是否繼續(xù)查詢？結(jié)束查詢才能進(jìn)行其他操作！39。 。 end。是否繼續(xù)查詢？結(jié)束查詢才能進(jìn)行其他操作！39。 。 end。 end。 procedure (Sender: TObject)。 end。 begin case1:=1。 :=true。 procedure (Sender: TObject)。 :=true。 end。 begin case1:=3。 :=false。 procedure (Sender: TObject)。 :=true。 end。 begin case1:=5。 :=true。 procedure (Sender: TObject)。 :=false。 end。 var Key: Char)。039。939。