20xx年秋九年級數(shù)學上冊第二章簡單事件的概率21事件的可能性第2課時a課件新版浙教版-閱讀頁
2025-07-03 23:54本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動這 個轉(zhuǎn)盤，當它停下時，指針最可能停的區(qū)域是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A B 教學目標 任意拋擲 3枚硬幣，記正面朝上為 “ ＋ ” ，正面朝下為“ － ” ． (1)寫出所有可能的情況； (2)寫出 1枚硬幣正面朝下的所有可能的情況； (3)寫出至少有 1枚硬幣正面朝下的所有可能的情況； (4)“ 最多有 2枚硬幣正面朝下 ” 不 “ 至少有 1枚硬幣正面朝下 ”這兩件事發(fā)生的可能性相等嗎？為什么？ 教學目標 解： (1)畫樹狀圖如解圖． 一共有 8種可能的情況：＋＋＋，＋＋－，＋－＋，＋－－，－＋＋，－＋－，－－＋，－－－ . 教學目標 (2)有 3種可能的情況：＋＋－，＋－＋，－＋＋ . (3)有 7種可能的情況：＋＋－，＋－＋，＋－－，－＋＋，－＋－，－－＋，－－－ . (4)這兩件事發(fā)生的可能性相等．因為 “ 最多有 2枚硬幣正面朝下 ” 可能的情況有＋＋＋，＋＋－，＋－＋，＋－－，－＋＋，－＋－，－－＋，共 7種，不 “ 至少有 1枚硬幣正面朝下 ” 可能的情況相等． 教學目標 事件的可能性： ②事件發(fā)生的可能性大小是由 來決定的。 數(shù)量 多 （所占的區(qū)域面積大） 數(shù)量 少 （所占的區(qū)域面積?。? 發(fā)生事件的條件 ?可能性 大 ?可能性 小
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