【摘要】七年級(jí)地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的()程度,單位是℃,測定方法用溫度計(jì)。2、一般來說,在一天當(dāng)中,陸地氣溫最高值出現(xiàn)在(),最低值出現(xiàn)在()。3、在一年中,北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在(),月平均最低氣溫出現(xiàn)在()。南半球相反。海洋推遲一個(gè)月。
2025-07-06 02:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選第二章多樣的世界氣候第一節(jié)世界的氣溫和降水(1)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)韓英一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析:氣溫和降水是重要的氣候要素,因此教材將此作為本章第一節(jié)的內(nèi)容。“世界的氣溫”部分,教材首先利用“世界年平均氣溫”圖和三個(gè)思考問題引導(dǎo)學(xué)生分
2024-12-28 18:33
【摘要】氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。早晨晴南風(fēng)2~3級(jí)氣溫19C中午陰有中雨東南風(fēng)4~5級(jí)氣溫29C下午小雨轉(zhuǎn)晴西南風(fēng)3~4級(jí)氣溫25C氣溫的日變化?氣溫日較差:一天中最高氣溫與最低氣溫的差值觀察氣溫變化有何特點(diǎn)?
2024-12-28 07:51
【摘要】第2章世界氣候看圖片教科書P44的四幅景觀圖第二節(jié)世界的氣候類型思考什么叫氣候?一個(gè)地方的氣候是多年天氣的平均狀況。什么叫天氣?第二節(jié)世界的氣候類型天氣指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。對(duì)比天氣和氣候時(shí)間空間穩(wěn)定性描述詞語天氣短
2025-07-02 19:49
【摘要】1、天氣與氣候:天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。天氣的突出特征是時(shí)刻在變化。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。其內(nèi)容主要包括氣溫和降水。2、衛(wèi)星云圖的判讀藍(lán)色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。白色愈濃厚,則說明云層愈厚,降水幾率就越大。
2025-06-27 08:27
【摘要】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律:,夏季陸地氣溫高于海洋,冬季相反,隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高,等溫線標(biāo)注的度數(shù)越低;離冬季風(fēng)源地越近,等溫線度數(shù)越低;海拔越高,氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點(diǎn):氣溫自南向北逐漸降低,南北溫差大0°等溫線-8°等溫線
2025-07-04 12:18
【摘要】821413165NMADCEFGHOPQ一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解氣溫日變化和年變化,歸納我國氣溫時(shí)間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點(diǎn):我國冬、夏氣溫的分
2025-06-28 12:06
2025-07-03 12:33
2024-12-28 03:53
【摘要】1.同樣在冬季,春節(jié)時(shí)期,廣州的人們在露天花市中購買鮮花來增添節(jié)日氣氛;而北國冰城的哈爾濱,人們在觀賞冰雕??梢娢覈灸媳睔鉁卮嬖诤艽蟮牟町悺5诙?jié)氣溫和降水2.我國冬季太陽直射點(diǎn)在南半球,越往北離太陽直射點(diǎn)越遠(yuǎn),地球表面獲得的太陽光熱就越少,所以越往北冬季氣溫越低。[探索]活動(dòng)一.氣溫的變化1.同一
2024-12-20 15:08
【摘要】第1課世界的氣溫和降水同步測試一、選擇題1、南半球海洋上月平均氣溫最高值出現(xiàn)在A、1月B、7月C、2月D、8月2、海南島是我國著名的避寒勝地,其主要原因是A、四周是海洋B、緯度位置偏低C、地勢低D、受季風(fēng)影響3、赤道附近的降水量,大多數(shù)在mm以上。A、500B
2024-12-06 01:05
【摘要】第二課時(shí) 降水的變化 干濕區(qū)三四三、降水的變化 或 的水,統(tǒng)稱為降水。? 很不均勻,大部分地區(qū)集中于 ,且高溫期與 一致。?線大致沿 東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿
2025-07-03 07:39
2025-07-04 17:07
【摘要】第三章第二節(jié)氣溫和降水第二課時(shí)導(dǎo)入新課:上節(jié)課,我們了解了我國南北氣溫的差異,搞清了我國冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及溫度帶的劃分與分布。這節(jié)課,再來看看我國東西干濕的差異(板書)。講授新課:展示《我國年降水量的分布圖》《我國地形分布圖》和《中國行政區(qū)劃圖》。讀圖觀察:引導(dǎo)學(xué)生按照閱讀等值線地圖的步驟和方法閱讀上述地圖,從中找
2024-12-29 00:44