達(dá)州專版20xx年八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元12唐詩(shī)五首課件新人教版-閱讀頁
2025-07-03 20:11本頁面
【正文】 詩(shī)人以 “ 蓬 ”“ 雁 ” 自比 ， 從中透露出詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁之情 13． 本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句 ， 請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析。 示例二：把孤煙放在廣闊的大漠背景之中 ， 渲染了邊塞的蒼涼之美 ， “ 孤 ”字烘托了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂心情。 14． 本詩(shī)首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的 ____和此行的 _____； 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫詩(shī)人出蜀漫游途中的風(fēng)景 ， 景象雄渾壯闊； 尾聯(lián)則用 ____手法 ， 生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì) _________的依戀之情。 詩(shī)人乘舟順江而下 ， 兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟的前行而逐漸展開 ， 最后在廣闊的原野起點(diǎn)消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水 ， 奔涌向前 ， 望著廣闊無際的原野 ， 詩(shī)人的視野頓時(shí)變得開闊了。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 ， 誰家新燕啄春泥。 最愛湖東行不足 ， 綠楊陰里白沙堤。 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng) ， 又逐春風(fēng)到洛城。 17． 【 甲 】 詩(shī)與蘇軾的名句“欲把西湖比西子 ， 淡妝濃抹總相宜”有異曲同工之妙 ， 請(qǐng)問詩(shī)人運(yùn)用了哪些具體景象表現(xiàn)了“錢塘湖”堪比“西子”的秀美景色？ 水面、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、綠楊陰、白沙堤。 B． 【 甲 】 詩(shī)以“行”字為線索 ， 從孤山寺起 ， 至白沙堤終。 D． 【 乙 】 詩(shī)中“陰陰”一詞寫出了楊柳枝繁葉茂的特點(diǎn)。 (1)請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題將下面的標(biāo)語補(bǔ)充完整。 重溫詩(shī)詞經(jīng)典 (2)下面是李校長(zhǎng)在開幕式中的一段講話 ， 請(qǐng)你歸納一下舉辦此次詩(shī)詞大賽的意義。且有利于提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和自身素質(zhì) ， 充分加深了大家對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和喜愛。 (3)下面是主持人小王所寫的一段開場(chǎng)白 ， 你認(rèn)為畫線處改為排比句更有氣勢(shì) ， 請(qǐng)仿照畫線句子補(bǔ)寫兩句。 今天 ， 我們相聚在這里 ， 一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中 ， 去感受古之圣賢的質(zhì)樸和純真 ， 去暢游詩(shī)林書海的廣闊和澎湃。 一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦 ， 傳達(dá)著五千多年的悠久歷史 一章章美輪美奐的經(jīng)典佳作 ， 激起了我們仰慕先哲圣賢的情懷
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