【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認識生物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-27 00:52
2025-06-26 23:42
【摘要】第二節(jié)多細胞生物體的組成一二一、多細胞植物體的組成細胞組織組織分生組織組織輸導組織組織莖花種子植物體保護營養(yǎng)機械器官根葉果實一
2025-06-30 08:09
2025-07-01 12:08
【摘要】單元整合專題一專題二專題一 動植物的結(jié)構(gòu)層次及不同結(jié)構(gòu)層次的比較專題一專題二植物細胞的主要區(qū)別表現(xiàn)在動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。動植物細胞的結(jié)構(gòu)不同,所以細胞分化后形成的組織也不同,要結(jié)合每種組織的特點和功能比較記憶。,只有植物中最高等的綠色開花植物(即被子植物)才
2025-07-02 21:37
【摘要】引導回顧請同學們回顧一下:在上一節(jié)我們學習了組織的哪些基本知識?二組織進一步形成器官器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如:胃:由上皮組織,肌肉組織,結(jié)締組織和神經(jīng)組織夠成。此外:心臟,肝,肥,腎眼,耳,甲狀腺,唾液腺等都是器官人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
2024-12-09 00:54
【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長預習____、_____、_____是植物吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,稱它為__________2._________________,標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。根莖葉營養(yǎng)器官種子萌發(fā)和形成幼苗一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌
2025-06-29 07:50
2025-06-29 07:46
【摘要】上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織人和動物的受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成了哪幾種組織呢?那這些組織又是如何進一步構(gòu)成動物體、植物體的呢是不是幾種組織簡單地堆砌就構(gòu)成了生物體?解剖雞翅活動討論上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織2、哪一種組織分
2024-12-28 11:00
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)?第二單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)學習目標【課標要求】【高頻中考】1.識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。2.
2025-06-27 21:11
【摘要】第2節(jié) 營養(yǎng)器官的生長一二一、根尖的細胞分裂和分化實現(xiàn)了根的生長發(fā)生和生長始于 。?側(cè)根形成 ;由不定根組成的根系為 。根系的分布受環(huán)境中 、 等因素的影響。?頂端到生有 部分的這一段。由 、 (生長點)、
2025-07-02 12:42
【摘要】第3節(jié)生殖器官的生長第6章綠色開花植物的生活史第1課時教材分析:本節(jié)教材是在學習了綠色開花植物的營養(yǎng)器官的基礎(chǔ)上闡述花和果實的知識,通過觀察花、果實、種子的學習,使學生知道植物體是不可分割的統(tǒng)一整體,同時對被子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)更全面的了解。學情分析:
2025-07-05 20:11
【摘要】生物體由器官和系統(tǒng)組成〖教學目標〗(1)知識:嘗試解剖識別雞翅中的主要組織,能描述出人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。(2)能力:合作完成觀察、實驗活動、嘗試和體驗與人合作。(3)情感態(tài)度與價值觀:認同實事求是的科學態(tài)度,不斷探求新知識的精神?!冀滩姆治觥奖竟?jié)內(nèi)容包含器官、系統(tǒng)兩個重要概念。教學重點一是通過解剖觀察雞翅,
2024-12-28 23:32
【摘要】?鴛鴦藤:花開時,先是白色,其后變黃,白時如銀,黃時似金,金銀相映,絢爛多姿,所以被稱為金銀花。又因為一蒂二花,兩條花蕊探在外,成雙成對,形影不離,狀如雄雌相伴,又似鴛鴦對舞,故有鴛鴦藤之稱……第3節(jié)生殖器官的生長第6章綠色開花植物的生活史花的縱剖面花柄花托花萼
2025-07-04 18:26
【摘要】第6章綠色開花植物的生活史第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長?猜一猜:如果在一棵小樹干上做一個與你身高一樣的標記,幾年后,這個標記的位置可能比你更高嗎?一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌發(fā).萌發(fā)種子的胚,總是胚根最先突破種皮迅速向下伸長,并逐漸形成根系.?
2025-06-28 08:36