【摘要】八年級上冊第三章第三節(jié)水資源CONTENTSCONTENTS水資源的多少取決于河流徑流量的大小水資源的分布特點河流徑流量的大小主要取決于降水量的多少我國水資源空間分布特點:南豐北缺。氣候干旱,降水稀少。為什么西北地區(qū)會缺水?為什么華北地區(qū)會缺水?華北地區(qū)工農業(yè)集中、城市人口多,需水量大。
2025-07-01 22:28
【摘要】第二節(jié) 人口一二一、世界上人口最多的國家2022年第六次全國人口普查,我國人口總數為 億(不包括香港、澳門特別行政區(qū)和臺灣省人口數),約占世界人口的 ,是世界上人口最多的國家。?長問題(1)我國眾多的人口,一方面為社會經濟發(fā)展提供了充足的 和消費市場,另一方面給我國資源、
2025-07-03 01:37
【摘要】導在燒杯中加入冰,用酒精燈給燒杯加熱,觀察冰的物態(tài)變化思考:這是什么現象?思實驗探究:探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律(1)按照課本P54的實驗方案進行,并記錄實驗數據(2)繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像(3)分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2025-06-27 02:37
【摘要】第三章 中國的自然資源第一節(jié) 自然資源的基本特征一二一、可再生資源與非可再生資源資源:自然界中對人類活動有 的土地、陽光、礦產、森林、水和水能等。?資源的分類(1) 資源:可以在較短時間內 、再生,或者可以循環(huán)使用的資源。如土地、陽光、森林、水和水能等。?(
2025-07-03 12:17
【摘要】中國的民族第三節(jié)民族“我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源?!薄芏鱽砟阒牢覈心男┟褡鍐幔扛髅褡鍨槲覈鴦?chuàng)造了哪些值得我們自豪的文化呢?中華民族漢族:92%少數民族:8%超過500萬人的少數民族:壯族(超過1600萬)、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族各民族不論大
2025-07-05 23:46
【摘要】第二節(jié) 語言和宗教一二一、世界的主要語言合國使用的工作語言有 、英語、 、 、法語和俄語。?2. 是世界上使用人數最多的語言,世界上使用范圍最廣的語言是 。?:漢語?西班牙語?阿拉伯語?
2025-07-06 05:27
【摘要】第2節(jié)密度一二一、物質的質量與體積的關系,其質量與體積的比值是的。的。。密度的大小與物質的種類、溫度和狀態(tài)有關,如水與冰,狀態(tài)不同,密度也不同。相同不同正比一二二、密度:某種物質組成的物體的與它的之
2025-07-02 21:37
【摘要】第1節(jié)透鏡要求學生舉出各種各樣的鏡,越多越好.并調動學生將自己見到過的各種各樣的鏡都寫出來,并引導他們對這些鏡進行分類.【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.讓學生自由提出與“透鏡”有關的問題,并進行猜想
2025-07-03 05:39
【摘要】第三章 物態(tài)變化第1節(jié) 溫度一二三四一、溫度和溫度計表示物體的 。?家庭和實驗室里常用的溫度計是根據液體 的規(guī)律制成的。?冷熱程度?熱脹冷縮?一二三四二、攝氏溫度 ,符號為℃。?把標
2025-07-02 00:00
2025-07-05 12:22
2025-06-30 12:05
【摘要】日常生活中人們是根據什么來鑒別不同的物質?顏色、軟硬、氣味……你還知道其他方法嗎?用天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊,它們的質量相同嗎?關于稱量的結果,你受到了什么啟示,能提出什么問題?物質的質量與體積的關系不同物質體積相同質量不同實驗:測量不同體積的相同物質的質量。器材:托盤天平砝碼不同體積的相同物質——鋁塊
2025-07-02 21:39
【摘要】科學小故事很久以前有一個國王,請一個工匠打造了一頂純金的皇冠。皇冠做好后國王很滿意,但總是懷疑工匠偷走了部分黃金。而用秤無論怎么測質量還是和原來的黃金相等,如果將皇冠破壞又挺可惜的。于是他就請阿基米德想辦法進行鑒別。阿基米德冥思苦想也束手無策。直到有一天他要洗澡當他把腳伸進裝滿水的木桶時,水就溢了出來,頓時他靈機一動
2025-07-02 21:38
【摘要】美麗的冰雕風和日麗的春天溫涼早晨的海灘熱炎熱的沙漠第一節(jié)溫度溫度:物體的冷熱程度。好冷呀!真熱呀!乙:甲:請用一名話描述他們各自此時的感受.用冷、涼、溫、熱來表述溫度準確嗎?溫度是用來表示物體冷熱程度的
2025-07-01 12:11
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5自然災害學習目標課標要求高頻中考。害頻發(fā)的國家。害減災意識。學會分析我國主要自然災害的成
2025-07-03 16:59