【摘要】第一篇:淺談初中物理教學中科學探究能力的培養(yǎng) 淺談初中物理教學中科學探究能力的培養(yǎng) 來源:太原科技作者:趙愛玲 科學探究的概念 科學探究是由美國著名教育家布魯納提出的。其核心思想就是要求學...
2024-11-16 00:17
【摘要】第一篇:初中數(shù)學教學中科學探究能力的培養(yǎng)論文 【摘要】培養(yǎng)學生的進行科學探索的能力和解決實際問題能力是科學探究學習的教學的重點,探究學習的教學是全面提高學生科學探究能力的教育活動。在中小學教育背景下...
2024-11-16 04:06
【摘要】初中學生科學實驗能力的培養(yǎng)科學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,是初中科學教學的重要組成部分,是使教學直觀化和形象化的重要措施,也是培養(yǎng)學生能力的一種重要手段。科學學習的過程,是從觀察現(xiàn)象,進行實驗出發(fā),經(jīng)過形象思維和抽象思維形成概念、規(guī)律,然后再回到實踐中去進行檢驗和運用的實踐——認識——再實踐——再認識過程。它不僅可以幫助教師對教材內(nèi)容進行具體而生動的講解,還可以啟發(fā)學生的
2025-04-17 01:03
【摘要】........初中科學競賽輔導《光學》經(jīng)典選擇30題OAMPN60°1、如圖兩平面鏡相交成60°角,一束光線AO射到平面鏡MP上,光線經(jīng)兩平面鏡反射后與AO重合,但方向相反,則光線AO與平面鏡MP的夾角是()
2025-04-08 12:36
【摘要】進行科學實驗的時候,一般需要寫科學實驗,以便自己記錄相關(guān)的信息,找出不足的地方并改正,那么科學實驗報告怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼目茖W實驗_科學實驗報告格式,以供大家參考,我們一起來看看吧! ...
2024-09-24 12:57
【摘要】第3節(jié)常見的植物測試題一、課堂探究1.選擇合適的植物特征,將其序號填入表中相應的空格內(nèi)。植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物特征A.根、莖、葉發(fā)達,有種子,但種子沒有果皮包被B.莖和葉柔軟矮小,沒有根,不開花,用孢子進行繁殖C.單細胞或多細胞,沒有根、莖、葉D.有根、葉、莖、花、果實和種子,種
2025-07-03 06:32
【摘要】三年級上冊第二課蝸牛(一)【教學目標】科學概念1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應,如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀察過程,并學習使用放大鏡做更細致的觀察。2、用簡圖畫出蝸牛的
2025-05-15 08:07
【摘要】化學實驗實驗設計與探究化學實驗實驗設計題l實驗按目的可分為:探索性實驗——是對尚不了解的研究對象進行探索(如研究什么未知性質(zhì)、未知規(guī)律……)。探索性實驗的特點是“試”,所以也稱為試驗。驗證性實驗——是對某些可能的結(jié)論或假說進行確定或否定。(如證
2024-12-01 02:22
【摘要】 小學科學實驗教學的基本策略探究 小學科學實驗教學的基本策略探究摘要:針對小學科學實驗出現(xiàn)的新問題,本文從科學實驗內(nèi)容、實驗方式、實驗設計、實驗操作和實驗信息五個方面提出了促進學生在科學實驗中...
2025-01-14 00:31
【摘要】不同物質(zhì)在水中的溶解能力課型:編寫時間執(zhí)行時間【教學目標】科學概念:不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。一些氣體也容易溶解于水。過程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解于水的實驗。情感、態(tài)度、價值觀:在溶解實驗中認識到細致地觀察、比
2024-08-24 10:38
【摘要】第一篇:科學實驗總結(jié) 三年級下冊科學實驗教學總結(jié) 在教學中,為了充分發(fā)揮實驗室的作用,在開學之初,認真做好實驗計劃,在具體安排中,做到既科學,又不互相沖突,保證每節(jié)課都能在實驗室中進行。 本學期...
2024-11-16 00:20
【摘要】第一篇:小學科學實驗論文:淺談小學探究性實驗教學 小學科學實驗論文:淺談小學探究性實驗教學 著名的教育學家蘇霍姆林斯基曾指出:“沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學習的興趣,學習就會成為學生的沉重負擔”。小...
2024-10-09 00:01
【摘要】初中科學摸底試卷姓名____________成績_________________一、選擇題(15*2分)1、小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗,下列說法正確的是A.電風
2025-06-22 17:34
【摘要】歐姆定律21知識點一、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。a.電壓不變時,通過電阻的電流與電阻成反比b.電阻不變時,電阻兩端的電壓與通過的電流成正比2、歐姆定律的內(nèi)容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。3、歐姆定律的數(shù)學表達式是,可變形為和。(知道I、U、R中任意兩個量,就可算出第三個量)4、說明:①適用條件:純電阻電路(即用電器
2025-05-01 23:47
【摘要】初中科學教學反思 初中科學教學反思1初中科學是一門非常重要的學科,但是“科學難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。所以從初二的科學教學開始,首先要正確的引導,讓學生順利打開初中科學的大門,其...
2024-12-06 06:59